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高中历史试题典型错例分析与对策
作者：符赣强
来源：《中学政史地·高中文综》2013年第10期
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一、典型错例分析
铁锰结核 1.人民日报评知网事件错例。
材料 苏联在社会主义建设中存在严重的环境问题。有报告显示，在部分人口密集的重工业区和采矿区，其环境退化成无法恢复的“严重受害区”。苏联《生态灭绝》杂志说：“当历史学家最终剖析苏联和苏维埃共产主义时，他们也许会因为生态灭绝而做出死亡判决。”20世纪80年代，环境主义运动演变成了反苏维埃统治的重要力量，在一定程度上成了这个判决的执行者。 ——摘自包茂宏《苏联的环境破坏和环境主义运动》
根据材料，结合苏联社会主义建设的特点，分析造成其环境问题的主要原因。《生态灭绝》杂志所说的主要观点是什么？（不得摘抄原文）结合所学知识，谈谈你对该观点的认识。
学生答案：特点：实行单一的公有制，优先发展重工业，工农业比重严重失调。
原因：国家领导的高度集中，指令性的经济，斯大林模式的确立。 化学反应工程原理观点：苏联和苏维埃共产主义时期严重破坏环境，会因为这导致灭亡。
认识：在发展经济的同时，我们不能以牺牲环境为代价。在“”运动中，由于大炼钢铁，不仅没有超英赶美，还使中国的经济倒退，生态遭到严重破坏。所以，发展经济要尊重自然规律，保护生态环境。
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正确答案：原因：优先发展重工业和军事工业，对自然资源的过度开发和严重破坏；高度集中的计划经济体制，只关注计划，不关注民生、不注重对资源的节约与保护。
观点：日益恶化的环境问题是导致苏联解体的重要原因之一。
认识：环境问题影响了苏联经济的可持续发展，给民众生活带来损害，导致社会矛盾尖锐；苏联解体有着多方面、深层次的原因，环境问题不是导致其解体的唯一因素。
2.分析。
学生失误主要表现在三个方面：第一，题干并未问特点，但学生画蛇添足答了特点。第二，答原因时没从材料中获取有效信息——答到了高度集中的计划经济、斯大林模式等
史实，但却未能根据史实得出结论，这说明学生在论从史出基本方法上的欠缺。第三，答认识时，审题不清，把认识答成了启示。
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