-------------------- 音乐学概论 --------------------
课程编号：1072001 课程类别：专业基础课
课程名称：音乐学概论 英文译名：Musicology Generality
学 时：60学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：研讨班
授课单位及教师梯队：音乐学院，施咏。
内容简介：
介绍音乐学学科在整个学科分类体系中的位置、性质、特点及其研究方法、发展简史，音乐学各分支学科的定义、研究范畴、研究方法、历史、现状与发展新动向。使得研究生对
音乐学各分支学科的学科理论有一个较为全面的理解，有助于在学习和研究中加强学科综合的意识与能力。
参考书目（文献）：
1．王耀华、乔建中：《音乐学概论》，高等教育出版社，2005年版。
2．俞人豪：《音乐学概论》，人民音乐出版社，1997年版。
3．周青青，等：《音乐学的历史与现状》，人民音乐出版社，2003年版。
-------------------- 音乐美学 --------------------
课程编号：1072002 课程类别：专业方向选修课
课程名称：已二酸音乐美学 英文译名：Chinese Music Aesthetics乔治艾略特
学 时：60学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：研讨班
考核形式：考试 适用学科：音乐教育
授课单位及教师梯队：音乐学院，施咏。
内容简介：
《音乐美学》是高师音乐专业的一门重要的专业课，是音乐学的一个部门，是以研究音乐艺术的美学规律为宗旨的一门基础性的理论学科。它特别把音乐的本质和特征，音乐的形式和内容，音乐的创作、表演与欣赏，音乐的功能，音乐的美与审美作为自己的研究对象。使学生初步了解音乐美学的发展梗概，能够从美学与艺术哲学的高度，对音乐艺术进行总体基本规律的研究，建立系统化、理论化的音乐观。
主要教材：
1．张前：《音乐美学》，人民音乐出版社，1992年版。
2．施咏：《基本乐理的文化视野》，西南师范大学出版社，2002年版。
参考书目（文献）：
1．刘承华：《中国音乐的神韵》，福建人民出版社，1998年版。
2．修海林、罗小平：《音乐美学通论》，人民音乐出版社，2000年版。
3．蔡仲德：《中国音乐美学史》，人民音乐出版社，1999年版。
-------------------- 学科前沿问题研究 --------------------
课程编号：1072003 课程类别：专业方向选修课
课程名称：学科前沿问题研究 英文译名：Study in Focus of Subject Education
学 时：40学时 学 分：2学分
开课学期：1 开课形式：研讨班
考核形式：课程论文 适用学科：音乐教育
授课单位及教师梯队：音乐学院，由各方向导师授课。
内容简介：
通过对当代音乐学科前沿问题及相关文献的研究和阅读，结合当下世界和中国音乐学科发展和改革实际，对世界范围内音乐学科前沿问题进行分析和研讨。
主要教材：
1．尹爱青：《当代音乐教育体系与教学法》，东北师范大学出版社，2001年版。
2．尹爱青：《外国儿童音乐教育》，上海教育出版社，2000年版。
参考书目（文献）：
1唐骏日记．[卷积码美]马克等著，管建华、乔晓东译：《当代音乐教育》，文化艺术出版社，1999年版。
2．全国教育科学八·五课题成果：《学校艺术教育研究丛书》，上海教育教育出版社，1999-2002年版。
-------------------- 音乐专业外语 --------------------
课程编号：1072004 课程类别：专业方向选修课
课程名称：音乐专业外语 英文译名：The Basic Knowledge of Music in Foreign language
学 时：40学时 学 分：2学分
开课学期：2 开课形式：集体授课
考核形式：笔试、口试翻译 适用学科：音乐教育
授课单位及教师梯队：音乐学院，尹爱青、金顺爱、金莲花等。
内容简介：
通过四个单元近40篇外文文章的（选自原文书、原文杂志、原文字典）阅读，培养学生在英语、俄语或日语语言背景中，进行有关音乐史、乐器史、基本乐理知识、音乐理论知识以及音乐家等音乐专业方面的表述、交流和书写的音乐专业外语能力。
主要教材：
狄辰华：《The Basic Knowledge Of Music In English》，山东出版社，1987年版。
参考书目（文献）：
1．耿悦：《Art English World》，东北大学出版社，1997年版。
2．景霑：《English —Chinese Coversations in Music》，人民音乐出版社，1986年版。
3．H·威克多尔：《俄罗斯民歌发展史》，莫斯科音乐出版社，1996年版。
4．B·德丽利：《音乐家传》，莫斯科音乐出版社，1998年版。
-------------------- 音乐教育学理论研究（学位课）--------------------
课程编号：1073001 进口开关课程类别：音乐教育理论与教学研究专业方向选修（ZYX）
课程名称：音乐教育学理论研究 英文译名：Research Of Music Pedagogy
学 时：60学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：研讨班
考核形式：课程论文 适用学科：音乐教育
授课单位及教师梯队：音乐学院，尹爱青。
内容简介：
本课程为本研究方向学位课，主要研究音乐教育的基本理论，包括音乐教育学的理论体系、音乐教育学研究对象、音乐教育的本质特征与功能、音乐课程与教学、音乐教育的哲学基础、美学基础、心理学基础、社会学基础等内容。
主要教材：
1．[美]雷默：《音乐教育的哲学》，人民音乐出版社，2001年版。
2．[美]艾伯利斯：《音乐教育的理论基础》，新疆大学出版社，1999年版。
3．尹爱青：《音乐课程与教学论》，东北师大出版社，2005年版。
参考书目（文献）：
1．曹理：《普通学校音乐教育学》，上海教育出版社，1999年版。
2．曹理：《音乐学科教育学》，首都师大出版社，2000年版。
3．廖家骅：《音乐审美教育》，人民音乐出版社，2000年版。
4．郭声健：《艺术教育》，教育科学出版社，2002年版。
5．刘沛：《音乐教育的实践与理论研究》，上海音乐出版社，2004年版。
扩展阅读书目（著作类）：
1．21世纪教育委员会：《教育——财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1999年版。
2．贺志朴、姜敏：《艺术教育学》，人民出版社，2001年版。
3．杜时忠：《科学教育与人文教育》，华中师范大学出版社，1998年版。
4．曾田力：《音乐——生命的沉醉》，北京大学出版社，1996年版。
5．瞿葆奎：《教育基本理论之研究》，福建教育出版社，1998年版。
6．柳海民：《教育原理》，东北师范大学出版社，2000年版。
7．范明华：《自由之门——美学启示录》，湖北人民出版社，1999年版。
8．[美]帕森斯·布洛克：《美学与艺术教育》，四川人民出版社，1998年版。
9．丁亚平：《艺术文化学》，文化艺术出版社，1997年版。
10．姚兴全：《生命美育》，上海教育出版社，2001年版。
11．涂艳国：《走向自由——教育与人的发展问题研究》，华中师范大学出版社，1999年版。
12．张华：《课程与教学论》，上海教育出版社，2001年版。
13．邬志辉：《中国教育现代化新视野》，东北师范大学出版社，2000年版。
14．[奥]茨达齐尔：《教育人类学原理》，上海教育出版社，2001年版。
15．蒋冰海：《美育学导论》，上海人民出版社，2001年版。
16．郭声健：《艺术教育》，教育科学出版社，2001年版。
17．廖家骅：《音乐审美教育》，人民音乐出版社，1993年版。
18．孙佳宾：《适度的诠释——音乐美学散论》，吉林教育出版社，1999年版。
19．联合国教课文组织国际教育发展委员会：《学会生存——教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1999年版。
20．俞玉滋、张援：《中国近现代美育论文选》，上海教育出版社，1999年版。
21．徐希茅、傅利民、邹建林、杨九华：《音乐美育》，上海教育出版社，2001年版。
22．[美]艾里克•普斯：《经历艺术——生活的第二张面孔》，知识出版社，2000年版。
23．沈建军：《音乐与智力》，华中理工大学出版社，1997年版。
24．黎乔立：《审美生理学》，广东人民出版社，2000年版。
25．蔡正非：《美育心理学》，中国社会科学出版社，1999年版。
26．沈建军：《音乐与超常规思维》，华中理工大学出版社，1997年版。
27．杨平：《多维视野中的美育》，安徽教育出版社，2000年版。
28．杜卫：《美育论》，教育科学出版社，2000年版。
29．郑雪：《人格心理学》，暨南大学出版社，2001年版。
30．曹理等：《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社，2000年版。
31．张肖虎：《音乐教育学论稿》，人民教育出版社，1998年版。
32．吴跃跃：《音乐教育协同理论与素质培养》，湖南教育出版社，1999年版。
33．王昌奎：《叶子.音乐审美教育理论与方法》，气象出版社，1996年版。
34．中华人民共和国教育部：《音乐课程标准》，北京师范大学出版社，2001年版。
35．中华人民共和国教育部：《艺术课程标准》，北京师范大学出版社，2001年版。
36．齐易、张文川：《音乐艺术教育》，人民出版社，2002年版。
37．[美]约翰·耐斯比特、帕特里夏·阿伯丁：《2000年大趋势》，经济日报出版社，1990年版。
38．[美]苏珊·郎格：《情感与形式》，中国社会科学出版社，1986年版。
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