【教学目标】
1.理解中华文化源远流长的见证。MOZHAI123 NET
2.孔板填料理解中华文化博大精深的主要表现。
【集体备课】 使用PPT
【教学过程】
（一）导入新课
通过前面两个单元的学习，我们对文化的内涵、作用，文化创新有了一个大概的认识，都在讲世界文化的共同特征，文化的普遍性（共性）。后面两个单元我们主要学习中国文化、中华文化，侧重讲中国特社会主义文化，突出文化的特殊性（个性）。
第三单元 第六课 我们的中华文化
（二）讲授新课
通过中国古代文化发展历程，展示出中华文化的辉煌，（见PPT）。总结出中华文化的基本特征之一：源远流长（薪火相传、一脉相传）。
中华文化源远流长的重要见证：
1.汉字（个性）
现代社会、国家、学校对汉字书写的重视。
《汉字英雄》 、《汉字听写大会》 、《中国诗词大会》等节目热播。
2.史书典籍
《春秋》 、《史记》 、《资治通鉴》。
中华文化近代经历了衰微，需要重振，创造新的辉煌。
中华文化除了源远流长，还有另一个基本特征：博大精深。
其表现：
1.独树一帜、独领风骚（独特性）
（1）文学艺术：四大名著、唐诗宋词。
（2）科学技术：四大发明。
2.一方水土、一方文化（区域性）
各地区，各省的建筑、饮食、风俗。（较常考）
各族人民对共同拥有的中华文化有强烈的认同感和归属感。
刻楦机中华文化之所以源远流长、博大精深，原因是中华文化的包容性。
包容性：即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
意义：cq步有利于其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
课堂练习见《会考说明》P39 88题。
【课后反思】
1.本框的内容难度不大，要求学生在对感性认识的基础上形成对课本知识的把握和理解，尤其是对题目的记忆。
2.从情感上维护民族平等、团结、繁荣，增强全民族对中华文化的认同感和归属感。
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