幼儿园小班教案《气味》1
【设计意图】
小班幼儿的嗅觉感官阅历较少，他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探究各种物品气味的机会。通过这次探究活动“气味瓶”，旨在给幼儿供应一个积累嗅觉阅历的机会，让幼儿了解各种物品的气味。 依百兰鞋业
【活动目标】
2．知道鼻子可以闻气味，要爱惜自己的鼻子。
【活动预备】
每组一套深的瓶子，里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等，尽可能的供应有各种气味的物品。
【活动过程】 1．激发幼儿对气味的感知爱好。
师：“小伴侣你们知道鼻子有什么用吗？”〔呼吸、闻气味〕拿起一只瓶子，“假如我想知道瓶子里有什么东西，应当怎么办呢？”〔看或闻〕
2．引导幼儿感知各种各样的气味。
〔1〕“桌子上有许多的瓶子，你们知道里面都是些什么吗？”
〔2〕请小伴侣打开瓶盖，闻一闻瓶子里装的是什么东西。闻好一个盖好，再换其它的瓶子闻，等一会儿告知大家，你闻到了哪些气味？ 克劳塞维茨
〔3〕幼儿沟通自己刚刚闻到了什么气味。
〔4〕老师请每组一个小伴侣出醋的气味？〔或其它气味〕的瓶子，看谁先闻出来。
3．引导幼儿商量、扩展阅历。
宁资理 小伴侣你在家里或别的地方还闻到过什么气味？请你告知大家。
你最喜爱闻什么气味？不喜爱闻什么气味？为什么？幼儿商量沟通。
老师小结：不同的东西有不同的气味，鼻子能告知我们各种各样的气味，关心我们区分不同的东西。
4．总结
商量怎样爱护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的 感觉，进行商量，谈谈爱护鼻子的方法。
老师小结：我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到许多的气味，所以我们要爱护自己的鼻子。知道不挖鼻孔，不把异物塞入鼻孔，活动时留意不撞击鼻子，主动参与熬炼，增添体质等
【活动延长】 在娃娃家的厨房里放上一套深的瓶子，里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等，制成“气味瓶”，让幼儿区分各种气味，并用语言讲解并描述自己的发觉。
幼儿园小班教案《气味》2
【活动目标】
1．学会用鼻子闻物体的气味，进展感知力量。
2．知道鼻子可以闻气味，要爱惜自己的鼻子。
3．能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。
4．对气味有深厚的爱好，喜爱生活乐于探究。 靳树增
【活动预备】
每组一套深的瓶子，里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等，尽可能的供应有各种气味的物品。
第一部136章物理老师李雪霜>沈阳1949 【活动过程】
1．激发幼儿对气味的感知爱好。
师：“小伴侣你们知道鼻子有什么用吗？”〔呼吸、闻气味〕拿起一只瓶子，“假如我想
知道瓶子里有什么东西，应当怎么办呢？”〔看或闻〕
2．引导幼儿感知各种各样的气味。
〔1〕“桌子上有许多的瓶子，你们知道里面都是些什么吗？”
〔2〕请小伴侣打开瓶盖，闻一闻瓶子里装的是什么东西。闻好一个盖好，再换其它的瓶子闻，等一会儿告知大家，你闻到了哪些气味？
〔3〕幼儿沟通自己刚刚闻到了什么气味。
〔4〕老师请每组一个小伴侣出醋的气味？〔或其它气味〕的瓶子，看谁先闻出来。
3．引导幼儿商量、扩展阅历。
小伴侣你在家里或别的地方还闻到过什么气味？请你告知大家。
你最喜爱闻什么气味？不喜爱闻什么气味？为什么？幼儿商量沟通。
老师小结：不同的东西有不同的气味，鼻子能告知我们各种各样的气味，关心我们区
分不同的东西。
4．总结
商量怎样爱护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的 感觉，进行商量，谈谈爱护鼻子的方法。
老师小结：我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到许多的气味，所以我们要爱护自己的鼻子。知道不挖鼻孔，不把异物塞入鼻孔，活动时留意不撞击鼻子，主动参与熬炼，增添体质等
【活动延长】
在娃娃家的厨房里放上一套深的瓶子，里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等，制成“气味瓶”，让幼儿区分各种气味，并用语言讲解并描述自己的发觉。
教学反思：
活动结束后，我反思到这节课有着缺乏的地方，魏老师的点评更是让我茅塞顿开，这节课我应当让孩子多说〔放开让孩子说〕 多做 多练〔说完让孩子练习体验〕，老师不要限制包办，在其次个环节让孩子闻气味中，我就应当顾及到每个孩子，让他们都闻一闻 说一说。在课前预备所需东西时也要考虑到是否每个孩子都能操作到，操作的材料要丰富。在教育孩子爱护鼻子的环节中，我应当让孩子们去思索，让孩子们去说一说结果。科学是比较严谨的，肯定要让孩子先猜测在验证。魏老师到位的点评让我今后的教学工作又有了一个更大的提升。 小百科：气味是物体本身散发的味道。
幼儿园小班教案《气味》3
活动目标
1. 辨别几种常常接触的不同气味，体验鼻子真有用。
2. 情愿说说自己闻到的气味。
3. 培育幼儿观看力量及动手操作力量。
4. 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。
重点难点
重点：辨别几种常常接触的不同气味，体验鼻子真有用。
难点：情愿说说自己闻到的气味。
活动预备
1. 一次性杯子〔分别装有白开水、白醋、果汁、中药〕；2. 护手霜；3. 每位幼儿一个笑脸。
活动过程
一、闻一闻、一
1. 出示瓶子，引起幼儿爱好
提问：①你们看到了什么？
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