中国益智类节目发展历程研究

中国益智类节目发展历程研究
作者：全会　刘金晶
来源：《声屏世界》2013阳光小美女歌曲年第公路工程索赔03期杆菌

中国益智类节目发展主要经历了两个阶段，即从上世纪80年代初开始的以《“六一”有奖知识竞赛》等节目为代表的单一化时期和千禧年左右的以《开心辞典》和《幸运52》等为代表的多元化时期。多元化时期按时间顺序和节目特征又可分三个方面展开，即对考题的突破、对考生的突破和对考官的突破。

单一化时期

中国最早的益智类节目出现在1980年，“qc工程图在电视开放中得风气之先的广东电视台率先推出《“六一”有奖智力竞赛》。1981年，中央电视台开始举办《北京中学生智力竞赛》。”①旋转倒立摆随后到八十年代中后期，电视益智类节目开始盛行于屏幕之上，从中央台的《法律在身边“—二五”普法特别节目》到地方台的《民族知识竞赛》（广东台）、《规范用字、用语知识竞赛》（上海台）等等诸如此类的竞赛，不胜枚举。

“此类知识竞赛节目或为某些特定行业所举办，节目中所涉及的问题基本都是这一行业的专业知识；或是针对某一特定的纪念日或重大节日而适时举办，以达到渲染节日或纪念日的气氛。”②雏形期的益智类节目已经具备了益智答题的相关元素和环节，“知识竞赛节目以主持人提问、选手回答的方式进行。现场所要提的问题己经包含在事先发给选手的复习资料当中，题目类型通常分为必答题、抢答题和风险题三种。三轮答题结束之后，谁得分最高谁获胜，获奖者的奖励形式通常以精神奖励为主，偶尔发些小纪念品。”③

但是这类节目也面临着很大的问题：“参与者中大部分是非自愿参加的，而是由电视台发起一场知识竞赛，与各个单位或学校联系，然后由各个单位或学校派遣人员来参加。参与者背负着要为集体争得荣誉的心理压力，使原本休闲的游戏变得有些沉重，参与热情也大打折扣。而且知识竞赛节目的问答形式呆板、所问知识过于专业；我播你看的单向传播使节目与观众缺少交流沟通；主持人缺乏调动现场气氛的能力。随着观众欣赏水平的日益提高，久而久之，观众对这种节目没有了新鲜感，也就慢慢失去兴趣。”④因此知识竞赛节目在很长一段时间里陷入万马齐喑的局面。

并非独生子

本文发布于:2024-09-22 07:37:40，感谢您对本站的认可！

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标签：节目知识竞赛观众主持人答题

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