月份 | 周次 | 康复 项目 | 康 复 内 容 | 使用器具 | 模块化建筑技术 备注 |
三月份 | 1 | 听觉训练 | 听觉察知训练。训练聋生感知声音。 | 扬声器；鼓 | |
2 | 呼吸训练 | 胸式呼吸、腹式呼吸的调息。 | 气球等 | ||
3 | 发音训练 | 拼音卡片 | |||
4 | 听觉训练 | 听觉察知训练。训练聋生感知声音。 | 扬声器；鼓 | ||
四月份 | 1 | 呼吸训练 | 巩固正确的呼吸方式；练习吹纸片。 | 纸片 | |
2 | 发音训练 | 巩固a o e的发音；练习b p发音。 | 拼音卡片 | ||
3 | 言语矫治 | 矫正双唇音发音不准情况。 | 构音训练器 | ||
4 | 听觉训练 | 听觉注意训练：感知声音的有无。 | 锣、鼓 | ||
五月份 | 1 | 发音训练 | 巩固b p的发音；练习m f的发音。 | 拼音卡片 | |
2 | 言语训练 | 练习爸爸、妈妈的发音。 | 认知卡片 | ||
3 | 听觉训练 | 听觉注意训练：感知声音的大小。 | 锣、鼓 | ||
4 | 构音训练 | 教学《呼吸训练操》 | 电视机 | ||
六月份 | 1 | 听觉训练 | 听觉注意训练：感知声音的远近。 | 锣、鼓 | |
2 | 发音训练 | 巩固m f的发音；练习d t n l 的发音。 | 拼音卡片 | ||
3 | 言语训练 | 巩固爸爸、妈妈的发音；练习大、小、好、不好。 | 认知卡片 | ||
4 | 亲子同训 | 向学生和家长传授语训知识技能。 | |||
月份 | 周次 | 康复 项目 | 康复内容 | 使用设备 （器具） | 备注 |
九月份 | 1 | 听觉训练 | 听觉注意训练。辨别声音源练习。 | 扬声器；鼓 | |
2 | 呼吸训练 | 教学《呼吸训练操》；训练蓄气。 | |||
3 | 发音训练 | 练习g k h 的发音。 | 拼音卡片 | ||
4 | 听觉训练 | 听觉注意训练。辨别声音长短练习。 | 扬声器；鼓 | ||
十月份 | 1 | 呼吸训练 | 巩固正确的呼吸方式；引导深呼吸训练。 | 纸片 | |
2 | 发音训练 | 巩固g k h的发音；练习j q x发音。 | 拼音卡片 | ||
3 | 言语矫治 | 矫正舌根音发音不准情况。 | 构音训练器 | ||
4 | 听觉训练 御书院 | 听觉定向训练：辨别声音的方位练习。 | 锣、鼓 | ||
十一月份 | 1 | 发音训练 | 巩固j q x的发音；练习z c s的发音。 | 电容式压力传感器拼音卡片 | |
2 | 言语训练 | 练习你、我、他、来、去、玩的发音。 | 认知卡片 | ||
3 | 听觉训练 | 法国国庆日听觉定向训练：辨别声音方位练习。 | 锣、鼓 | ||
4 | 构音训练 | 教学《构语训练操》 | 电视机初中英语词汇教学 | ||
十 二 月份 | 1 | 听觉训练 | 听觉理解训练：辨别声音的高低。 | 锣、鼓 | |
2 | 发音训练 | 巩固z c s的发音；练习zh ch sh r 的发音。 | 拼音卡片 | ||
3 | 言语训练 | 巩固我、你、他的发音；练习1、2、3、4、5。 | 数字卡片 | ||
4 | 亲子同训 | 向学生和家长传授语训知识技能。 | |||
本文发布于:2024-09-23 02:24:52，感谢您对本站的认可！
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