管理学-南京大学网络教育(南大网院)公共经济学第1次作业标准答案100分-第3次试卷

南京大学网络教育(南大网院)公共经济学第1次作业标准答案100分-第3次试卷
说明:
题号:6 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4
非市场方式解决外部性的方法有
?A、或收税
?B、财政补贴
?C、公共管制
?D、产权界定和保护
标准答案:abc
说明:
题号:7 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4
科斯定理应具备的条件包括
?A、产权是明晰的
?B、产权是可以自由交易的
?C、交易成本趋于零
?D、政府支持
标准答案:abc
说明:
题号:8 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4
以下属于政府失灵的是
?A、公共政策失效
?B、政府直接参与保险业
?C、公共产品供给低效
?D、寻租行为
标准答案:acd
说明:
题号:9 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4
辣嫂公共产品的属性有
?A、竞争性
?B、非竞争性
?C、排他性
?D、非排他性
标准答案:bd
说明:
题号:10 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4
公共资源的特征有
?A、稀缺性
?B、使用不受限制
?C、充足性
?D、使用受到限制
标准答案:ab
说明:
题号:11 题型:判断题本题分数:3
在一个比较大的范围、或者在一个国家范围中,“林达尔均衡”只是虚拟的均衡,而非现实的均衡,因此这一理论没有什么实际意义。
?2、对
标准答案:1
说明:
题号:12 题型:判断题本题分数:3
拥挤性公共物品,是指那些对有着消费者人数的增加而产生拥挤,从而会增加每个消费者可以从中获得的效益的公共物品或服务。
?1、错
?2、对
标准答案:1
说明:
题号:13 题型:判断题本题分数:3
由于信息不对称带来的市场失灵主要表现为:逆向选择和道德风险。其中,逆向选择问题发生在契约签订之后。?1、错
?2、对
标准答案:1
说明:
题号:14 题型:判断题本题分数:3
总的说来,管制方法通过牺牲经济效益来实现环境目标是一个很好的解决外部不经济性的手段。
?1、错
?2、对
标准答案:1
说明:
题号:15 题型:判断题本题分数:3
在多数裁定原则下,假定选民的偏好是多峰偏好,则选择的结果是由中位选民的偏好决定的。
?1、错
?2、对
标准答案:1
说明:
题号:16 题型:判断题本题分数:3
皮考克和怀斯曼认为内在因素是政府支出增长超过GDP增长速度的主要原因。?1、错
?2、对
标准答案:1
说明:
题号:17 题型:判断题本题分数:3
边际利润大于边际成本,资源配置可达到最优状态,也就是“帕累托效率”
?1、错
?2、对
标准答案:1
说明:
题号:18 题型:判断题本题分数:3
在存在正的外部效应时,物品(或服务)的生产和销售将呈现过多状态。
?1、错
标准答案:1
说明:
干预和调节国民经济的运行是政府履行经济稳定和发展职能的目标。?1、错?2、对
标准答案:1
说明:
题号:20 题型:判断题本题分数:3
全国人大法工委按照政府经济学的理论,政府完全可以解决市场失灵的现象。?1、错
?2、对
标准答案:1
说明:
题号:21 题型:判断题本题分数:3
布坎南提出的“俱乐部物品”是属于准公共物品的范畴。
?
1、错
?2、对
标准答案:2
说明:
题号:22 题型:判断题本题分数:3
产权的界定和保护属于市场化解决外部性问题的方法。
?1、错
?2、对
标准答案:2
说明:
题号:23 题型:判断题本题分数:3
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公共物品的消费既具有竞争性也具有非竞争性。
?1、错
?2、对
标准答案:1
说明:
题号:24 题型:判断题本题分数:3
在现代社会,公有企业并不是必不可缺的。
?1、错
?2、对
标准答案:1
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说明:
姜堰市溱潼中学
公共选择学说隐含的一个观点是政府失灵。?1、错
?2、对
标准答案:2
说明:
题号:26 题型:判断题本题分数:3
税收不属于对收入进行再分配的手段。?1、错?2、对
标准答案:1
说明:
题号:27 题型:判断题本题分数:3
政府管制是一种特殊的公共产品。?1、错
?2、对
标准答案:2
说明:
题号:28 题型:判断题本题分数:3
提高经济性管制力度是当今潮流。?1、错
?2、对
标准答案:1
说明:
徐妙锦题号:29 题型:判断题本题分数:3
寻租活动是一种非生产性活动。?1、错
?2、对
标准答案:2
说明:
题号:30 题型:判断题本题分数:3
管制俘虏说明了政府失灵
?1、错
?2、对
标准答案:2
说明:

本文发布于:2024-09-22 09:28:42,感谢您对本站的认可!

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