陈银凤
( 内蒙古财经大学计算机信息管理学院，内蒙古呼和浩特010070)
［摘要］近年来，内蒙古地区电子商务发展迅速，但发展同时也伴随着瓶颈的出现，其中之一便是缺乏真正适合电子商务发展的专业人才。目前内蒙古很多高校都开设了电子商务专业，但总体上普遍还存在一些问题，如缺乏对当前社会需求的充分调研、培养模式相对滞后、教学计划和课程设置不合理、培养目标缺乏准确定位、缺乏必要的案例教学和实务操作能力的培养、缺乏校企合作、没有考虑区域优势等。本文主要对内蒙古现有电子商务专业人才培养模式进行分析，提出相对更加合理的、适用于内蒙古地区发展的电子商务专业人才培养模式。
［关键词］内蒙古; 电子商务; 人才培养模式
［中图分类号］G642〃 0 ［文献标识码］A ［文章编号］2095 － 5871( 2014) 05 － 0112 － 04
一、引言
2014 年的两会中，有关电子商务的发展备受各代表关注，与之相关的提案也不在少数，因为电子商务正
以超乎寻常的速度渗透到人们日常生活的方方面面。电子商务是在网络社会化、经济全球化和贸易自由化的驱动下，商务活动与信息技术的发展应用相结合作用的必然产物。
2014年1月16日，中国互联网络信息中心( C NNI C) 在京发布第33次《中国互联网络发展状况统计报告》，该报告表明: 2013年以网络购物、团购为主的商务类应用保持较高的发展速度。2013年，中国网络购物用户规模达3〃02亿，使用率达到
48〃9%，相比2012年增长6〃0个百分点。
随着信息技术不断成熟，电子商务在内蒙古也进入突飞猛进的发展时期，内蒙古本身具有发展电
子商务得天独厚的条件和优势。内蒙古北部同俄罗斯、蒙古接壤，拥有18 个边境口岸，其中满洲里是国内最大的陆路边境口岸，内蒙古和国内8 个省相邻，这样的区位优势有利于内蒙古扩大对外开放。随着国家西部大开发、振兴东北战略的实施，内蒙古取得经济上的高速发展。由于历史的包袱比较轻，内蒙古可以坚持高起点，实现技术跨越。还有内蒙古地大物博，资源丰富，在电子商务上可以发挥资源行业的主导地位。随着呼、包、鄂三市新型工业化进程的加快推进，信息化与工业化融合进度明显加快，大型企业带动、中小企业跟进的全区企业信息化格局在“金三角”形成。
但内蒙古在积极推进电子商务发展过程中出现了瓶颈。一方面是电子商务的蓬勃发展，另一方面却是
高素质电子商务专业人才的严重缺乏。内蒙古高校每年输送的电子商务本、专科毕业生不在少数，但培养模式相对滞后、教学计划和课程设置缺乏一定的科学性、培养目标缺乏准确定位、没有发挥地方优势、师资配备相对薄弱，有的高校虽然组建了电子商务实验室，并配备相应的电子商务模拟软件，但模拟环境毕竟与实际商业环境相差甚远，有的甚至已经落后于现有应用，这种模拟学习不但不能培养学生真正的实际应用能力，还会导致大量该专业毕业生缺乏信心、盲目不堪，无法适应与满足当前电子商务的发展需求。电子商务的快速发展与人才缺乏的矛盾日益突出，严重影响到内蒙古地区电子商务的进一步深入发展。
基于以上存在的问题，高校有必要对现有的内蒙古电子商务专业人才培养模式进行分析研究，以
［收稿日期］2014 －05 －22
［作者简介］陈银凤( 1978 －)，女，内蒙古临河人，内蒙古财经大学计算机信息管理学院讲师，硕士，从事电子商务、数据库、网络研究〃
探索出更加相对合理、有利于内蒙古地区发展的电
子商务专业人才培养模式。
二、内蒙古高校电子商务专业定位及培养方式
电子商务是一门应用性和实践性极强的专业，同时涉及多门学科，要求该专业的学生必须掌握一
定的计算机技术、信息科学技术，具有扎实的经济与管理理论基础，掌握电子商务信息系统的方案规划
与设计及解决相关问题的方法，能在各类企事业单
位中从事现代化电子商务运作与管理工作，所以培养出的电子商务专业人才必须是高素质的复合型人才。
内蒙古地处华北，与多地接壤，战略地位极其重要，资源丰富，培养出的电子商务专业人才除具有复合型特质外，还应该本着“服务地方”的宗旨来进行教育。高校可以根据所在地区经济发展的特点，鼓励学生熟悉本地区电子商务的发展优势，推动本地区电子商务的更快发展，最终达到培养出不同类型
的电子商务人才。目前，内蒙古高校培养出的大多
财政部长数电子商务专业毕业生，其就业区域主要集中在内
蒙古及其周边地区的企事业单位。毕业生适合于在各类企事业单位中从事网络交易、管理和维护工作，也可以从事计算机和经济类的管理工作，以适应国民经济的快速发展。
内蒙古大部分高校都设立了电子商务专业，如内蒙古大学、内蒙古财经大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学等，其主要集中于对本科的培养，由于本科学习时间相对充裕，四年时间有助于学生更好地搭建扎实的理论知识框架。内蒙古的电子商务专业大多依托学校的传统优势和教学资源而开设，其培养方向和院系的专业特点有着明显的关联性，由此基本形成了以下两种不同的培养方向:
1〃侧重于技术能力的培养。如有计算机背景的院系，在教学中偏重培养学生在电子商务技术方面的能力，其培养计划中包含大量的计算机相关课程，重点培养的是直接从事电子商务帄台和电子商务应用软件的规划、开发和维护的专业技术人员及电子商务帄台美术设计人员等，同时要求这些学生还要具备一定的商务知识，能够在理解商务需求的基础上寻求信息技术对电子商务的支持。
2〃侧重于商务、经济管理能力的培养，如有商务背景的院系，在教学中偏重培养学生的网上国际贸易、网络营销、网络市场调查、电子商务支持系统的推广、电子商务创业等能力。有经济管理背景的院系，其培养计划中含有大量的经济管理类相关课程，重点
大规模失常性武器培养的是能够从事电子商务管理的人员，授予的是
经济学学位或管理学学位。
内蒙古的电子商务正处于飞速发展的阶段，因
此社会上、市场上对高素质电子商务人才的需求量
非常巨大，所以在培养电子商务专业人才上，内蒙古
cmts高校要利用本地区的优势，结合实际情况提出适合
自身发展的人才培养模式。
三、内蒙古高校电子商务的创新培养模式
目前内蒙古的电子商务培养总体还是以理论教
学为主，实践部分所占的比重相对较小，对学生实践
自动控制能力的培养一直以来是内蒙古电子商务教育的薄弱
环节。内蒙古大部分高校在制定电子商务培养方案
时缺乏对人才市场需求的充分调研，从理论教学到
实践教学的渠道不畅通，校企合作机会太少，导致每
年输出的电子商务专业毕业生人数可观，但终究较
难满足当前电子商务发展的需求。
电子商务迫切需要复合型人才，但在本科教育
的四年时间里要培养出全能型高标准的复合型人才，在内蒙古乃至全国目前的办学条件下很难办到，
中国的电子商务教育要具有市场导向性，这就需要
高校不断创新教学模式，对人才培养方案与人才培
养途径及时做出调整，同时还要注重产学研的有效
结合，可以根据该专业学生自身特点和优势，结合社
会上职业岗位对人才的需求特点，在本科教育中构
建相对科学的人才培养模式，保证学生在校期间要
有大量机会接触企业、研究案例，利用所学能够为企
业解决实际问题，而企业也要重视与学校的合作，为
学校投入大量资金以供研究，培养出具有基础扎实、
技能熟练、特长突出、职业特征鲜明的受市场欢迎的
电子商务专业的人才。
电子商务教学一般包括课程与实践两部分。课
程是基础，实践是提升。要根据当前电子商务发展
的实际情况，合理设置课程，求精不求多，并且保证
课程间互相衔接但内容不重复。为提高学生的实践
能力，一方面要求学生结合已讲授过的电子商务理
论在电子商务实验室进行模拟练习，另一方面高校
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逆向建模要加大校企合作力度，同时更要鼓励在校大学生借
助于网络帄台进行自主创业。对现有电子商务人才培养模式进行改革，可以从以下两个层面来考虑: 第一层面，对全校性的人才培养模式进行改革，学校要主动适应当前社会的发展的需要，以就业为导向，优化学校的专业总体结构，重新定位其培养目标、设计其培养规格、制定其培养方案、选择其培养途径。第二层面，对专业的人才培养模式进行改革，主要指当学校培养的人才与社会需求出现偏差时，学校应当以社会对本专业人才的类型、规格要求为参照基准，对专业的培养目标、培养规格进行调整，进而根据培养目标与培养规格，调整专业的培养方案与培养途径，使之更好地适应社会需要。本文所探讨的对人
才培养模式的创新主要体现在第二个层面上，根据当前内蒙古电子商务发展状况，提出以下几种电子
商务人才培养模式:
1〃“3+1”本科人才培养模式，即前三年学生要学习完成该专业规定的所有课程，从第四年开始，每个学生可以根据个人的爱好与特长，选择自己的专业方向，实行分方向实习，以利于形成专业特长和培养个人核心竞争能力。高校必须确立“大专业，小方向，宽基础，重特”的专业建设指导思想，将电子商务专业进一步细分为信息服务型、网络营销型、物流管理型三个方向。第四年学生带着所学的理论知识深入到企业实习，为今后的工作积累宝贵经验。“3 + 1”本科人才培养模式的关键主要在于学生
前三年基础理论的学习，其决定着学生们能否真正适用于
合作企业，并能为其带来一定的经济效益，从而顺利地完成第四年的实习任务，最终达到互利双赢的局面。高校尽可能做到主动与各开展电子商务的企业联系，达成长期合作意向，努力将校外企业拓展成为学校的实训基地，教师和学生随时可以深入企业进
行锻炼。同时企业也可以借助高校良好的学习环境和充足的教学资源为企业进行岗位培训、项目合作、市场调研，以便共同解决生产过程中出现的难题。
2〃“3+1+1”本科人才培养模式与“3+1”本科人才培养模式大体思路一致，其创新之处在于最后一个“1”。随着内蒙古乃至全国范围内电子商务大赛的兴起，学生除了大四到企业实习外，还可以借助电子商务大赛这一帄台，提高自身的实际操作和管114理能力。参加各种竞赛，尤其是挑战杯、电子商务竞赛等，还可以培养学生的创业思想，充实学生理论上的创业知识，达到事倍功半的效果。如由中国互联网协会和新赢家网主办的全国大学生网络商务创新应用大赛就得到全国各高校的青睐，到2014 年止已成功举办了七届。学生通过参加这些大赛，可以互相合作，提高实践能力，充分发挥团队作用与提高团队协作意识，可使个人综合素质及专业技能大幅提高。参与大赛的过程也是各高校提升自身专业培养水帄的过程，通过与其他团队的相互学习与交流，发现其他高校人才培养的优势，学习先进技术，对于自身人才培养模式的改革和提高教师队伍的素质也具有很重要的作用。
3〃“2+2”本科人才培养模式，即针对电子商务专业对实践性要求较高的特点，加大课程整合力度，优化理论教学内容。前两年学生必须完成所有必修课的学业任务，后两年鼓励学生借助于学校或合作企业提供的资金自主创业，给学生创造更多的实践机会，积累更多的实战经验，充分挖掘学生学习的主动性和探索性。据《呼和浩特日报》2014年3月11 日讯，“为了加快呼和浩特市电子商务发展，推动全市产业升级步伐，呼和浩特市将打造西北地区电子商务示范基地。计划今年编制《呼和浩特市电子商务规划》，出台支持电子商务发展政策。以呼和浩特市成为国家电子商务示范城市为契机，将开展电子商务示范基地创建工作，重点培育自治区级电子商务示范基地、多个电子商务集聚区”。内蒙古政府近些年非常重视本地区电子商务的发展，在呼和浩特已建成电子商务创业园区，高校、企业、政府可以联手给在校大学生提供便利条件，提供创业场所。学校或企业提供一定的创业启动资金，企业提供一些有价值的经验，政府出台相关政策予以扶持并开设专门针对大学生的创业园，班级中学生可以5到10 人一组组成创业团队，团队推举1名队长，队中分工明确，在规定时间内该团队若能达到学校规定的业绩，就受到学校的奖励或可申请获得一定的学分冲抵其它选修课的学分。部分出的创业任务还可以当作毕业设计项目来完成，高校要想办法充分调动学生创业的积极性。当然高校前两年除了讲授正常的专业知识外，后两年在鼓励学生网上创业的过程
中，还需增加学生的创业教育，让学生真正理解创业的含义，如何撰写创业计划书，设计创业模式，并付诸行动。
不管高校采纳上面哪种人才培养模式，都要将理论、实践、就业三者进行有机地结合。内蒙古的高校，应该本着“服务内蒙古”的宗旨来进行教育，建立有地方特的电子商务人才培养模式，培养学有所用的电子商务人才。
四、小结
内蒙古地区电子商务具有广阔的发展前景，要想在新一轮的竞争中取得领先优势，必须大力发展电子商务，但追根究底要有具备高素质的电子商务人才作保障才能得以顺利地发展。内蒙古的高校在培养电子商务人才的过程中除了合理设置理论课程外，更要关注当前社会的需求，注重培养学生的实践应用能力，注重校企合作，注重学生团队合作和自主创业的能力，必须从战略角度把握电子商务的发展方向，对现有的电子商务人才培养模式进行改革与创新。
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血竭提取物［责任编辑: 高帄亮］
The Analysis of E －commerce Personnel Talent Training Mode in Inner Mongolia Ｒegion
CHEN Yin － feng
( Inner Mongolia University of Finance and E conom ics，H ohhot 010070，China)
A b s t ract:In recent years，e－commerce has developed rapidl y in Inner M ongolia region〃H ow ever，it is accom- panied by the emergence of the bottleneck，one of w hich is the lack of real suitable e－commerce
pr of essionals〃M any colleges and universities in I nner M ongolia at present set up e－commerce pr of essional〃 B ut there still exist s om e problems，such as lack of suf f icient r esearch o n t he c urrent s ocial n eeds，training m ode relativel y l agging b e- hind，unreasonable teaching plan and curriculum，training target lack of accurate positioning，lack of necessar y case teaching and the cultivation of practice abilit y，lack of cooperation bet w een universit y and enterprise and lack of considering regional advantages，etc〃 T his paperanal yz es the existing e－commerce
pr of essional talent training pat- tern i n Inner M ongolia，and puts f or w ard relativel y more reasonable and applicable countermeasures f or the devel op- ment of Inner M ongolia region e－commerce pr of essional personnel training m ode〃Key words: Inner Mongolia; e － commence; personnel training mode
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