一、单项选择题
1.社会工作程序中的（B），即社会工作者与潜伏服务对象开始接触，认识其需要，帮助其渐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。 A.介入 B.接案 C.预估 D.计划
2.（D）是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。
A.过程评估 B.成效评估 C.效率评估 D.结果评估
3.（C）是社会工作者在制定服务计划时所需关注的对象。
A.要改变的人际关系 B.要改变的问题 C.要改变的人和系统 D.要改变的社会环境
4.社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，两方要决定下一步需要采纳的步骤。假如发现服务对象对问题的见解和希望与社会工作者所能供给的服务不符合，则要（A）。
A.终结服务 B.转介其余机构 C.进行交流 D.进入下一个助人阶段
5.社会工作者裴嘉兴服务的社区中，有位2011年毕业的大专生梁涛，自毕业后向来赋闲在家，无所作为。裴嘉兴想经过帮助梁涛工作来改变他目前的生活。裴嘉兴开始介入行动时没有征得梁涛的赞同，所以梁涛其实不肯意配合。社会工作者裴嘉兴的做法违反了选择介入行动的（C）原则。
A.个别化
B.对准服务目标
C.以人为本、服务对象自决
D.考虑服务对象的发展阶段和他们的特
6.在小孩的（B），外界环境影响的作用渐渐展现，一些个体开始表现出行为及心理误差。比如，过分依靠、谎话、攻击性行为等。
A.婴儿期 B.少儿期 C.学先期 D.学龄期
7.在对生活境遇不良的小孩实行救援的过程中，（B）服务的目的在于防备小孩被凌虐、忽 A.支持性 B.保护性 C.增补性 D.代替性
干涉光刻六书通8.以下对于人类心理社会发展论的说法错误的选项是（D）。
A.学习相信阶段(0～1.5岁)：基本相信和不相信的心理矛盾
B.成为自主者的阶段(1.5～3岁)：自主与羞愧、思疑的矛盾
C.发展主动性阶段(3～5岁)：主动与愧疚的矛盾
D.变得勤劳阶段(6～12岁)：自我同一性和角杂乱的矛盾
9.以下各项中不属于小孩的需要的是（A）。
A.财产 B.游戏 C.学习 D.父亲母亲的爱
10.（D）是运用老年学的有关知识，以老年人及其有关人员和系统为工作对象，帮助老年人，特别是处境困难的老年人，改良社会功能，提高生活质量，使老年人有更好的社会适黎川县幼儿园
应和福祉。
A.养老服务 B.老年照顾 C.老年福利 D.老年社会工作
11.父亲母亲离婚后，阿伟跟从父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺少自信，也不善与人交往；而父亲整天跟人打麻将，对阿伟极少关心，每当阿伟出错时，经常对其棍棒相加。进入初中后，阿伟的学习成绩江河日下，又因他沉迷网络游戏，逃学旷课，遇到老师的严苛责备。此后此后，阿伟不再去上学，成天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对阿伟的状况，社会工作者在设计服务方案时，宜采纳的取向是（B）。
A.社会需求取向 B.个人需求取向 C.交友需求取向 D.家庭需求取向
12.某社会工作机构特意针对青少年个体需求展开个案指导服务，则该机构供给的是青少年（A）层面的社会工作。
A.微观 B.中观 C.宏观 D.综合
13.（D）在我国正式成为重要的辅助残疾人痊愈的方法。
A.个案工作 B.社会痊愈 C.小组工作 D.社区痊愈
14.以下项目属于发展性青少年服务的是（C）。
A.供给被忽视或凌虐的青少年的保护服务
B.供给就学或生活补贴，以帮助有困难家庭的青少年aY-.常成长
C.供给青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律知识、社会适应等方面的知识指导服务
D.改良青少年学校生活环境，增强学校正不适应学业之学生的学业指导、技艺训练、发展增补性课程及相应活动
15.小廖所在的救援站接收了十几个未成年漂泊青少年，他打算为他们开小组。以下较好的选择是（D）。
A.小组 B.正式小组 C.任务小组 D.成长小组
16.创建有益于犯人更新的家庭和社区环境，属于改正社会工作的（C）。
A.针对改正对象的功能与作用
B.针对社会环境的功能与作用
C.针对家庭与社区环境的功能与作用
D.针对改正对象个人与家庭的功能与作用
17.老陈今年62岁，改日趋感觉自己与新的科学技术，比方网络、电脑等的距离愈来愈远，他以前试试学习，可是发现自己学习起来进展也特别缓慢。老年人出现的这种老化现象属于（B）。
A.生理的老化 B.心理的老化 C.年纪的老化 D.社会的老化
18.老年个案工作中，在接案阶段要着重与老人的交流状况。社会工作者张雪刚参加工作，明日要招待一位68岁的老伯伯，在以前她认识到老人的听力不是很好，所以她做了一些准备。以下选项中，比较重要的是（C）。
A.准备一些老人喜爱吃的食品
B.减少晃眼的光芒或反射光
C.准备助听器、纸笔等
人民币利率市场化D.告诉老人房间的布局并介绍房屋里的人
南宁职业技术学院向日葵19.张奶奶今年73岁，依据我国老年阶段的区分标准，张奶奶的年纪属于（B）。
A.低龄 B.中龄 C.高龄 D.长寿
20.在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主假如由（C）造成的。
A.男女两性的合理分工
B.男女两性各取所长的分工
C.社会性别影响下的两性分工
D.生理性别基础上的两性分工
21.妇女社会工作的服务对象不单是弱势的妇女集体，并且还包含一般的和优势的妇女集体。这说明妇女社会工作拥有（C）的特。
A.关注妇女的丰富性 B.关注妇女的宽泛性 C.关注妇女的多样性 D.关注妇女的层次性
22.以下各项属于妇女社会工作直接目标的是（B）。
A.从头建构权益关系
B.解决妇女的本质困难和需要
C.提高性别意识，促使自省、自信和自我认可
D.成立妇女的支持小组，减少成员的孤单感
23.在老年社会工作中，要充足汲取老年人参加是在（D）阶段。
A.评估 B.介入 C.预估 D.制定计划
24.残疾人的各样问题，几乎都波及社会保障政策的落实，所以残疾人社会工作要（B）。
A.充足利用社会支持网络
B.充足利用保护性政策
C.有效利用调停方式
D.倡议乐于助人的奉献精神
25.（B）是残疾人社会工作的主要内容和目标。
A.保护残疾人的合法权益
B.改良残疾人的生活质量
C.恢复残疾人的身体健康
D.增强者们关心、爱惜残疾人的意识
26.针对小孩福利院入耳力及语言阻碍的孩子展开的教育属于（A）。
A.特别教育 B.技术教育 C.初级教育 D.一般教育
27.由社会工作者对刑满开释人员供给的服务发源于（C）。
A.巴黎 B.伦敦 C.费城 D.纽约
28.院舍训练中的（B）一般收留观护青少年，以防止其沾染犯法陋习，以及缺少家庭照顾而从头犯法。
A.感动院 B.修养院 C.寄养家庭 D.收留所
29.改正社会工作最重要的一个实行领域是（D）。
A.家庭改正 B.牢狱改正 C.学校改正 D.社区改正
30.标签理论是以社会学家（A）和贝克的理论为基础而形成的一种社会工作理论。
A.勒麦特 B.皮亚杰 C.奥古斯特斯 D.班杜拉
31.理性情绪模式的ABC理论中的A代表（A）。
A.引起事件，是指服务对象所碰到的目前发生的事件
B.服务对象的信念系统，是指服务对象对目前所遭受事件的认识和评论
C.引起事件以后出现的各样认知、情绪和行为
D.非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探访和识其余详细方法
32.荣耀院社会工作的服务对象不包含（B）。
A.孤老烈属 B.漂泊乞讨人员 C.孤老复员军人 D.西路红军老战士
33.当外在压力与危机来袭时，个体自己和环境中拥有的保护因子会作出自动反响，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、、犯法或自杀妄图。依据抗逆力理论，这种表现属于（A）。
A.功能失调 B.抗逆力重构 C.丧失性重构 D.均衡性重构
34.在优抚医院和荣耀院社会工作中，成立现实辨别小组时，社会工作者饰演的角有（D）。
A.协调者 B.倡议者 C.教育者 D.支持者
35.以下不属于优抚医院社会工作的是（C）。
A.荣誉军人痊愈医院社会工作
B.复员退伍军人精神病院社会工作
C.军队离休退休干部医院社会工作
D.复员军人慢性病医院社会工作
36.高奶奶的老伴五年前往世，因为行动不便元人照顾，她只好搬来与儿子同住。可是这五年来，儿子和老婆总把高奶奶锁在屋里，不一样意她出门半步。在老年社会工作中，高奶奶儿子和老婆的这种行为属于（A）行为。
A.凌虐老人 B.疏于照顾老人 C.鄙视老人 D.忽视老人
37.（B）可为漂泊乞讨人员供给全天候救援。
A.福利院 B.救援站 C.救援巡逻车 D.救援亭
38.（C）是社会救援社会工作的中心观点。
A.教育救援 B.医疗救援 C.贫穷救援 D.灾祸救援
39.妇女社会工作者可为下岗女工供给的服务不包含（C）。
A.帮助下岗女工成立起自己的支持网络
B.帮助下岗女工调适心理状态从头成立自信
C.帮助下岗女工料理家务分担家庭劳动的压力南锣鼓巷胡同节
D.帮助下岗女工参加到适合自己的培训中来，提高自己的技术
40.某社会工作者鼓舞救援对象参加社区活动，为社区的发展献计献策，并在救援对象中发现和培育了骨干来关心和帮助其余救援对象。社会工作者这种做法所产生的作用是（D）。
A.改良救援对象的生活环境
B.发展壮大社区志愿者队伍
C.提高社区居民的参加率
D.促使救援对象的能力建设
41.针对社区困难家庭和集体运用小组工作方法展开救援工作时，成员之间、成员与社会工作者之间的关系特别重要，所以，社会工作者应依据（B）原则。
A.采纳 B.鼓舞合作 C.参加解决问题 D.合时评估
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