摘要：汉语是国语，日常的学习和生活都需要汉语进行交流。而语文是基础学科，基于新课改的要求，小学语文创新教学策略是必然趋势。语文教师作为重要角，要积极施行新课改的教学理念，创新教学内容和方式，不仅传授了课本上的基础知识，还提高了学生的表达和实践能力，增强学生的综合素养，为小学生的学习成长保驾护航。 北京网通公司
关键词：新课改；小学语文；教学策略
引言：随着小学语文教学的不断改革，大部分小学语文教师都有创新教学的意识和能力，付出了教学行动，但是收效显微，开展的效果并不理想。目前还是较为单一的教学方式没有满足学生的学习需求，虽然有创新教学但是对学生兴趣点的了解还不够深入，而新课改是顺应时代发展的产物，教师要同时创新教学内容和方式，才能紧跟新课改的时代，实现教学目标。
一、小学语文教育创新的意义
1、激发学生学习热情和主动性
高校宣传基于新课改的背景下，创新教育模式有利于发挥学生学习的主动性，比如说可以在互动学习的过程中让学生面对问题，跟生活实际相结合进行思考、讨论和总结学习经验，这样有利于提高学生学以致用的能力，新型的教育模式有利于激发学生的学习主动性和积极性。
2、顺应时代发展，满足学生需求
信息化高速发展的时代让知识的传播速度也是日新月异，现在小学生也通过电子设备等见过“世面”，提升了知识水平。基于此我国提出新课改也是为了满足当代学生的需求，选择科学合理的教学内容，要求教师在实践中不断创新教学，落实素质教育，通过创新的教学模式推动学生的学习。
3、加快促进素质教育目标的实现
随着社会的不断发展，我国对课程进行了新的改革，目前教育的重心是提倡素质教育，通过优化课程教学理念、教学方法，学生评价等方式让教育模式逐渐得到优化。提倡的素质教育理念为核心，贯彻落实素质教育，有利于突出学生的主体地位，鼓励学生主动的学习，增强学生的积极性，促进新课改教育目标的实现。
二、基于新课改下小学语文教学的创新策略
1、创新课堂引入，激发学习热情
课堂引入是课堂教学开始的环节，课堂引入显得尤为重要，课堂引入是非常关键的，它是一个课堂教学具有吸引力并且成功的前提。传统的课堂引入一般是教师引导着学生回顾上一节课的教学内容，这样模式化的课堂导入短期上没有问题，长期来传统的课堂导入难以激发学生的学习热情，使得学生对学习内容的主动发挥空间不够，这样会导致学生的学习热情和学习效率都不高，不利于教学目标的实现。
新课改下倡导创新的教学理念，鼓励教师采取多样化的方式进行课堂的教学。因此，教师在小学语文教学方式的创新过程中，首先需要注意的就是课程的引入。课程的多样性需要教师采取多样化的方式，不断提高自身的创新教育的能力，做好课前准备，创新思维，围绕学生的学习兴趣把课堂引入不断的进行创新，提高学生的学习积极性和学习热情，提升学习的质量，让教学的效果更为显著，也有利于学生巩固课堂的学习内容，在学习过程中不断成长和进步。
2、创新课程教学，增强学习感受
教师在课堂上的教学是让小学生掌握语文知识最主要的时间，教师做好课堂教学的设计促进高效课堂是重要的。基于新课改背景下，教师需要优化传统的教学理念，创新课堂教学设计，让学生们发散思维，开拓视野，激励学生积极主动的进行学习钻研，提高让学生自主学习习惯，增强小学生理解和掌握课程内容的能力。
例如在《童年的发现》一文的授课时，让学生理解和掌握是比较轻松的，首先教师可以引导学生先自行阅读课文，自主学习出生字、生词，先让学生基本掌握课文的基础内容。然后通过教师授课让学生们都全面学习课本知识，有了一定的知识掌握。最后教师通过开展小组讨论这个新的教学模式，让学生分组讨论、阅读和分析，然后小组分享，以这样合作的方式学习到知识。这样不仅让学生学习了课文上的的知识，还能通过同学之前相互的讨论促进大家的共同学习和进步。
3、创新课堂练习，加深学习效果
周倩如现状课堂练习是巩固和加深学生学习成果的重要步骤，通过学生的课堂练习呈现不仅让学生加深学习印象，也能让老师了解不同学生的学习情况，有针对性的该进教学方案，提升老师的教学素养，提高学生的学习质量。基于新课改的背景下，教师创新课堂训练是必不可少
的。教师要想课堂训练更有效果，将新课改理念下教学目标同学生课堂练习的成果相结合不断的调整修改教学模式，了解学生的兴趣点，更科学有效的的设计课堂训练，激发学生的学习热情，主动积极的参与到课堂学习中，通过有效的课堂互动促进学生的有效学习。
安全域
比如在教学《四季之美》的文章时，教师可以组织“我最喜欢的季节”的课堂训练，让学生们以讨论会的形式，让学生自主的表达自己最喜欢的季节和原因，通过在沟通与交流之中对四季的美丽得到升华，每一个季节都有不同的魅力，在学生的分享中也能体会到更多独特的四季之美，不仅可以让学生更高效的掌握课文中的基本知识，还能锻炼学生的语言表达能力，有助于提高学生的语文综合素养。
结束语
基于新课改的背景下，创新小学语文教育的内容和形式是重要的革新内容，构建创新的小学语文教学体系不仅有利于提高教师的教学质量，最主要是增强小学生的语文综合素养。这就需要教师在做好语文教学创新的同时也要跟教学目标相结合，关注学习开展的成果，让创新教学更有实践意义。小学语文的教育创新旨在促进高效学习，增强学生的学习热情，主动积极的学习，不仅学生们在课堂上掌握教学知识，还能潜移默化的运用到生活中
去，真正的做到学以致用。程控滤波器
参考文献
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