大班体育活动教案《送货到家》_小班体育活动教案大全 活动目标
1、初步尝试单双脚跳的欢乐，学习单双脚连续跳格子房子，熬炼腿部力气，有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜爱参加体育活动，遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐。 3、进展幼儿的弹跳力量，培育幼儿的制造思维力量，感受跳格子房子的乐趣。 活动预备
1、幼儿事先已把握双脚、单脚跳的方法。
2、画有四种不同外形格子房子的场地一块。
3、录音机、磁带、小红旗一面。
活动过程
一、 热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)
二、合作探究，尝试练习
1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同外形的格子房子?
(幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。)
2、请几个幼儿示范创意玩法。(教育幼儿在活动过程中不要相互碰撞，(教案出自：:教案网)学会爱护自己和同伴，学会商议合作、交往，规章是不踩到格子房子的边缘线。)
等位基因频率 3、教师小结：请幼儿轮番演示自己的玩法及共享合作的创意玩法。
(1)师：你刚刚和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?鼓舞幼儿介绍不同外形的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。
(2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么外形的格子房子呢? 京东商城淘宝网
4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1--2次。
(1)讲解连续跳的方法、技巧、规章和安全事项：从第一个房子起点开头，逐格单脚跳动到终点。走到其次个房子起点，逐格双脚跳动到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳动时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。
(2)幼儿玩跳格子嬉戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。
三、 嬉戏：争夺红旗
1、玩法;幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。
2、规章：跳房子的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍连续其次种跳法。 红旗渠杨贵恶魔
3、幼儿开头竞赛。
mird 124 4、教师小结竞赛状况。
四、幼儿擦汗，随音乐做放松运动炒黄豆完毕。
五、活动延长：
(1)在户外活动时间让幼儿连续练习跳房子嬉戏的多种玩法。
(2)在幼儿玩的过程中还可生成民间体育嬉戏如：踢沙包，夹沙包等。
大班优秀体育活动教案《趣味躲闪》
一、活动目标
1、练习追赶跑和躲闪，提高幼儿对信号快速作出反响的力量。
2、在追赶躲闪嬉戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。
二、预备
1、塑料袋若干，请幼儿用各种颜纸剪成自己宠爱的图案装饰口袋。
2、把旧的挂历纸卷紧成纸棒。
3、夹子若干、小鼓一面。
三、过程
扮演角活动身体―供应材料自由探究―难点练习重点指导―嬉戏完毕放松身体
1、扮演角，活动身体
曾智夫（1）教师启发：我们来做－个小熊玩泡泡的嬉戏，小朋友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就胜利了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。
（2）全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜爱的方式往上抛塑料袋，教师旁观看指导。
2、供应材料、自由探究
（1）教师启发：我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。
龙舌兰科（2）全体幼儿探究各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）教师观看，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。
3、难点练习，重点指导
（1）全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔．定距离站好，听教师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿快速相互追赶，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。
（2）全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔肯定距离站好，听教师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停，幼儿快速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中他人者为胜。
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