刘辉整理 2017、1、9
高考小说作用题回顾
1、“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。《喂自己影子吃饭的人》 (全国课标卷1)
2、小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要说明。(《峡谷》）（全国课标卷2）
3、请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（《活着》山东卷）
可信百科4、“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用？请简要分析。（《瓦》福建卷）
5、“看报纸的旅客”在文中起什么作用？（《未婚妻》湖南卷）
四级循环答题思路：
小说作用题基本分类：
情节作用题
人物作用题
环境作用题
标题作用题
某个物象作用题
手法作用题
情节作用题
答题思路：
1）开门见山，开篇点题；
2）制造悬念，引起读者阅读的兴趣；（倒叙）
3）为后面的情节发展埋下伏笔、作铺垫
新时代工人的力量4）引出另一个情节；
5) 使情节一破三折，波澜起伏，曲折引人；
6) 线索或推动情节的发展
7）补充交代上文内容（补叙）丰富文章内容（插叙）。
8) 照应题目；
9）巧设伏笔，照应前文情节，前后呼应
10）结尾或深化主题，或卒章显志，或出人意料却又在情理之中，使情节陡生波澜震撼人心引人思考。或戛然而止留下广阔的想象空间。
真题回放：
4、小说的结尾部分，写了从没喝过酒的巴尔塔萨喝的酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请谈谈你的见解。（2011年安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》）（8分）
【答案示例】
角度一：使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格 特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。
角度二：使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。
角度三：使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。
角度四：使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。
14、小说在文末写到了“看电视”，有哪些作用？（6分）（《剃头》）
【参考答案】
① 破旧电视机暗示了打工者贫穷的现状，使自己给自己剃头的行为显得更合情合理。(情节)
②从电视看不清任何影像到黑白影像再到向赵忠祥挥挥手，推动了情节发展。
③通过看电视这一情节，表现了人物不满、无奈和渴盼与亲人团聚的心情，使人物形象更丰满，个性更鲜明。（人物）
④小说把除夕本应有的团聚和热闹与现实中农民工经济窘迫，身在异乡的冷清场面形成了鲜明的对比。表达了对底层农民工的同情。（主旨）
（答出两点即可，每点3分）
环境作用题
答题思路：
⑴自然环境——
①自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或暗示（烘托）某种心理、情绪；④展开、推动情节发展；⑤象征意义；和暗示社会环境，深化主旨，寄托人物或作者情感。
⑵社会环境——
①交代故事的时代背景；②渲染故事的环境气氛；③烘托人物的突出特点；④暗示人物的前途命运；⑤推动情节的发展变化；⑥深化小说的主题思想。
真题回放：
8.小说开头屋内陈设的描写，对于人物形象的塑造有哪些作用？（3分）
【答】①显示出人物艰难生活状况；
②屋内陈设，表明女主人公勤劳质朴；
③衬托人物形象，生活的艰难，却没有改变他们善良的心灵，美
好的行为。
14、小说《“这是你的战争”》中多次出现对雪的描写，请分析其在全文中的作用。
【参考答案】
（1）点出季节，渲染紧张的气氛，暗示战事紧急，形势严峻。（环境本身）
（2）烘托人物心情。①孟弗之见到雪白的腊梅林，暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。
②萧子蔚、澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林，暗示他们消解了内心的淡淡纠结。用雪来烘托爱国知识分子的高洁品质。（指向人物）（3）、雪是贯穿全文的线索，下雪到雪大到雪融，暗示时间的推移。推动情节发展。文中递手帕的细节也是因为下雪。（指向情节）（4）、下雪到雪大到雪融，暗示救国有望。(指向主题)
12.文中多次写到“六月的阳光照着静静的沂河，河面上有水鸟在盘旋”等景物，作用是什么？（4分）
①描写沂河优美的自然风光，渲染静谧、优美的环境氛围，为人物活动提供背景（指向环境）(1分)
②烘托葛多年青时的英姿勃发、壮志满怀。（指向人物）(1分)
③前后照应，触发主人公思想转变，推动情节发展。（指向情节）(意思对即可)
人物作用题
医疗保险制度小说中的人物有主要人物和次要人物。不管主要、次要人物都和情节，主旨有关。特别注意次要人物的作用。
后牙次要人物形象的作用一般是指向主要人物、情节或主题：指向主要人物，次要人物为主要人物服务，有的对主要人物起衬托的作用，有的形成对比作用，有的还能串联起各类人物之间的关系。指向情节，
次要人物往往是小说的线索，或推动情节的发展。指向主题，次要人物有时能揭示或凸显主旨，使小说主题更突出。该类题目是套路化的题目，解答的关键是：在掌握答题套路的同时，能够结合小说的具体内容作具体分析。
次要人物作用总结：
丰富情节内容；对主要人物起衬托作用；若是线索人物，就是贯穿全文的线索；若是第一人称，就有见证作用。
答题思路：
（1）自身的性格特征；
（2）对其他人物的烘托作用；
（3）情节、结构方面的作用；
（4）对文章主旨的作用。
对形象、情节、主旨方面的作用具体内容解释如下：
（1）形象：
①以个性（个体）显示共性（类型）；
②与同类形象映衬；
③次要形象对主要形象对比、正衬、反衬、见证。
（2）情节：
①贯穿或连缀故事情节；
②以形象的性格、心理、行动，为下文的情节作铺垫；
③以形象的性格、心理、行动推动情节的发展或转变。
（3）主旨：
①借助主要形象的主导性格特征，揭示主旨；
②借助形象的际遇、命运揭示社会本质；
③借助形象，体现作者对自然、生活、生命的思考或情感取向；
④借助形象反衬主要形象，间接突出主旨。
真题回放：
14、分析《提琴》中“我”的作用？
作用：①“我”是贯穿全文的线索；
②使文中的人和事更具真实感；
③通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。（3分）
15、简要分析韩子奇这个人物形象。
①作为观察者，通过他展示了师傅的精湛技艺；
②作为传承者，通过他突出了师傅对玉雕事业的执着追求；新菠萝灰粉蚧
③借助他使情节得以展开。
17、请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。（6分）
【参考答案】
①使文中的人和事更具真实感；（人称）
②通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象；（人物）
③“我”是贯串全文的线索；（情节）
④借“我”的感触揭示全文主旨。（主旨）
题目的作用题
答题思路：
1、是文章的情节线索、情感线索。
2、交代故事发生的环境（时间地点），奠定文章的感情基调。
3、交代文章的写作对象、主要内容，揭示、暗示文章主旨
4、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考
5、运用修辞，具有比喻义、双关义、象征义
小说标题的用意作用、效果、好处（从内容、结构、情感等方面考虑）：
1、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》
2、概括小说主要事件。《清兵卫与葫芦》
3、贯穿全文，起线索作用。《项链》《药》
4、展开情节，前后呼应。《祝福》
5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》
6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感
情基调。（或：交代了人物活动的社会环境）
《牲畜林》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》
7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》
8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关等）《变龙》
9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
真题回放：
3、以“祝福”为题有什么好处？
参考答案：
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福
是封建礼教封建思想的集中体现，以“祝福”为题，表现了小说反
封建的主题。
4.标题“沙之书”在文中的作用有哪些？
参考答案：
①交代了写作对象。
②作为文章的线索贯串全文。
③采用比喻的手法形象生动地设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
④象征了无限之物——无始无终的时间、无穷无尽的空间、永无止
境的欲望、浩瀚无垠的知识等（“那本书象沙一样，无始无终” “页码是无穷尽的，没有首页，也没有末页”）
⑤暗示了文章主题——人类在无限之物前的渺小感恐惧感。（可怕的怪物、烦恼的根源）
4、“小说标题‘荷花淀’有什么作用？请作具体分析。”
参考答案：
①交代了故事发生的地点，
②让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境中活动，描绘出一幅诗情画意的风俗图，
③更能突出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴血奋斗的主题。
3、“小说标题‘药’有什么作用？请作具体分析。”
参考答案：
①三层含义: 1.人血馒头不是药，这迷信的结果，只会使人早日丧
生。2.夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社会的病苦，唤不起愚昧众的觉悟。 3.真正疗救中国——华夏，只有舍此另新药，才能根治脱离众这一症结的新药。
②“药”指的是人血馒头，是线索。这一事物使小说的明暗两条线索
紧密地联结在一起，揭示了华、夏两家故事的底蕴。
③“药”有概括情节的作用，买药、吃药、谈药……等情节，都围
绕“药”展开。居民收入十年翻一番
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