东丰县第二实验小学音乐作品演唱（奏）版本客观信息比较的重要意义北京ons
猎德小学作者：***
来源：《音乐时空》2015年第13期
存在主义哲学
摘要：无论是对于中西方音乐历史的纵向学习还是对于音乐作品的赏析与立体解剖，音乐版本问题历来都是横亘于一般的音乐欣赏者与专业的学习研究者面前的第一道关口。本文着力针对音乐表演——演唱（奏）版本之范畴进行定义，并在此基础之上对于同一作品的不同演唱（奏）版本的客观信息进行横向、纵向比较研究，并在此基础上论述音乐作品演唱（奏）版本客观信息比较的重要意义所在。 人机工程学论文 关键词：音乐作品 版本比较 演唱（奏）版本 音乐鉴赏
希腊数学家丢番图 一、音乐作品演唱（奏）版本概念释义
“版本，指一书经过多次传写或印刷而形成的各种不同本子。其内涵包括书籍制作的各种特征，如书写和印刷的形式、年代、版次、字体、行款、纸墨、装订、内容的增删修改，
以及一书在流传过程中所形成的记录，如藏书印记、题识、批校等。研究版本的特征和差异，鉴别其真伪和优劣，即称版本学”。①随着时代的发展，版本这一概念也开始应用于影视、软件等出版物以及其他领域，形容表现对象内容相同，但介绍方法等相异的两个或多个事物。
由于音乐艺术不同于其他姊妹艺术的特殊性（时间性、一维性等），音乐作品的存在方式必然相较于其他艺术作品，诸如绘画、诗歌、雕塑等等亦有不同。对此，于润洋先生在其论文《论音乐作品的二重存在方式》中就已指出：音乐作品不是单纯地以其中的一种方式存在的，相反，它的存在方式具有二重性，音乐作品既是一个自身独立存在的、不以人的意识为转移的物态性客体，同时又是一个离不开接受者意识活动的、非实在的观念性客体。这二者处于一种辩证的统一之中，它们相互依存，互为条件。与一般文字——“书”版本比较，传统的音乐作品，首先要有作曲家创作的乐谱文本版本，同时还要有通过音乐表演创造的乐谱演绎的版本。音乐版本学的研究，其对象增加了后一版本，也增加了两种版本关系的研究。
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