为中华民族的伟大复兴而努力读书
今天我演讲的题目是《为中华民族的伟大复兴而努力读书》。
悠悠五千年，泱泱大中华。古代中国，曾经秦关汉月、唐疆元界；中华民族，曾经屹立世界、傲视雄。然而，由于闭关锁国，国力日衰，饱经沧桑，历尽磨难！曾几何时，我们的祖国是那样的无比软弱。她，沦为了帝国主义倾销的场所；她，因为清政府的懦弱无能，被迫签订了一个个不平等的条约！圆明园里，英法联军大摇大摆地把里面的东西抢光了，最后还纵火把它烧得一干二净；在南京，三十多万手无寸铁的老百姓，在不到一个星期的时间里，被日本侵略军残忍地杀害了！ 在中华民族生死存忘的危难关头，涌现出了许多仁人志士。他们，不畏强暴，为维护国家主权、求得民族生存而不断抗争，谱写了许多可歌可泣的动人篇章。林则徐虎门销烟；邓世昌、丁汝昌以身殉国；孙中山推翻了清政府的统治。抗日战争、解放战争中，是、周恩来、刘少奇、朱德等革命先驱，求索奋斗、浴血疆场。是他们，用一股股豪情，
一片片忠心，发出了一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌：红军战士爬雪山、过草地，壮举气吞山河；狼牙山五壮士，豪气惊天地、泣鬼神......终于，换来了天安门城楼，那一声惊天动地的声音--"中国人民从此站起来了！"
新中国，戈壁滩上，"两弹一星"成功研制；香港澳门回归，台湾终将统一；第29届奥运会在北京成功举办，力挫雄金牌第一；浩瀚太空，"神七"航天员成功漫步，月球火星上必定会出现咱中国人的身影；金融海啸，全球关注我们中国的一举一动！瓜达尔港对中国的意义
同学们！圆明园那几根孤零零的柱子、外国侵略者给我们留下的痛苦，是我们心中无比屈辱的记忆，深深地刻在我们的心里。虽然，战争的硝烟离我们远去，但是，一幕幕黑与屈辱的历史，我们决不能忘记！虽然，伟大的中华民族--东方的巨龙，正载着高峡出平湖的澎湃诗篇，载着改革开放的伟大旗帜，载着中华民族的美好憧憬，以惊人的速度向前飞奔！但是，中华民族的伟大复兴，还需要我们几代人的努力奋斗！
我们是中华儿女，我们是炎黄子孙！我们是21世纪新的栋梁，祖国新的花朵。少年强则中国强，我们一定要努力学习，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力，这是我们中华少年的责任！
我的演讲完毕，谢谢大家！
“为中华之崛起而读书”班会教案
为中华之崛起而读书 班会教案活动目的：
1、通过班会活动，使学生树立正确的奋斗目标，认识到立志、勤学、成才之间的关系，认识到个人发展与国家强盛、民族兴旺之间的关系，引导同学要 志当存高远 。 2、通过班会活动，激励同学们为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会主义建设而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
4、通过班会活动，在明确个人奋斗目标同时，明确班级奋斗目标。活动准备：
1、确定主题，选择主持人；
2、讨论班会内容及过程；
3、组建辩论队，确定主辨手。
4、编写主持人串词
5、主辨手带领本辩论队组织材料
6、 布置会场。活动过程：（共30分钟）第一项：主持人发言第二项：故事表演：为中华之崛起而读书第三项：诗朗诵：圆明园，你在哪里第四项：主持人宣布辩论赛程序及规则，开始辩论
一、赛制四对四组团体辩论赛
二、辩论赛程序
1.宣布辩论赛开始
宣布辨题
3.介绍参赛代表及所持立场正方：为中华的崛起而读书反方：为自己而读书
4.介绍参赛队员及嘉宾
5.宣布辩论规则
（1） 时间提示
（2）辩论规则
6.开始辩论：
建筑施工安全管理论文（1） 正方一辨发言（2分钟）发言内容：我国地大物博，上有5千年的文明历史，可以说中国在世界上享有一定的盛誉，可是近代的中国，战争，抗日战争 签下了一系列不平等的条约，使原本富强的中国一下子跌入谷底，沦落为半殖民地半封建社会，处处受到外国人的欺压，侮辱。这段历史成为中国人心中难以磨灭的痛。对于侵略国这样的野蛮行径，我们有血有肉的中国人强烈抗议，每一份签名！每一份控诉！都是我们每一个中国人
的爱国之心！作为二十一世纪的学生，作为振兴中华的主力军，作为祖国未来的希望，我们又该做什么呢？骂几声 小日本 ，来几次游行示威是无法改变中国现状的，一个富强、民主、文明的国家不仅仅依靠单纯的爱国热情就能建立起来，更需要的是知识、科技、人才！以天下伟人，努力拼搏，积极进取，为中华之崛起而读书！因此我方认为：我们应为中华之崛起而读书！
（2）反方一辨发言（2分钟）发言内容：中国是一个具有五千年悠久的文明古国，历史有值得我们回忆和歌颂的，也有我们的耻辱，不过。那都已经是过去式了，面对当今这个激烈竞争的社会，我们不应该沉浸在战争的年代，我们要加强自身的素质、文化知识，强大自己的才能，然后再强大国家，俗话说 适者生存，不适者淘汰 ，我们应该强大自己的实力，才有能力去与外界抗衡，综上，我方认为：为自己而读书。
（3）正方二辨选择反方二辨或三辨进行一对一攻辨（1分钟30秒）
（4）反方二辨选择正方二辨或三辨进行一对一攻辨（1分钟30秒）
（
5） 正方一辨进行攻辨小结（1分钟30秒）
（6）反方一辨进行攻辨小结（1分钟30秒）
7、自由辩论本阶段正反方辨手进行流水发言，发言辨手落座结束另一方辨手必须紧接着发言，同一方辨手的发言次序不限。（8分钟）
8、观众自由提问观众提问阶段正反方各回答观众提出的问题，一个问题回答时间为1分钟，如一个辨手回答时间未满，其他辨手可以补充。
9、结辨辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
三、总结辩论赛
1.班主任及嘉宾评析发言（略）
诗朗诵：我骄傲，我是中国人
激光整形3.主题班会结束
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四、活动意义：教育家裴斯泰洛齐说过： 教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。 蔡元培先生早在上世纪初就提出了 国民教育以养成健全人格为标准 。爱因斯坦说： 优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要 智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。 所以，我认为，在悄无声息中对学生进行人格教育是每一个教师都应该做好的一项工作。
五、配套活动计划：
1、观看电影《周恩来》
2、系列主题班会：
（1） 做个有责任该的人
（2）千里之行始于足下
附送：
“为辛勤的园丁祝福”教师节主题班会教案
“为辛勤的园丁祝福”教师节主题班会教案
为辛勤的园丁祝福 教师节主题班会教案
一、教育目的：通过诗歌朗诵等小故事，使学生了解我国素有 尊师重道 的传统；以歌曲小品等载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
二、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故事、同学上台演讲等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
三、环境设置：学生在黑板写主题，学生分小组围坐
国外农业网站四、教育内容：
1、课前准备：以小队为单位，利用课余时间收集诗歌和小故事。
2、教育过程：a：九月诗歌美好的季节b：迎着九月的和风，我们迎来了第28个教师节a：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人。b：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为
把温暖留给人间。a：亲爱的老师，您辛苦了。b：记住吧，九月，这首献给老师的歌。k-
（1） 班《为辛勤的园丁祝福》主题班会现在开始。（朗诵伴轻音乐《每当我走过老师的窗前》）a：：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗，老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵，接下来请汪梦同学朗诵《老师，您辛苦了》。a：谢谢汪梦同学的深情朗诵，想必大家对教师节的由来已经有了很大的了解，现在让我们考考大家。（知识抢答）a：教师节是哪一年成立的？（193
1） b：每年的几月几日是教师节（9月10日）a：人们把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师）b：非常感谢同学们的积极参与。老师，是智慧的灯，传扬着时代不息的文明，传承中华的美德，同学们对老师有着不同的情感，接下来，请同学们说说你们心中对老师的看法，或者是对老师的感激之情。（学生上台发言）。a：谢谢同学们温馨的话语。现在有请炳灿同学为我们献上一首歌。非常感谢阿炳同学的深情演唱，现在让我们有请林老师、高老师为我们讲话。（主持人带动大家鼓掌欢迎）。b：谢谢老师的发言！同学们，让我们记住9月，让我们记住辛勤的园丁--老师（合）k-1班的主题班会到此结束。
夏洛蒂 勃朗特
五、教学评价：本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
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