中国传统文化的思维方式是怎样的

中国传统文化思维方式是怎样的
 
  中国历史源远流长,中华传统文化博大精深。但是中国传统文化的思维方式就有很多人不是很了解吧。下面是由我分享的传统文化的思维方式,希望对你有用。
 
  中国传统文化的思维方式
 
  一、辩证思维
 
  辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式,通常被 认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。在逻辑思维中, 事物一般是“非此即彼”、“非真即假”,而在辩证思维中, 事物可以在同一时间里“亦此亦彼”、“亦真亦假”而无碍 思维活动的正常进行。
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  辨证思维模式要求观察问题和分析问题时,以动态发展的眼 光来看问题。 ? 辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用,唯物辩证法的范畴、 观点、规律完全适用于辩证思维。辩证思维是客观辩证法在 思维中的反映,联系、发展的观点也是辩证思维的基本观点。 辩证思维对传统文化的影响 辩证思维深深地渗透到传统文化的各个领域: 影响社会的发展进步; 决定传统文化的发展走向;
影响古代的军事理论和战争决策; 影响传统的中医理论; 对中国的历史发展、民族智慧的开发、文化的健康 发展都起到了积极的促进作用。
 
  二、直觉思维
 
  直觉思维:是中国传统思维的重要形式,指 的是思维主体通过对思维对象的直观认识,
以非逻辑、非理性的形式,试图认识事物本 质的一种思维形式。 ? 直觉思维既有直观性,又有体悟性,是直 观与体悟的统一。 直觉思维对传统文化的影响 ? 影响着中国人对宇宙人生的把握 ? 影响着中国古代的审美艺术 ? 影响着中国古代文化对“顿悟”的重视 ? 需要注意的是:
1.传统的直觉思维不同于今天所说的直觉思维 2.直觉思维表面看来是非理性的,实质上蕴含、 积淀着理性 三、中和思维 ? 中和思维:指传统文化中认识和解决问题所 采取的不偏不倚、执中适度的思维方法。 ? 中和思维起源于人们对“执中”“尚中”的 认识 ? 中和思维将“中庸”看作是最高的道德标准 ? 中和思维被普遍用于社会生活的各个方面, 在艺术创造中强调“中和之美”就是一种具 体体现。
 
  中国传统文化的历史沿革
 
  中华传统文化即是先秦时期以儒家学说为代表的关于对人、对社会的认识,以及对社会行
为规范的追求,----即"仁义礼智信"。儒家学者们强调"礼",追求"礼",即是要树立一种人类社会共同的价值观,用以调整和约束人们的社会行为。"文"既指文字、文章、文采,又指礼乐制度、法律条文等。古"文"字是指纹理、花纹之意。后来发展为包括美好的言语、思想、行为、待人、处世等表之于外的都称为"文"。文明一词就是"文"的延续。"化"是"教化"、"教行"的意思。
 
  经过西周幽、厉时代的大混乱,这期间直到老子、孔子生活的春秋时期公元前550年左右,在这三百多年时间里,周国以及所有的诸侯邦国的人民没有得到很好的休养生息,也没有真正地得到安居乐业,一直生活在战乱中。《周礼·柞氏》:"若欲其化也。"《国语·晋语》:"胜败若化。"《礼记·乐记》:"和故百物化焉。"《孟子·公孙丑下》:"且比化者无使土亲肤。"《荀子·正名》:"状态而实无别而为异者谓之化。"《易·系辞传》:"知变化之道。"《说文》:"匕,变也。"徐灏曰:"匕化古今字。"用为变化,改变之意。
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  战国时期兼并战争比春秋时更为激烈和频繁,规模也更大。到公元前222年,秦攻辽东,灭齐,中国统一,这期间又是两百多年,孔孟思想虽没有灭迹,但也少有人传承了。尤其是秦始皇"焚书坑儒",对这些思想的传承无疑是一个很大的打击。
 
  汉代刘向在《说苑》中说:"凡武之兴,谓不服也,文化不改,然后加诛"。此处"文化"一词与"武功"相对,含教化之意。南齐王融在《曲水诗序》中说:"设神理以景俗,敷文化以柔远"。其"文化"一词也为文治教化之意。"文化"一词在西方来源于拉丁文
cultura,原义是指农耕及对植物的培育。自15世纪以后,逐渐引申使用,把对人的品德和能力的培养也称之为文化。文化一词的中西两个来源,殊途同归,今人都用来指称人类社会的精神现象,抑或泛指人类所创造的一切物质产品和非物质产品的总和。历史学、人类学和社会学通常在广义上使用文化概念。
 
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  到宋朝,公元后1150年左右,朱熹拜程颐的三传弟子李侗为师,发现了儒、道、佛之学
的破绽,于是专心儒学,继承二程,又独立发挥,形成了自己的体系,后人称为程朱理学。他在本土儒道与董仲舒阴阳五行理论的基础上,融合外来的佛教,实现了最早的洋为中用,是"理"学的集大成者,是中国儒家的主要代表人物之一。他的学术思想博大精深,然而在中国元明清三代,统治阶级的阶级利益把朱学扭曲巩固起来,作为在上层建筑领域实行政治文化专制的理论依据,成为巩固封建社会统治秩序的强有力的精神支柱。它强化了"三纲五常",对后期封建社会的变革,起了一定的阻碍作用。
 
  1919年的"五四运动",乃是反对封建文化的新文化运动,一方面是企盼与要求自由、理性、法治与民主的实现与发展,另一方面则是全盘性反传统的兴起与泛滥。直到七十年代的"","破四旧、立四新",仍然有全盘西化的思想在存在。直到现在,仍有不少人斥儒学、佛教、道教为封建糟粕,以为只有"科学"才能强国、才能救国。
 
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  一反思中国传统文化优劣,必须把握人类前进的方向。
 
  优:民本思想,商周时代有"民惟邦本,本固邦宁"的说法。孟子说:"民为贵,社稷次之,君为轻。"荀子说:"水则载舟,水则覆舟。 精神境界,孟子"我善养吾浩然之气",杜甫"会当临绝顶,一览众山小"。还有"位卑不肯忘忧国"、"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"、"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"等
 
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  劣:推崇守旧,"天可变,地可变,祖宗之法不可变" 。鼓吹皇权,皇帝穷奢极欲,三宫七十二院,生活腐朽靡烂,官僚贵族欺压人民,鼓吹"君子喻于义,小人喻于利"、"君子忧道不忧贫"抑制百姓通过商业或其它途径谋求更多的物质利益。压制个性,压制自由思想,阻碍发展等
 
  二反思中国传统文化优劣,必须用比较的观点和方法看问题。
 
  "独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲"、"慈母手中线,游子身上衣",崇高天伦。 "天行健,君子自强不息",不屈不挠的精神。"仁者爱人"高尚道德。马援马革裹尸,霍去病"匈奴未破,何以家为",曹操"对酒当歌,人生几何",王昌龄"秦时明月汉时关",

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