小学部编版语文第七单元练习题
一、基础训练营。(59分)
1．我会认，我会连。(8分)
sǎnɡ 哼 piàn 练习
kànɡ 帮 biàn 骗
mtx rǎnɡ 嗓 jiǎn 便
bānɡ 抗 liàn 捡
shí wù zǐ xì zhé zhǐ
zhù hè zhènɡ zhònɡ xuān bù
3．我会组词。(6分)
八折 ——( )——( )——( )
宣 ——( )——( )——( )
4．照样子，在括号里填入最合适的词。(8分后)
(气哄哄)地说(abb式)
文曲星tc1000 ( )地跑 ( )地苦笑
(大摇大摆)地走(abac式)
( )地看看 ( )地飘
5．用“\”划去每组中不是同一类的词。(8分)
(1)太阳 地球 日食 月亮
(2)爷爷 奶奶 老人 爸爸
(3)茄子 香蕉 葡萄 鸭梨
(4)工人 科学 老师 农民
6．写下加点词的反义词。(8分后)
(1)这种保护弱者的感觉真好。( )
(2)小熊，我分给可以公平啦！( )
(3)纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”( )
(4)大家听到了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天看球。( )
7．我能把句子补充完整。(9分)
(1)花园里存有____________________。
(2)____________________多美啊！
(3)同学们在教室里__________________。
二、综合展示厅。(4分)
8．同学们一定颇感兴趣《狐狸和乌鸦》的故事，如果你就是那只乌鸦，你可以怎么做怎么说才不能被狐狸蒙骗呢？打声写下一写下。 ________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车。(8分后)
9．“狐假虎威”的意思是__________________________。在《狐假虎威》的故事里，我看到了一只__________的狐狸。
10．在《狐狸分后奶酪》中，我看见了一只______________的狐狸。
11．我会写一条与狐狸有关的歇后语：__________________________
四、写作检阅台。(14分后)
马蜂窝
一位老农看到大杨树上有个马蜂窝，就拎一只口袋蒙住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，投掷在树底下，回家喝茶回去了。 梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。 黄汉清
于是，狐狸眼珠一转回，计上心来。它说道：“你们别吵了！我去给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说道：“你很精明，一定存有不好办法。我们听到你的。”狐狸一听到，高兴极了。它收腹眼睛清清嗓子，上装出来一副方正的样子说道：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再走回去。”梅花鹿和羚羊拚命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
(存有改动)
12．梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来。(3分)
f检验
13．狐狸看见这个口袋，存有什么见解？用“——”在短文中画出。(3分后)
食品注册管理办法
14．狐狸用什么方法得到了口袋？( )(4分)
a．与梅花鹿和羚羊接力赛。
b．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。
15．这个故事说我们( )(4分后)
a．狐狸很聪明。 b．梅花鹿和羚羊很傻。
c．自我中心的人没好下场。 d．无法轻信别人的话。
五、习作百花园。(15分)
16．有一天，一只小鸭子掉进了猎人的.陷阱里。恰巧，狐狸大哥从这里经过，他辨认出了小鸭子后可以怎么做呢？恳请大胆进行想象编故事。
_____________________________________________________________________
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参考答案：
一、1.
2．食物 认真 折纸 祝贺 诚恳 正式宣布
3．示例：折断 折纸 折磨 宣布 宣传 宣告
4．示例：静悄悄 甜滋滋 半信半疑 自由自在
5．(1) (2) (3) (4)
6．(1)危害 (2)偏心 (3)伤心 (4)众口一词
7．(1)各种各样的花
(2)公园里的花
(3)认真地读书
珍妃之印
二、8.示例：我会把那块辛辛苦苦请来的肉放到巢里，然后对狐狸说道：“狐狸弟弟，谢谢你的称赞，我们一起来唱首歌吧！”
三、9.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了 狡猾
10．不吃、存有刁蛮
11．示例：狐狸吵架 —— 一派胡言
四、12.口袋归谁
13．里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
14．b 15.c
五、16.思路导航：先想一想：狐狸会怎么说？是救还是不救小鸭子？如果救，他会用什么方法救呢？然后按事情的发展顺序写下来，把句子写通顺。 例文略。
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