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一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高泛博师 生员工的自我防范意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早 发现、早报告、早隔离、早。
3、建立快速反应和应急处理机制 ,及时采取措施,确保 突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识 ,提高全体师生员 工的防范意识和校园公共卫生水平 ,加强日常检测 ,发现病 例及时采取有效的预防与控制措施 ,迅速切断传播途径 ,控 制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规 ,对突发公共卫生事件的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在县教委、 卫生局的统一领导下 ,成立学校突发公共卫生事件防治领导 小组,落实校内突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制 ,强化人力、物力、 财力的储备,增强应急处理能力,做到早发现、早报告、早隔 离、早。
三、学校工作职责
1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制,检查、 催促各部门的落实情况,明确各部门职责,加强食堂、校园环 境、教室等公共场所的卫生管理。
.杜润生逝世
2、结合学科教学 ,充分利用板报、校园网、广播等宣 传手段,广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育 活动,提高师生员工的科学防病能力。
3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期 间晨检制度 ,及时掌握学生的身体状况 ,发现突发公共卫生 事件早期表现的学生,应及时催促其到医院就诊。
4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基 础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、食堂、厕所 及其他公共场所的清洁卫生。
5、确保学生喝上安全饮用水,吃上放心菜。
6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上 级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况 ,并积极配 合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存 留样等工作。
四、突发事件预防
1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。时常对学 背包问题论文校食堂、校园环境、教学设施等进行检查,及早发现问题,及 时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条 件。
3、采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。
〔1 食品管理人员严格按照有关规定,持有效健康证、 培 训证上岗,对患有"五类病"的人员应即将调离工作岗位。
〔2 购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收 ,工业数据采集控制 严禁向学生出售变质食品和"三无"产品；食品加工过程和储 存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或者药物消毒 ,并采 取严格的保洁措施。
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〔3 食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安 全措施,并落实专人保管责任制,强化安全防范措施。
〔4 加强厕所卫生管理,做好厕所的无害化处理,防止污 染环境和水源。
〔5 大力开展爱国卫生运动,重点做好食堂卫生、 教室卫 生、厕所卫生、环境卫生 ,为学生提供一个安全卫生的学习 和生活环境。
〔6 切实履行职责,做好免疫规划的宣传工作,配合卫生 部门完成免疫规划查验接种证和补种工作任务。
4、加强健康教育,提高师生的防病抗病能力
〔1 按照教育部的要求,落实好健康教育课,普及公共卫 生知识,引导学生树立良好的卫生意识 ,养成良好的卫生习 惯和生活方式。
〔2 结合季节性、 突发性传染病的预防,通过和办报、 宣 传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径 ,大力宣传、普及 防治突发事件的相关知识 ,提高师生员工的公共卫生意识和 防治突发事件的能力。
〔3 进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育 ,增 强学生识别腐败变质食品、 "三无"产品、劣质食品的能力 , 教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。
〔4 认真组织师生开展体育锻炼,养成良好的卫生习惯, 提供合理营养,不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中 毒事件、污染事故、免疫接种事故 ,以及其他重大疑难和不 明原因的健康危害事件。
〔一突发事件检测
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建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师 生员工中的缺勤者 ,并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者抗氧剂检测 由校医进行登记汇总并跟踪观察 ,根据情况变化采取必要的 防范措施。
〔二突发事件报告
1、严格执行学校重大公共卫生报告程序,学校一旦发生 集体性食物中毒、例、乙类传染病暴发、医院感 染爆发以及其他突发卫生事件时 ,相关知情教师应在第一时 间向中国海洋网
学校突发公共卫生事件领导小组报告 ,学校突发公共卫 生事件领导小组应在 1 小时内用书面形式〔或者电话向中心学 校报告,并同时向属地卫生院防保组报告 ,根据授权向疾病 预防控制中心报告。
2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。熊事件
3、在学校传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报高制 度和零报告制度,并确保信息畅通。
六、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《丰都县突 发公共卫生事件应急办法》的规定 ,将突发事件的等级分为 普通突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据 突发事件的不同级别 ,结合学校的特点 ,启动相应的突发事 件应急预案,做出相应反应。
〔一传染病
1、普通突发事件
所在学校发现属于普通突发事件的疫情 ,启动第三级应 急响应。
〔1 即将启动日报告制度和零报告制度 ,加强疫情的通 报。
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〔2 加强对接触人的跟踪管理,做好教室、 图书室、 食 堂、办公室等公共场所的通风换气工作 ,并采取必要的消毒 措施。
〔3 严格执行进出入校门的管理制度。
2、重大突发事件
所在学校发现属于重大突发事件的疫情 ,启动第二级应 急响应,进一步采取以下措施：
〔1 开展针对性地健康教育,印发宣传资料,在校园张贴 宣传标语和宣传画 ,提高师生员工的自我防护意识和防护能 力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
〔2 对全体师生每日定时测量体温 ,发现异常情况及时 上报。
〔3 对重大传染病的密切接触者 ,配合卫生部门做好隔 离、医学观察和消毒等工作。
〔4 加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。 〔5 及时通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件
所在学校或者地区发现属于特大突发事件的疫情 ,启动第 一级应急响应。进一步采取以下措施：
〔1实行封闭式校园管理 ,严格控制外来人员进入校 园。
〔2全面掌握和控制人员的流动情况 ,教职工外出必须 向所在部门请假。外出学生和疫区的人员返校后 ,必须进行 医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。
〔3避免人的会萃和流动 ,暂停一切大型的集体活动 , 不安排教师外出学习、参观等。
〔4对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等
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