绪论单元测试
1.通过本课程学习，要了解版面设计 与经济、社会和生活的密切关系A:文化B:图形C:文字D:彩答案:ABCD 2.版面文化与设计鉴赏课程核心内容是 引导下的形式语言研究与训练A:视觉思维方式B:视觉习惯卑南族C:视觉导向D:视觉流程答案:A 3.版面设计在 中经常看到
A:微博界面
B:界面
C:ppt幻灯片中
D:包装
答案:ABCD
4.版面经过设计后可以 。
A:引起注意
B:减少彩
C:增强视觉张力
D:增加文字
答案:AC
5.通过本课程学习最重要的是
A:了解版面设计的文字和彩
B:认知版面设计的形式语言
C:为今后更好的进行创造性的设计实践奠定基础
D:理解版面设计的视觉思维
答案:C
第一章测试
6.下列属于版面设计现代传播媒体的有 。
A:报刊、杂志
B:电视、电影、网页、多媒体、电子读物
C:书籍装帧、包装设计
D:产品宣传品
答案:B
7.版面设计的功能包括 。
A:推动销售
B:加深记忆
C:准确传达
D:强化、突出形象
E:产生美感
答案:ABCDE
8.版面设计中把握的特性包括
A:功能性
B:艺术性
C:统一性
D:复杂性
答案:ABC
9.版面设计中需要培养和应用
A:单向选择性思维
B:创造性思维
C:非全面性思维
答案:B
成长的步伐第二章测试
10.甲骨文已经是一种 质的文字
A:符号性
B:图画性
C:表意性
D:意向性
答案:A
11.中国新年画发展过程中有一种加入商品和月历的形式是
A:月份牌
B:水印年画
C:木版年画
D:革命新年画
答案:A细胞膜通透性
12.被誉为“平面设计教父”之称的著名设计师是
A:龟仓雄策
B:福田繁雄
C:靳埭强
D:佐藤晃一
答案:B
13.15世纪，德国金匠 发明了最早的金属活字印刷
A:蒙恬
B:毕昇
C:约翰 · 古腾堡
D:蔡伦
答案:C
14.荷兰“风格派”运动代表人物是
A:蒙德里安
B:格罗佩斯
C:约翰 · 古腾堡
D:莫里斯
答案:A
第三章测试
15.版面设计的视觉流程是一种 的运动
A:时间
B:空间
C:彩
D:字体
答案:B
16.版式设计视觉流程的形式有
A:重心视觉流程
B:单向视觉流程
C:曲线视觉流程
D:导向视觉流程
答案:ABCD
17.引起注意的策略有
A:改变形态
B:减小面积
C:分散注意力
D:巧妙安排线条
答案:A
18.引起注意的手段
A:降低感知力度
B:减弱感知深度
C:减少感知时间
D:提高感知兴趣
薄膜技术答案:D
19.导向视觉流程通过 主动引导读者视线向一定的方向顺序运动
A:彩
B:线条
C:诱导元素
D:文字
答案:C
第四章测试
20.版面设计形式的探讨中，首先要考虑的是
潘恩A:比例
B:分割
C:均衡
D:对称
答案:A
21.最能够打破版面单调乏味气氛的是
A:对称
B:重复
C:特异
D:渐变
答案:C
22.对比是强调版面元素间的
A:单纯性
B:统一性
C:秩序性
D:差异性
答案:D
23.比例是形的整体与部分、部分与部分之间数量的一种 关系
A:比率
B:等比
C:协调
D:大小
答案:A
24.“力场”是一种在人们心理的感应下的 空间。
A:彩
B:实体
C:磁力线
凹凸棒土D:虚拟
答案:D
第五章测试
25.版面设计的基本元素是指
A:线
B:面
C:点
D:黑
E:白
答案:ABC
26.线的“力场”是指一种
A:非心理空间
B:物理空间
C:实空间
D:心理空间
E:虚空间
答案:DE
27.风格派在平面设计上的特点是
A:尝试自由版面
B:版面编排用对称方式
C:字体采用装饰线体
D:高度的理性化
答案:D
28.给人以变化、活泼、动感及新颖等视觉感受的版面形式是
A:对比
B:对称
C:等形分割
D:均衡
答案:D
29.用“疏可走马，密不透风”形容版面设计，其中的“疏”是指
A:空白
B:力场
C:对比
D:节奏
答案:A
第七章测试
30.在版面构成中，选择 字体为最佳视觉效果。
A:两到三种
B:一到两种
C:四到五种
D:六种以上
答案:A
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