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幼儿园最大的特征仍属于建筑所创造的形态和空间。而国内的幼儿园则较多的使用彩作为建筑主要特征，彩建筑也一举成为幼儿园建筑的名片可另一方面，大部分建筑除了彩鲜明之外没有什么特征而言，千篇一律，仿佛彩只是这个幼儿园的一件外衣，同时更像一则广告。具体到建筑空间的设计，差异很多。首先，国外在室内环境的设计上要丰富于国内，多变的内容也为幼儿的生活增多了选择性。空间的界限设计也不同，国外幼儿园室内的空间多开敞，灵活，强调多种可能，而国内则多封闭，且为单元式，强调安全和管理的便利。国外幼儿园室内环境设计的重点一般是公共的交互空间，在引导幼儿之间的交流和共享上构思很多，而国内侧重于幼儿的活动室和卧室的舒适度。国内幼儿园内的自主性不足，不同于国外那种交互式的教育理念，缺乏与他人的合作和接触，以及家长的参与。最后，从整体的幼儿园装修空间设计上讲，国内的幼儿园室内环境设计空间区分明确，多不同功能的房间组成，而国外则多由室内外环境相互渗透，幼儿园室内环境设计整体性更强。
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1、室内设计
国外幼儿园室内设计完善，整体性强;国内幼儿园室内设计注重幼儿生理特点及安全性，但是内部装饰较单一，缺乏整体性。
2、室内空间
好汉三条半下载国外在进行幼儿园室内设计时一般会增设更多多样化的功能;国内的设计基本上是相对封闭的教育单体的重复，附属功能空间如音体室等独立设置。
3、空间性质及分隔方式
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国外幼儿园室内空间多为开放性，同时具有灵活性、层次性，界面立体性较强，整体趣味性高。心兽
4、室内空间自主性
国外幼儿园室内设计可变性大，幼儿可以自主地进行创造性活动;国内幼儿园室内环境布置更倾向于规范化布局，幼儿可能参与的环境创设活动较少。
5、室内空间强调重点
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国外幼儿园室内教育环境在于幼儿的社会交往空间和共享空间;国内幼儿园室内环境更注重以单体为主的幼儿园活动室的空间。
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