语文九年级上册第一二单元测试题

[ 2004-9-9 15:13:00 | By: 谢志良 ]

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语文九年级上册第一二单元测试题
班级：________ 座号：_______ 姓名：______________ 成绩：__________
一、积累与运用（40分）
1、下面词语中，形音义完全正确的一组是（anyoption ）（3分）
A、妖饶（ráo）：娇艳美好 B、骈进（bìng）：一同前进
C、扶掖（yè）：扶持，提携 D、亵渎（xièdú）：做事马虎，不负责
2、改正下列广告中加黑词语的不规范写法，将正确的词语写在横线上。（6分）
⑴ “咳不容缓”！感冒咳嗽者，请服科思尼糖浆。 ____
⑵ 狐狸牌女帽，“一戴天骄”！令女士们更俏丽、自信。 ____
⑶ 穿道美牌皮鞋，让你驰骋商海，“步步为赢”。 ____
3、一次，有位画家去拜访19世纪著名的德国画家门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只消一天功夫，可是卖掉它却要等上整整一年。”“请倒过来试吧，亲爱的，_____________________________________________________________________________”门采尔认真地说。依据情景，想想门采尔最有可能说的话是什么，在横线上填出。（4分）
4、请用《水浒传》中人物的姓名或官名补全下面的题目。（4分）
（1中国经济下滑）风雪山神庙，陆虞候火烧草料场。
（2）史大郎夜走华阴县，____________________拳打镇关西。
5、按要求默写诗词。（10分）
（1）须晴日，______________________三维成像，_________________________。
(2) ____________________，略输文采；唐宗宋祖，_____________________。
（3）白居易的《观刈麦》诗中，最能体现农民劳作辛苦的句子是：___________________，_______________________________。
（4）默写刘方平《月夜》。
_______________________________，____________________________。
_______________________________，____________________________。
6、下面一段话在标点、字、词、句都有错误，请出来，在原文上改正。（8分）
勇敢的人才能创造事业。虽然一个人走路怕摔，吃饭怕噎，那还谈什么事业！当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汗，他们在全国帅先搞起了联产承包制。小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开辟了新天地。记得小泽征尔，这位著名的日本指挥家，在参加一次国际比赛时，对评委设置的一个小小的故意错误，他两次直截了当地说：“错了！一定是乐谱有错！”顿时，评委们报以热烈的掌声。生活犹如激流，只要勇敢的人才能游过去。事业犹如高山，只要勇敢的人才能翻越。
7、知识探究。
“朝”是个多音字，可读“cháo”，也可读“zhāo”。你认为“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句中的“朝”，该读“cháo”，还是“zhāo”，说说你的理由。（5分）
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二、现代文阅读
（一）（18分）
第一件事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑_____了腰啊
石狮子见了我笑_____了泪啊
小燕子见了我笑_____了翅膀啊

第二件事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了

雨说，我来了，我来了就不再回去
当你们自由地笑了，我就快乐地安息
有一天，你们吃着苹果擦着嘴
要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
8、根据原诗的内容，上文横线上应填的词语依次是：_____、______、_______。（3分）
9、请概括最后一节诗的内容。（3分）
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10、“第一件事”和“第二件事”所指的内容是相同的，都是“我要教你们勇敢地笑”，这样写，不重复吗？为什么？（4分）
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11、说说你对上文加横线诗句的理解。（4分）
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12、根据画线诗句结构和内容的特点，仿写一个句子。（4分）
只要三国世纪_________________笑，______________________________________________就有了。
（二）傅雷家书（24分）
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时刻；这幸福不知应当向谁感谢．尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实-年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，______________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐．学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪，我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你，，人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
13、读第—段，回答下面问题。
⑴第—段“这—类的话我们不知有多少可以和你说”中“这—类的话”指什么？（3分）
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⑵第—段提到了令作者“又快乐义惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（4分）
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14、在第二段中，作者写道：“你这次在家—个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段。回下面问题。
⑴作者说这活的原因是什么？（用原文问答，10字以内）（3分）
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⑵本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。（4分）
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15、从本文语言特考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由，（4分）
⑴现实却给你证明，我是对的。 ⑵现实却给你证明我并没大错。
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16、家书反映出傅雷对两代人如何相处的—些看法，通读全文，回答下面问题。
（1）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（3分）
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（2）傅雷希望两代人建立怎样的关系？（3分）
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（三）都江堰（节选）（18分）
我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。
长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡泼的夕阳，荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。
但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。
有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较的后方。
它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。它，就是都江堰。
20、作者对都江堰的基本评价是什么？文章是从哪几方面进行评价的？（6分）
答：_______________________________________________________________________
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21、文章第2段划线句子说都江堰“注定要稳稳当当地造福千年。”后文中哪些地方具体阐释了它的“造福千年”？（3分）
答：_______________________________________________________________________
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22、作者在文中肯定都江堰的同时，不止一次强调“长城当然也非常伟大”。这是使用的什么写作方法？对表达文章主旨有何作用？（4分）
答：_______________________________________________________________________
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23、在阅读第4段时，读者的头脑中会浮现一系列历史人物。请回答以下问题：
①主持都江堰修建的功臣是谁？（1分）
答：___________________（李白、李冰、李商隐、李自成）
②作者在文中特别提到刘备、李白等5斯蒂文斯皮尔伯格位历史人物，其目的是为了说明什么？（2分）
答：_______________________________________________________________________
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③请从文中5位历史人物中选择你熟悉的一位，简介他是什么样的人并引用他一句名言（或诗词名句），（20字内）。（2分）
简介：_____________________________________________________________________
名言：_____________________________________________________________________

安禄山事迹

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