评价内容 | 关键指标 | 考查要点 | 考查内容 | 评价方式 | 评价主要依据 |
A1 品德发展 水平 | B1行为习惯 | C1文明礼貌 | 学生礼貌待人，会使用礼貌用语；不骂人，不打架；在公共场所遵守秩序，不大声喧哗。 | 问卷调查 个别访谈 实地考察 | 社会主义核心价值观、义务教育课程方案和相关学科课程标准、《中小学德育工作规程》、《中共江西省委 江西省人民政府关于贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的实施意见》、《中小学生守 |
C2勤俭节约 | |||||
C3热爱劳动 | 学生在校主动清扫校园，认真做好值日；自己能做的事情自己做，学会整理书包、学具等。 在家里能帮助父母做力所能及的家务。 | 实地考察 公开评议 | |||
C4爱护环境延安一月 | 学生具有初步的环境保护意识，爱护花草树木、庄稼和有益动物；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；不随地大小便，不到处涂抹刻画。 | 镍磷合金镀||||
| 401k计划 B2公民素养 | C5珍爱生命 | 学生珍惜生命与健康，不做有危险的游戏；防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒；讲究卫生，坚持锻炼；多看健康有益的书刊、节目和信息，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。 | 个别访谈 问卷调查 | ||
C6遵纪守法 | 学生认真学习法律法规，不做法律禁止的事；严格遵守学校和班级规章；遵守交通法规，过马路走人行横道，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 | 问卷调查 个别访谈 公开评议 | |||
C7诚实守信 | 学生作业不抄袭，考试不作弊；不说谎话，知错就改；答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意；不随意拿别人的东西，借东西及时归还。 | 自我评价 公开评议 | |||
C8团结友善 | 学生能与同学友好相处，互相信任；虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人；以诚相待，不在背后说人坏话。 | 实地考察 公开评议 | |||
C9乐于助人 | 学生当同学有困难时，能热心帮助；当同学生病时，会主动关心；乘车时主动给老、弱、病、残、孕让座。 | ||||
B3人格品质 | C10自尊自信 | 学生自尊自爱，懂得尊重他人才能赢得他人尊重；客观评价自己，不妄自菲薄。 湖南中医药大学校报 | 问卷调查 个别访谈 | ||
C11自律自强 | 学生严格要求自己，学会自我约束；积极进取，不轻易放弃。 | ||||
C12尊重他人 | 学生尊敬老师，见面行礼，主动问好；到他人房间先敲门，经允许再进入，不打扰别人的工作、学习和休息。 | 实地考察 公开评议 | |||
C13乐观向上 | 学生对待学习和生活有积极的态度，努力向上；遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。稀土永磁无铁芯电机 | 自我评价 公开评议 | 板东组|||
A1 品德发展 水平 | B4理想信念 | C14爱国情感 | 学生热爱祖国，会唱国歌，认识国旗和国徽，升降国旗时肃立、脱帽、行注目礼或队礼；能正确、熟练地掌握和运用祖国的语言文字；热爱家乡，了解家乡的风土人情和家乡文化；热爱学校，了解校史和校园文化。 | 实地考察 公开评议 | 则》、《小学生日常行为规范（修订）》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》等。 |
C15民族认同 | 学生知道自己是中华民族的一分子，树立民族自豪感和自信心；了解民族优秀文化、民族历史，尊重各民族的风俗习惯。 | 自我评价 公开评议 | |||
C16社会责任 | 学生在生活上自理，学习上自立，对自己负责；孝敬父母，尽量不让父母操心；有较强的公民意识，讲公德，守规则。 | 公开评议 个别访谈 | |||
C17集体意识 | 学生积极参加集体活动；能团结协作，共同完成任务；不做有损集体荣誉的事。 | 自我评价 公开评议 | |||
C18人生理想 | 学生树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的理想；对自己的未来有一定的规划意识。 | 自我评价 公开评议 个别访谈 | |||
A2 学业发展 水平 | B5知识技能 | C19基础知识 | 学生掌握了课程方案和各学科课程标准所要求掌握的基础知识。 | 实地测试 | 义务教育课程方案和各学科课程标准以及其他相关规范性文件等。 |
C20基本技能 | 学生掌握了课程方案和各学科课程标准所要求掌握的基本技能。 | ||||
B6学科思想 方法 | C21归纳总结 | 学生能够对自己的学习过程与结果进行分析、总结与反思；初步理解同一学科和不同学科之间知识的关联性。 | |||
C22实际运用 | 学生能将掌握的知识、技能与生活实际相联系，做到活学活用。 | ||||
B7实践能力 | C23关注现实 | 学生能留心、留意身边事物，善于观察，勤于动手。 | 问卷调查 | ||
C24参加实践 | 学生积极主动参加综合实践活动，在过程中获得积极的体验。 | 问卷调查 查阅资料 | |||
C25志愿服务 | 学生对志愿服务有一定的了解，养成服务他人的意识；积极参加力所能及的社会志愿服务活动。 | 问卷调查 | |||
C26解决问题 | 学生能发现一些学习、生活中存在的问题，并尝试提出解决问题的一些办法。 | ||||
B8创新意识 | C27独立思考 | 学生能对日常生活和社会实践中出现的事物或现象提出独立的见解，不人云亦云。 | 问卷调查 | ||
C28批判质疑 | 学生能对日常生活和社会实践中出现的事物或现象提出有理有据的质疑。 | ||||
C29钻研探究 | 学生勤学好问，能与同伴合作探究、共同提高。 | 访谈座谈 | |||
C30疑难破解 | 学生能够尝试破解学习和生活中的难题。 | 问卷调查 实地查看 | |||
本文发布于:2024-09-21 03:14:43，感谢您对本站的认可！
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