sofa评分发表时间：2019-06-24T14:26:56.900Z 来源：《教育学》2019年5月总第178期作者：魏靖原
[导读] 小学科学教育中，采取小组合作学习方式，学生在不断合作与交流的过程中。 山东省淄博市张店区齐德学校（原山东省淄博市张店区马尚镇中心小学）255000
总账摘要：合作学习是近年来兴起的学习模式之一，小学科学的课堂培养学生进行小组式的实验练习，在培养学生合作意识的过程中也能加强他们的动手能力。教师更应该认识到合作学习中学生可把其他人在一个小团体内的成果看成一面倒映自己的镜子，在与他人的不断交流中总结自己、提升自己。
关键词：小学科学小组合作教学
小学科学教育中，采取小组合作学习方式，学生在不断合作与交流的过程中，能充分地体会到学习科学的乐趣，有效激发学习兴趣，并且在探索的过程中去发现问题、解决问题，在实践过程中获得科学知识，实现全面发展。小组合作学习是新课改下提出的一种新的教学理念，在具体实施的过程中还存在着一定问题。为此教师在今后的教学中需要针对这些问题不断进行反思与完善，以此促进小组合作学习的作用得到真正的发挥。
一、科学分组
在进行分组学习的时候，教师一般会为了节省时间，让学生按照各自的座位分布自动地组成学习的小组。但是教师应该注意到一点，并不是所有的小组学习都能够帮助学生提高学习的效率。在分学习小组的时候，教师应该考虑到将这些学生分到一个学习小组，是否真地能够帮助学生提高自己的成绩。
所以，教师在分组之前，应该全面地了解自己班级里面学生的情况，知道班级里面每一个学生的性格特点、学习能力和家庭成长的环境。让各个学习小组里面的人取长补短，能够互相学习、互相督促。让每一个小组的成员都能够在学习小组中到自己的定位，担负起自己的责任。
二、明确分工，充分发挥小组成员的优势
要保证小组合作学习的顺利进行，必须明确分工。在小组内选择一名组长，一名副组长，一名组织员和协调员，保持组内秩序和谐。当任务下发时，能够在组长的带领下和组织员等的协调下，小组成员配合组内工作，齐心协力，按照每个学生擅长的部分进行分工。例如老师提出问题：小灯泡的发光强度与什么因素有关？每个小组以此为课题进行实验研究，大家集思广益，出最佳方案后，可以由动手能力较强的同学进行仪器设备操作，记录能力较强的同学对实验过程进行详细的记录，然后由表达能力较强的同学对本小组的问题探讨情况向老师和同学们汇报，充分利用小组成员的特点，发挥其优势，在大家的共同努力下获得实验成果，对每个人来说都是一次有价值的活动，这样的小组合作学习能够激发学生学习的兴趣，在小组中看到其他同学的优点，互相学习，取长补短，打破传统枯燥无味的板书知识传授，轻松地完成课程教学。
三、在小组合作学习过程中，教师适当从旁进行引导
教师在科学教育小组合作学习过程中有着重要的作用。在小组合作学习过程中，并不是让教师直接放手不管，让学生自主合作探讨学习，而是需要教师同样参与到小组讨论当中，从旁进行引导，帮助小组到正确的讨论方向。在小组讨论遇到瓶颈时，及时进行引导，帮助学生突破问题，到解决问题的思路。
而且在小组合作学习过程中，教师需要对小组学习制定合理规则，让学生规范讨论过程，逐渐让学生熟悉小组合作学习方式，提高合作学习的效率，让学生充分感受到科学学习的乐趣。
四、组织小组学习评价
评价是教学活动的基本组成因素，也是让小学生坚定信心，对小学生的学习行为产生指导意义的重要活动。开展小组学习评价，能够让小学生树立更加强烈的集体荣誉感与成就感，这种情感会让小学生自觉改善与约束个人行为，使其自愿为集体付出、为团队牺牲。邮件发原理
大学生核心竞争力五、合理讲解总结
在一堂完整的科学课中，最重要的一个环节便是最后的总结部分，让学生把在分组实验中的所得所想汇集起来，成为一个可以在日常学习生活中利用的知识点。所以在每一个小组探究过程中，组内要有
人员负责板书汇报。
例如，在“物质在水中是如何溶解”的实验课中，教师可以让小组内的成员分别表演在水中的不同物体，有些学生饰演石头，有些学生饰演面粉，在生动的表演中体现他们在水中的变化，板书汇报的成员可以在组内成员表演的过程中将实验的内容和结论通过图片和文字的形式总结出来，列举出一些有标志性的词语，突出展示实验的重点。
小组合作学习的方式是现在倡导的一种新型的学习方式，在进行小组合作的时候，教师应该注意让学生成为课堂的主体，通过这一种学习方式让学生能够获得自主学习的能力。同时，通过合作学习不仅能够构建一个比较融洽的课堂气氛，也能让学生之间到正确的相处模式，促进每一个学习小组组员之间的共同进步，让学习小组成员之间能够取长补短，及时发现自己的错误，避免了时间的浪费。而对于教师来说也能够使讲课更有针对性，提高了课堂的时效性和实用性，全面地提高了学生的学习效率。参考文献
[1]王语嫣浅谈在小学科学的教学过程中如何展开合作学习[J].数理化学习，2017。
[2]高晓燕浅谈合作学习在小学科学学习中的重要意义[J].课程教育研究，2016。
3g视频服务器[3]张金华小组合作学习在小学科学教学中的有效运用[J].小学科学（教师版），2018，（04）。
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