阅读下面的文字，完成 18-20 题。(10 分)
秋天
何其芳
震落了清晨满披着的露珠，
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了，
溪水因枯涸见石更清冽了。王玉辉
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牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
注释：梦寐，睡梦，梦中。
18.下面对这首诗相关内容的理解，不正确的一项是（）(3 分)丁酮肟
A.古语云:“秋风秋雨愁煞人”，而诗人笔下的秋天，是富有诗意的，是世外桃源般的，是明媚淸甜的。 B.“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。”视听结合，产生一种隐约、飘逸的意境，“丁丁”表现出声音的悠远、山谷的幽深。
HOPLOBATRACHUS RUGULOSUSC.“轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。”写渔人在悠闲自得中享受生活。
D.“秋天梦寐在牧羊女的眼里。”牧羊女白天看不见爱恋的牧童，倍感失落伤心，就去睡梦中寻。含蓄地写出初恋少女相思之苦。 19.下面对这首诗艺术特的欣赏，正确的一项是（）(3 分)
A.诗人使用大量的拟人修辞，使得情感表达更形象，突出对秋天的赞美和喜爱。如“饱食”、“栖息”、“游戏”等。
B.“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”，运用比喻。湖岸乌桕树的叶影随水波摇曳，似青鳊鱼戏水，渔人产生错觉，连忙收网。诗人写来，宛如一幅画，妙趣横生。
C.本诗从多种感官角度入手，视觉、听觉、嗅觉、触觉，多种感觉融合在一起，为我们呈现出祥和安乐的画面。 江阴市网上家长学校D.诗人在空间的构思上匠心别致，从山林到江面再到草野，富有地域特；在时间上，也巧妙组合，分别对应为清晨——中午——夜晚，非常紧凑。
20.诗人为我们描绘了明媚的秋景图，由三个画面组成。请你仿照给出的第三幅画面的概括，把另两副画面总结出来。结构要求基本一致。(4 分)
现代主义文学第一幅画面:
第二幅画面:
第三幅画面：少女思恋图
参考答案：
18.D(描写初恋少女似恋非恋的感觉，在睡梦中也是清甜的。不是失落伤心。即使有忧伤，也是淡淡的。D项中倍感伤心失落，用词程度太过，不符合少女朦胧微妙的感情和整体诗境。相思之苦也不恰当。)
解析：诗歌内涵是丰富的，解读可能也是多样的。但毕竟考试是有标准答案的，所以，一定要根据命题人的思路和解读去进行。如“梦寐”，就有不同解释，但注释是“睡梦”。
19.B(A.饱食、栖息等并不一定是拟人，也可能拟物，运用了比拟手法才对，比拟包括拟人和拟物；C.没有触觉;D江面冷雾，渔人“归泊”，满载“白霜”，说明不一定是中午。)
20.(4分)第一幅：农家丰收图(农民劳作图)(2分)
第二幅：渔人捕鱼图(2分)(意思对即可。结构错误各扣1分)
附：何其芳《秋天》鉴赏
在此诗中，诗人用最精粹的语言描写农家生活，全诗不长，只有三节，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。
第一幅画面是“农家丰收图”。这里不是写某个农夫，而是写普遍的农家活动。写了两个场景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。山谷伐木置于篇首，丁丁声悠远地飘来，诉诸听觉；震落了清凉的露珠，诉诸视觉和触觉，真是一片世外风光，启迪人追思那邈远的印象，此处引用了《诗经》中“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木”之句。“飘”和“幽谷”在何其芳早年诗中常出现，不过那都是写虚的，用的是比喻义、引申义，用在这里才是写实的，别有一番情韵。背瓜果所伴随的心情和表情在诗中未点明，但读者可以想到，那是欣喜、笑盈盈的。“栖息”本用来描写有生命的物类，现用在这节诗的末尾，来概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西（秋天）视象化了，创造出松弛、闲静的氛围。
第二幅画面是“霜晨归渔图”。此处运用的是比喻的修辞手法，本体：乌桕叶的影子，喻体：青鳊鱼。其中“雾”“霜”这些表现环境氛围的词（还有上一节的“露”），也是何其芳早年诗中常出现的，传达出清凉、冷寂、朦胧的气氛。画面还包括一系列活动：撒网，收渔，摇桨。这些平常活动画面在这里都蕴含着淡而远、清而静的神韵。“轻轻”一词常在何诗中出现，在此仿佛“信手拈来”，显示出渔人悠闲与自得的心情。也许在早年何其芳的心目中，秋天就真的是这么宁静、悠远。
第三幅画面是“少女思恋图”。这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓“感兴”的写法，即先言他事，由兴而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，这本不是人的活动，其后必有续言，那就是少女心怀恋情。大自然繁嚣的夏天过去了，秋天到来却变化清静了，人在寂静时大都反观自身，倾听心灵之声。牧羊女听了一夏的“牛背上的笛声”，忽然听不到了，心灵的某一角落开始萌动起来，真是“如树根在热的夏夜里震动泥土”（何其芳诗《夏夜》）。写恋爱尤其是初恋，是早年何诗所擅长的，这次他写得更含蓄也更精彩了。这一节才五行，就写出了由外景向内情的过渡，写出了初恋从无到有的过渡。诗人选取了“牧羊女的眼里”这一特定角度，虽未明写眼神，但读者自能见出那里面的喜悦、梦想清纯、明净，那是初恋少女似恋非恋时的特殊眼神。而且比较这三节诗我们可以看到，前两节主要写外在景物与人事，这第三节真正写入心灵深处，写出了微妙的感觉，使全诗收束在感情的实处。不这么写，难以入情、入神，诗就“飘浮”起来了。
全诗通过描写幽谷、农家、渔船、牧羊女，描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图：“农家丰收图”、“霜晨归渔图”、“少女思恋图”。营造了一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的秋的氛围。诗人采用直陈其事的写法，表面看来似乎简单、直白，缺少象征的奥义，实则意味情味既深且长。诗中透出那么一种氛围，那么一种神韵，这是最能勾住读者心魄的东西。表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。抒发了作者向往恬淡悠闲的田园生活，向往与回味美好秋天的感情。
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