电火花线切割机床穿丝操作

电加工
课题六 电火花线切割机床穿丝操作
0611(1)
15
1课日
实习课
13
2008528日星期三
1、德育目标:通过实习课教学培养学生严肃认真、科学务实的工作态度,安全文明生产的良好作风以及吃苦耐劳的精神。
2、知识能力教育目标:
  1)进一步了解线切割机床的结构
  2)简要了解穿丝孔知识及穿丝孔的加工方法
  3)熟练掌握手动穿丝操作技能
1、运丝机构各部件的位置和名称
2、手动穿丝的步骤和规范操作
elsajean挑战最粗极限
结合已学内容,将穿丝操作贯穿到零件加工中
实习设备及用具
1、 模具模板一块
2、 Φ0.16mm钼丝一盘
3CTW400TA骗人的把戏、HS98Z线切割机床各一台
附件
1、 学生练习图纸
2、设备简图
授课教师
2008528
审签
2008522
容、方 法、过
备注
图1  运丝机构图
1——储丝筒,2-7——导轮,8——钼丝
一、组织教学:
1.学生在实习厂外整队进入实习教室
2.检查学生出勤情况并做好记录
3.检查学生工作服穿戴情况,注意安全生产
二、复习导入:
复习并提问线切割机床的基本结构及作用:
答:1.床身:机床基体,起到支撑作用,应有足够刚度和强度。
2.坐标工作台:通过两个坐标方向直线运动的合成,获得所需的平面轨迹。
3.运丝机构:实现电极丝的高速往复运动
熟悉了线切割机床的基本结构后,今天我们重点学习线切割机床的穿丝操作,要求掌握这项技能,并简要了解一些电极丝、穿丝孔相关的知识。
三、讲授新课:
课题六 电火花线切割机床穿丝操作
() 快走丝线切割机床对运丝机构要求
梁宸 飞机>张左已逝世
运丝结构如图1所示,对其要求有如下几点:
1.储丝筒组合件旋转时,其径向跳动小于0.01mm,否则可能引起钼丝抖动,出现断丝现象
10分钟
可结合附件2图纸复习
50分钟
可以提问引导的方式,让学生根据自己对设备的了解,逐步去了解本部分内容
中国新式运载器首飞成功容、方 法、过
备注
2.为保证储丝筒整齐排绕钼丝,不出现叠丝现象,所以储丝筒组合件转动时,必须让储丝筒作相应轴向位移,且轴向位移要平稳和轻便;
3.为了循环使用钼丝,必须要让储丝筒能自动正、反转换向,必须在合适位置安装换向开关。
4.保证钼丝走丝速度为8-10m/s
(二)、穿丝孔概述
1.加工穿丝孔目的
1)凹类零件:为保证零件的完整性,在切削前必须加工穿丝孔。
2)凸类零件:一般情况下不需加工穿丝孔,但若零件的厚度较大或切割的边数较多时,为减小零件在切割中的变形,在切割前必须加工穿丝孔。
举例:切割凸形零件有无穿丝孔的比较,如图2所示
图2 切割零件有无穿丝孔比较
2.穿丝孔的大小与位置的选择
穿丝孔作为工件加工的工艺孔,是电极丝相对于工件运动的起点,同时也是程序执行的起点位置,应选在容易正和便于编程计算的位置。
1)切割尺寸较小的凹形零件时,穿丝孔设在凹型的中心;
2)切割凸形零件或大尺寸凹形零件时,一般将穿丝孔设在切割的起点附近;
3)大尺寸零件在切割前应沿加工轨迹设置多个穿丝孔,以便发生断丝时能就近重新穿丝,切入断丝点。
4)穿丝孔要大小适中。
3.穿丝孔的加工方式:钻孔、镗孔或穿孔机进行穿孔。
针对例图,让学生了解加工穿丝孔的目的。
承接上一个问题,逐步深入介绍穿丝孔的大小与位置和加工方法
容、方 法、过
备注
()、穿丝步骤讲解及示范操作
1.操作步骤及示范操作
1)当储丝筒运行到右极限时,按下储丝筒停止按钮。
2)卸丝并移动工作台,将钼丝停在丝孔的上方。
米非司酮3)拉动电极丝头,依次绕接各导轮、导电块,并穿过穿丝孔,最后回至储丝筒。(按图1标号顺序)
4)将电极丝拉紧,之后固定在丝筒紧固螺钉处。
5)剪掉多余丝头,将储丝筒反绕几圈,使电极丝排绕5-10mm
6)调整左右行程挡杆,使储丝筒左右往返换向时,两端各留有5-10 mm的余量
2.安全注意事项说明
1HS98Z线切割机床无超程保护装置,在停丝时应注意防止由于丝筒惯性造成的断丝。所以应在丝筒换向后,距右极限位置10-15mm时按下停止按钮。
2)若钼丝出现打折、打扣现象,要将该段剪掉,以防止在工作过程中断丝。
3)钼丝的松紧程度要适当。若太松,则钼丝抖动厉害,不仅会造成断丝,而且由于钼丝的抖动直接影响工件表面粗糙度。但也不能安装得太紧,太紧内应力增大,也会造成断丝。
4)固定电极丝头后,应检查电极丝是否都已挂在各个导轮以及导电块上,可用手转动储丝筒,检查转动过程中是否轻便、顺畅。
5)重新调整行程档杆,使储丝筒两端各留10mm钼丝,中间绕满不重叠,宽度不少于贮丝筒长度的一半,以免电机换向频繁而使机件加速损坏,也防止钼丝频繁参与切割而断丝。
6)废丝要放到指定位置,防止混入运丝机构中出现短路事故,并防止扎手和绊倒。
3.学生实习内容及安排
实习安排:
(1) 学生分组,每组三人,共5组。
20分钟
此部分为本课题重点讲解内容,让学生明确穿丝步骤和注意事项
练习图纸见附件1

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