为爸爸妈妈做件事教学反思。“感恩”，顾名思义，就是要知道感谢、报答父母，那么，我们怎样才能更深刻地理解它呢?下面请同学谈谈自己的理解吧! 我们首先看一个短片：在《妈妈》的故事中小女孩没有说出口自己想帮助妈妈洗脚、洗衣服的话语，但她用行动表达了对妈妈的爱;在《奶奶》的故事中，爷爷奶奶也不曾给孙子讲过太多的大道理，却总是将他护在身后……是什么让他们变得如此慈祥?又是什么令我们敬佩、崇拜?让我们记住他们所做的事情—----为爸爸妈妈做件事。你会为爸爸妈妈做些什么呢?不妨从现在开始做起。狗电影网站
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然后，我设计以下活动:1.演讲比赛。向全班介绍自己及家人为父母亲所做的点滴小事或重要事件(至少两条)2.拍手歌表演，并展示成果3.根据以上的内容进行合作完成卡片4.写感言5.将这些信息汇集成书，取名为《感恩之心永驻我心》6.制定评分标准7.表彰在“感恩节”期间获奖的同学8.交流学习体会9.交流所采访感受10.总结活动 “每当遇到困难和挫折时，便浮现出父母无微不至的关怀与温暖。于是，儿童不断回忆着美
好往事，坚定着生活的勇气。其实，感恩意识并非与生俱来的，而是通过外界的种种刺激逐渐产生的，因此，一切需要培养感恩意识的孩子都可以借助以上活动进行训练。”我觉得第三个活动很适合在这次活动中加入，它是对前两项活动的提升。我认为如果组织得力，效果肯定很好，也许还会形成一股热潮呢!
这就是最好的感恩，带着你浓烈的真挚的心灵去付诸行动，你便拥有了满腔热忱和真诚的爱，去创造属于自己的天空。”感恩，是充满阳光的字眼，也是生命绚烂的延续。感恩教育应该渗透到日常的教学工作中去，应该贯穿到整个教学过程中去。只有把握好感恩教育这一契机，把感恩教育贯彻到课堂中去，才能使学生获得更多精神营养，真正发挥感恩教育的功效。感恩教育，并不只是在特殊的节日里展开的活动，也不仅仅是单纯的生硬说教，而应该包括各种富有创意的活动。如何在教学中实施感恩教育，我已经有了一些粗浅的认识，今后我将继续探索感恩教育新途径，在课堂中践行感恩教育，让孩子的心田永远留存一方真善美的净土，努力让孩子在潜移默化中感悟和传承中华民族优秀的传统文化。 cass软件>轮滑天地>注塑机螺杆的选择
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