免疫组化评分
能够方便老师对所有班级的授课过程都保持清晰、全面的掌握。另外，还能及时查看学习的整体成绩、哪些同学听得认真等。那么怎样才能顺畅地在线使用共享云笔记呢？小编现将自己的经验总结如下。 为了提高教师备课效率，充分发挥信息技术优势，降低管理成本，把云端资源应用于常态化教育教学已是大势所趋。学校开展基础性教学研究，教师交流教学心得，完善各种教学材料，使教师获取最新、准确的资讯；随着科技的不断进步，信息传播速度加快，内容增多，要求教师们及时调整观念，更新知识，转变角。“共享”的概念在此刻显得尤其重要，即通过集中分享、互相学习达到“好钢用在刀刃上”的目的。因而建立教师个人备课的共享空间，既可解决实际问题，又能积累备课资源，培养专业技能。 我们可以借助网络和电脑工具来做到这一点。首先，登陆学校网站，到教务处主页右侧菜单栏里的“文件管理”选项，然后输入用户名和密码进入。从菜单栏里选择“云文档”，就会出现一个窗口，可以看见一个“文件夹”，选择需要共享的“云文档”，勾选它，然后再选择“发送到桌面快捷方式”。这样，文档就存放在“桌面快捷方式”的文件夹里，方便日后打开。之后你
只要双击文件夹就可以直接浏览了。
第二步：设置评价指标并录入学生信息，根据共享资源格式要求填写共享文件名称，最后添加该文件所属文件夹。共享作品或者视频可以由三部分组成：文字描述、图片以及语音说明。至于评价指标也很简单，教师先确定考察学生某一方面的知识或者能力水平，比如阅读理解能力，然后制订相关的学习目标，按照从易到难的原则给每位同学设置合适的评价指标。最终要填入该考核的综合得分（或百分数），以及如何评价该学生。
beijing review 接下来，把每次课的课堂练习和测试的答案及对错结果上传到共享空间里去，供大家参考和学习。由于共享文件较多，这两步操作就耗费一段时间，但千万别忘了备注姓名和上传时间哦！至此，在共享文档的界面左侧列表框里就出现了共享空间所存储的全部资料。从这个版块向下拉动，还可以查询其他教师上传的云资源。当然了，如果没有上传权限也不用担心，其他教师同样可以下载这份资料进行共享和学习。只要选择需要的资料进行下载，并通过私聊功能与老师沟通即可。
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