2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库练习试卷B卷附答案 单选题（共60题）
1、依据《普通高中美术课程标准(实验)》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是（ ）。 A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求
B.强调创新精神。培养解决问题的能力
C.理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化
D.注重学习方法和过程，提高美术素养
【答案】 B
2、一切视觉要素中，最活跃、最有冲击力的因素是（ ）。
A.线条
B.块面
C.空间
D.彩
学生教育
【答案】 D
3、美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（ ）。 A.质性评价
B.相对性评价
C.量性评价
D.纵向评价
【答案】 A
4、下列选项中，最早出现的中国画技法是（ ）。
A.工笔
B.浅绛
C.写意
D.泼彩
【答案】 A
5、下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（ ）。
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品
B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
C.感受自然美
D.发展艺术感知能力和造型表现能力
【答案】 D
6、三氯叔丁醇可在眼用液体制剂中用作
A.抑菌剂
B.黏度调节剂
C.渗透压调节剂
D.pH值调节剂
E.增溶剂
【答案】 A
7、《义务教育美术课程标准(2011年版)》要求“知道中国美术史中5位以上代表性美术家及其作品中，外国美术史中2个以上的重要流派及其代表人物与作品”该评价要点属于()
榉树种子A.第一学段(1-2年级)
B.第二学段(3-4年级)
C.第三学段(5-6年级)
D.第四学段(7-9年级)
【答案】 D
8、郭老师在上“纤维艺术”一课时。学校没有提供设施和材料，于是他在课前收集利用废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业，这种教学行为体现的是（ ）。
A.教学理念
B.教学策略
C.教学智慧
D.教学模式
【答案】 C
9、义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（ ）。
A.培养学生形成设计意识和提高动手能力
B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力
C.引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力
D.运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想
【答案】 A
10、下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 （ ）
A.“造型-表现”
B.“设计·应用”
蓓舒宁
C.“美术·鉴赏”
D.“综合·探索”
【答案】 C
11、罗马时期的绘画主要包括壁画和（ ）。
A.油匦
科索沃战争B.镶嵌画
C.铜版画
D.水彩画
【答案】 B
12、李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特的微电影作品，这种教学方式属于（ ）。
A.接受学习
B.合作学习
C.掌握学习
D.个别学习
【答案】 B
13、下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（ ）。
A.融美术各学习领域为一体
B.美术与其他学科相综合
C.美术与社会现实相联系
D.美术与人文环境相融合
文眉
【答案】 D
14、下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（ ）。
王丹凤近况A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能
C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
【答案】 B
15、董其昌的“南北宗论”体现了美术批评的（ ）。
A.倾向性
B.客观性
C.时代性
D.独立性
【答案】 A
16、下列选项中，不符合《普通高中美术课程标准(实验)》中的质性评价的是（ ）。
A.分数或等级
B.过程性成长记录
C.成就性成长记录
D.美术档案袋
【答案】 A
17、《阿克罗勃特之舞》是( )的作品。
A.柯罗
B.米罗
C.克利
D.达利
【答案】 B
18、下列选项中，不属于高中美术选修课程的是( ) 。
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