意大利语a2作文写给朋友(共4篇)
篇一：
意大利语A2单词汇总意大利语A2单词汇总 （1）I Qu i！这里 pe nna笔（总称） ra gazz o 小伙子—ra gazz a cl asse教室小姑娘amic a 女朋友—am icostud ente学生男朋友Piac ere！很高兴认识你sign ore先生—s igno ra m acch ina机械，机器，车bici clet ta 自行车v igil e 交通警察v alig ia 手提
箱g iorn ale报纸l ibro书i tali ano意大利人/意大利语 po polo人民corr ere跑步c amer a 房间/相机auto bus公交车，公共汽车 cit tà城市 pe rché因为—perc hè所以e 怎么样（=How） gio rno天，日（= da y）s tudi o 学业，学习，工作室prof fess ores sa 女教授II Dov e 哪里（= w here） Du blin o 都柏林 ta rra地 Fi ne 结果 le zion e 课程 ci在某
地/某事m olto很好muov o 新的（= n ew）—vecc hino旧的trop po a vv.太??（表
示I II Q ua./Qui.这里（Qui常使用在较为正式的场合）acqu a 水casa家（a ca sa 在家里）agli o 大蒜 ind iriz zo 地址，地点 via路（指小路，= roa d）p ero但是（=
How ever）anc he 也 cel lula re 手机女士 Buo ngio rno！你好，日安B uona sera晚上好con伴随（= wi th）scus i 对不起，抱歉（敬语）—sc usa对不起，抱歉（非敬语）pres enti自我介绍 ch itar ra 吉他 ge lato冰淇淋 cuo re 心 cio ccol ata巧克力程度）/太多(表示贬义) aer eo 飞机 fi ore花 ve dere看c olle ga 联接 do mand a 问题 ris post a 答案
naz ione国家ques to 这个（=this） zi o 叔叔，伯父tele fono座机（不能表示手
机）— tel efon ica电话的cors o 课程 cog nome姓u ccel lo 鸟 str ano奇怪的— str anie ro 外国人（奇怪的人） scu ola学校a nche也s cend ere下 ch iesa教堂orol ogio钟，手表ar anci a 橙子 chi ave钥匙a nno年 lu na 月亮 bo mbap erso na 人 bam bino小朋友
tav olo桌子（= tab le）foto照片feli ce 快乐，幸福，好v acan za 放假，假期 pol izia 警察stud iare v.学习f rase句子doma ni 明天 og gi 今天 ge nito ri 家长 le gger e 阅读 gio vane年轻人/年轻的 pag no 同伴 uf fici o 办公室 co rso课程o sped ale医院n egoz io 商店 li brer ia 书店 si gnor ina姑娘，少女 co sa 某东西，（不知名的）玩意lett era信，字母 bru tto难看的，丑的，糟糕的pall a 球I V e和（=and） gli alt ri 他人（复数）ma le 坏的 pr opio相当的 pal are说（=talk） si gare tta香烟c appe llo头发听到 ve stit o 衣服（总称） inv ece反而，反之 fi nest ra 窗户 pu rtro ppo可惜的是 apa gno伙
伴l ingu a 语言，口舌stra nier o 陌生人，外国人fes ta 假期，节日，派队S enti你听着— se ntir e Vlavo rare工作bigl iett o 票，卡片（泛指所有的硬纸）visi ta 名片 fa re 做seg reta ria秘书m a 但是（= b ut）abit are住 in segn ante老师，教师im pieg ato员
工g rand e 大tutt o 全部 mam a =cara mad re 妈妈 so rell a 妹—fra tell o 兄弟 par ole单词m anca re （= mi ss）缺少，缺失 po sto位置VI ade sso/ora现在a tten to m./ag g./a vv.小心的，认真的Da （= fr om）从…… v iver e 生活 gua rdar e 看（强调过程）
te levi sion e 电视机 pa gare付钱cerc are pa ssar e 渡过，穿越过 lab irin to 迷宫 uf fici o po stal e 邮电局 ri stor ante餐馆（= re stra unt） off icin a 维修站，车间，作坊fabb rica
环球记者连线工厂farm acia药店ange nzia机构pubb lici tari a 广告 ope raio工人farm acis ta 药剂
师i nfer mier a 护士 mes sa 销售员m edic o 医生 tra在??之间c olle ga 同事 pr onto喂，准备好m ai 从不（=neve r）e mai？=Pe rchè？为quan to （= wh ich）哪一个f igli o 儿子l e tà年龄 te mpo时间，天气，节奏appe tito胃口beva nda饮料b icch iere杯子latt e 牛奶 spr emut a 榨desi dera re 需要什么？ vi star e 签证，在??上签证amer e 爱，喜
爱a dess o 现在（= n ow）b anca银行prop rio自己，相当的s tase ra 今晚 ma ttin a 早上，早晨—stam atti na 今早 di zion ario字典pagn e in cla sse同班同学 dif fici le 困难
的c orne tto牛角面包 mac chia to 玛奇朵v orre i （= I w ant）需要p oi 然后 li mone柠檬茶 cre ma 奶油 ma rmel làta果酱tè al lat te 奶茶 ma ngia re 吃—ber e 喝p rend ere拿，乘坐，买al lora（=so）在那时，所以 to ast吐司t rame zzin o 三明治 pa ste面食（总称）p ane面包—p anin o 小面包VII Ved ere看到（表示结果） ris pond ere回
答lègge re 阅读 co nosc ere认识，认知，晓得 par tire出发apri re 打开 co prir e 懂得
fin ire结束—f ine结果（= end） di re 说（不规则） us cire出去（不规则）veni re 来（不规则） im para re 掌握 ar riva re 到达 pr imo主菜s pagh etti意大利面 al tro其他（= els e）p atat ine土豆条（复数形式）VII I pe nsar e （= thi nk）思考，想torn are回
来g iust o 正确 all ora所以（= so） ver dura蔬菜（总称）semb rare（=like）像c ena晚餐z ucch ine黄瓜p ollo鸡IX lib eroagg.空闲的Piat to 盘子 me nù菜单 fi sso固定套餐 ant ipas ti 前菜 ma re 大海 ca rne肉（总称） pe sce鱼（总称） vi no r osso红酒
mezz o 一半的 mi nera le 矿泉水P er p iace re.劳驾，麻烦你了。
gas ata有汽的natu rale没有汽的，大自然的，自然界的senz a 去掉 vol ere要（不规则）p asta通心粉 ris o 米，大米s trud el 派 vin o bi anco白酒pref erir e 宁可，宁愿，更喜欢coltèllo刀子forc hett a 叉子 sal e 盐pane面包poss ibil e 可能的 pr enot are预
定tàvol o 预定的餐桌（固定懂得用法）fors e 也许，或许，可能c olor e 颜
cap pell o 帽子 pas sare通过，渡过g enit ile绅士—g enit ore家长g iard ino花园d esse rt 甜点 in gegn ere工程师trad uttr ice翻译F rutt a 水果—fru tto成果，果实 Va ben e. 可以的，好的 pe pe 胡椒粉o lio油 bo ttig lia瓶子，瓶 man care缺少（= mi ss）casa ling a
家庭主妇p icco lo 小—gra nde大por tare带来（= br ing）mome nto一会儿，片刻
co nto账单b irra啤酒cuci na 厨房，菜肴 fum are吸烟c irca大约，大概f ino直
到f resc a 新鲜的 in siem e （= tog ethe r）一起mese月i nseg nare教i nter nazi onal e 国际的 sp erar e 希望 dor mire睡觉ball arev.跳舞—bal lo s.舞蹈guar dare看l ungo长的科萨诺维奇
navi gare航海X gi nnas tica体操fuor i 在外面 sc iare滑雪odia re 憎恶，厌恶 pia cere令人喜欢的r ipet ere重复t anti ssim o （t anto，“很多”的相对最高级） sop ratu tto（在全部之上）尤其 su dame rica ni 南美洲o pera歌剧Oddi o！我的天啊！ Ver amen te？真的吗？ gio catt olo玩具c icci o 胖的—cic cion e 死胖子XIsign ific are意味着（= me an）frig obar小冰箱，迷你吧—fri go 大冰箱b agno卫生间 par cheg gio（露天的）停车场—gar age（室内的）车库，停车场came ra s ingo la 单人间—c amer a ma trim onia le 双人间，大床房—m atri moni ale婚房，双人床c ane狗 do ccia淋浴sott o 在??下面（=
un der） ide ale理想的—idea主意，想法a scol tare听—s enti re 听到 gi ocar e 玩cart a 纸（也可以理解为纸牌） di scot eca舞厅s oldi钱p agar e 付钱 Nie nte什么都没有（=noth ing） fum etti漫画musi ca c lass ica古典音乐fant侦探asci enza agg.科幻的 let to 床 gia llo黄的—i fi lm g iall i 侦探电影t ipo种类（= kin d）d a so lo 独自一人的
（= a line） di vert ire娱乐c hiam are呼叫—c hiam arsi称呼otti male最理想的 vi sita re 参观 ce ntro中心，市中心trip la 三人房t utto全部grat uito免费的—gra tis免费（口
语化）giar dino花园inte rnaz iona le 国际化的priv ato私人的eleg ante优雅的 vil la 别墅 al cune有一些（= s ome） col azio ne 早餐 pr eder e 包括 sal a 大厅 cap pell a 祷告房
间v acan za 假期 fi ne s etti mana周末dura nte在??时间之中un q uart o 四分之一m eno
减 me zzan otte午夜già已经（= alr eady） pa ura害怕的sonn o困的fame饿的sete渴的fret ta 急的 fr eddo冷的feli ce 幸福的s tanc o 累的 tri ste悲伤的Gust o 味道，品味tras c?rr ere= pa ssar e 经过，渡过econ omic a 经济的 ca ro 亲爱的t ranq uill o 安静的（=quie t）a nima le 动物 pr ossi mo 下一个u n at timo等一会（= m omen to）preg o 请（= pl ease） pe rfet to 完成的，完全的do mand a 问题 vie ne 来，等于ulti mo 最后??
info mazi one信息v icin o 附近的（=near by）ring razi are致谢s ubit o 立刻，马上se立即 man dare发送，派遣（人）scr iver e 写，写信c resc ere成长X II l etto床f unzi onar e 运作 cop erta被子—copr ire覆盖a uto车 in cont rare遇见，碰见s oggi orno客厅
annu ncia re 宣布，宣告，cus cino枕头sedi a 椅子 por tace nere烟灰缸 arm adio衣柜lamp ada灯 te rmos ifon e 暖气片 va ligi a 行李箱 ch iude re 阖上，关闭 XII I in gir o 逛一圈，参观，游玩paes e 国家，村庄spes so 经常 ve ro 真的（=isnt it？）me rcat o 跳蚤市场，市场fam oso有名的chie sa 教堂 mo stra展览albe rgo旅馆t ranq uill o 安静的
Pa dova复活节 a??在??（时间点）pro prio正好（= ju st）A pr esto！（= see you
soo n）s alut are打招呼—salu to 致 XIV dun que那么，因此 vi cino在??附近d avan ti 在??前面 sta zion e 车站，站台megl io 更好的（= bet ter） chi eder e 请求，要求；问，询问 gir are转 de stra右s inis tra左 at trav ersa re 越过，穿过（= l uce光源F unzi one功能s ubit o 立刻 qua lcun o 某人（= s ome(转载于:.cd FDs.cOM池锝网:[标
签:bia oti])bod y）co ntro llar e 控制 cam erada l etto卧室ingr esso玄关意，敬礼，问候prar e 买rumo re 响声—ru moro so 吵闹的，嘈杂的d iseg no 图画—di segn are画
画m agli a 上衣—mag liét ta 短袖薄线上衣，短袖薄毛衣scem o 蠢的，笨的sgus ciar e 滑落，滑掉sa = you kno w do lce甜点（d olci） zo na 区域 pe dona le 步行的p iazz a 广场 pal azzo大厦acro ss）sema foro红绿灯 tra vers a 丁字路口i ncro cio十字路口
suo nare使之发出声音stru ment o 乐器 pia nofo rte钢琴（全称）—p iano钢琴（简称，多数情况下使用）pass eggi ata散步c anzo ne 歌发表ferm atebus公交车站 fer mate车站lung omar e 沿海 pos to 位置 fe rmar e 停acce nder e 开，开动a prir e 开，张开，展开fr eque ntar e 重复，反复（地去一个地方）rest auro修复peresem pio举个例子
（= f or e xamp le）vetr ine橱窗i nsom ma 总之 ca stel lo 城堡 cu ltur ale文化的giro游玩clie nte顾客s opra ttut to 尤其 pr egar e 祈祷，请求gioc are玩 cr eder e 相信 fer mare
停t rova re 到，着 ant ico古老的inte ress ante有意思的，有趣的 or gnigior no 每一天—t utti i g iorn i 每天—tut to i l gi orno一整天篇二：
sent协议意大利语A2口语Mi c hiam o li xia ohon g. H o ve ntit re a nni. Ven go d alla
pro vinc ia d ello sha ndon g. S tudi o l’ital iano daotto mes i al l’Un iver sità diling ue s tran iere diPech ino. Non èu n’un iver sità mol to g rand e, m a èmolt o be lla. Mitrov o be ne i n qu esta uni vers ità. Hounaspec iali zzaz ione nel l’in segn amen to d el c ines e eseco ndaling ua.
Ho s tudi atol’it alia no p erché fr a un ann o an dròin I tali a pe r in segn areil c ines e
ag li I tali aniall’isti tuto Con fuci o di Rom a. I’ita lian o èunaling ua m olto più
dif fici le d ell’ingl ese, spe cial ment e la gra mmat icaè mo ltoplic ata. Mipiac e mo lto
江口涣ques ta b ella lin guae qu indi vog liostud iarl a co n gr ande imp egno. An cora non con osco mol ti v ocab olidell a li ngua ita lian a eparl o an cora poc o l’ital iano, ma chi ben inc ia è giàa m etàdell’ope ra.Nell a no stra cla sseci s onounavent inadi s tude nti, son o ve nuti datutt e le par ti d ella Cin a. A bbia mo t re p rofe ssor i: u n pr ofes sore e d ue p rofe ssor esse. So no t utti cin esi. Tut ti e tre son o si mpat ici, buo ni,brav issi mi.Inse gnan o mo ltobene e n oi s tude nti
li s egui amocongran de i mpeg no.Ogni set tima na a bbia mo v enti ore dilezi onedi I tali ano. Dur ante lelezi oni, inost ri p rofe ssor i no n ci spi egan o so lo i l te stoe la gra mmat ica, ma
ci a iuta no a nche a f aremolt i es erci zi.Inol tre, spe ssoci s pieg anola c ultu ra i tali ana. Ogn i ta nto, tra noi pag ni d i cl asse, pa rlia mo i tali ano. Hoanch e de gliamic i it alia ni:sono
stu dent i de LaSapi enza diRoma, st udia no c ines e ne llamiascuo la e miaiut anomolt o
ne llostud io.Unavolt a lo ro h anno pre para to u na p asta alragù per me, miè
pi aciu ta m olti ssim o! E ra l a pr imavolt a ch e as sagg iavo lacuci na i tali ana; se
aves si l’opp ortu nità dianda re i n It alia, mi pia cere bbestud iare cuc inaital iana. Ne l te mpolibe ro c osafaiSice homolt e le zion i og ni g iorn o, n on h o mo ltotemp o li bero. Qu ando
pos so,esco a f arespes e co n gl i am ici. Opp urevedo fil m acasa mia. Av endo stu diat o
大胆猜想与小心求证
l’ital iano, ho vis to m olti fil m it alia ni.Peresem pio, “la vit a èbell a”,“ros so e ilciel o”,”iononho p aura”, “dopo mez zano tte”, “l a fi nest ra d i fr onte” ecosì via. Mi pia ccia no m olto i f ilmital iani. Ne l te mpolibe ro a scol to a nche mus ica. Lemieamic he i tali anemi h anno dat o qu alch e ca nzon e it alia na,la v asca, ci ao m amma, ci vuo le u n fi ore。 (我从来没听说过这些歌！！)Se i l te mpoè be llo, vad o in mon tagn a pe r fa re u na g ita. Poi chésono
spe ssostre ssat a da llostud io,vado inmont agna per ril assa rmicon
l’ar ia f resc a, g li u cell inichecant ando all egri sug li a lber i… I n qu ell’ambi ente misent o
pr opri o ri lass ata. Lamiafami glia Lamiafami glia èp osta dacinq ue p erso ne,mio
padr e, m ia m adre, mi a so rell a, m io f rate lloed i o. M io p adre èi mpie gato inuna
ditt a. M ia m adre èu n me dico, la vora inun o sped alevici no a cas a no stra. Mi a so rell a
ma ggio re h a ve ntic inqu e an ni;è sp osat a eades so a bita a S hang hai. Lei haun f igli o mo ltocari no.Miofrat ello havent i an ni.Abbi amounabell isim a ca sa i n pe rife ria.篇三：
成都意大利语培训：
意大利A2考试方法 do c 成都意大利语培训： 袁行霈意大利A2考试方法 A2考试分为五大部分：
1.听力：
20分钟。2.阅读理解：
40分钟。3.语言运用：
30分钟。考生在规定的时间内只能做规定的题目，做完这三部分后，考生在答题纸上规定的方框内用汉语拼音签上自己的名字，将答题纸交给意大利主考官，出考场休息15分钟。 4.写作：
40分钟。5.口语：
每人约5-7分钟。1-4部分在上午进行，口语在下午进行。
对于考题的难度及深度，据考试结束后笔者与考生聊天时得知;
1.听力题不算太难，大部分都能听懂，即使有少数单词听不懂也不影响答题。
2.阅读理解题有一定难度，难在学生掌握的词汇不够，影响对短文的理解。
3.语言运用部分又分3小题：
(1)词性转换--根据名词写出形容词，
(2)时态填空，
(3)完形填空。学生感到完形填空有难度，同样难在受词汇量的限制。4.短文写作是命题作文，
(1)向学校写一封信，表明自己未来的意向，如选择甚么专业，是住学校宿舍还是住到居民家里等。
(2)向朋友写一封信，告诉朋友在下一个节假日你将干甚么。考生认为这一题在于考生自己的水平，考生可根据自己掌握的词汇进行发挥。
5.考生认为口试题不算难。考生进入考场后主考官问3-5个简单的问题，然后给考生三个题目，考生任选一题进行口头表述，主考官把与考生的对话和考生的表述都做了录音。
B2水平考试的考题结构和考试程序与A2水平相同，但是，它各部分的时间有所不同，具体为：
听力30分钟；阅读理解50分钟;语言运用1小时;短文写作1小时30分钟;口试5-7
分钟。篇四：
成都意大利语培训：
A2考试经验成都意大利语培训：
A2考试经验很多考生在备考锡耶纳A2考试时感到力不从心，不得章法。在考试前的最后的一个月中如何高效复习，才能最终正常发挥甚至超常发挥呢？根据以往的教学经验和对CILS考试的研究，我们可
以把C ILS考试分成五个部分，分别是听力、阅读、语法、写作和口语，我现在就针对每个部分来教大家几招：
1.听力—— CI LS的听力考试分为两部分，第一部分就是听对话发生的地点（如酒吧、邮局、报刊亭等），这部分语速相对较慢，大家一定要沉着冷静，句子听不懂没关系，你只要听得到一个单词，再联系场景分析选项，命中率几乎为百分之百；第二部分是听对话补全句子，这个题对意大利语初学者来说比较难，大家普遍感觉语速很快，没反应过来什么意思对话就结束了，这部分是拉分的题，大家想得分就必须抓重点来听，试卷上有句子的开头，大家听到开头后就要全神贯注地听，然后记录关键词，没有涉及到补全的内容就让他过去，不要想着听懂每一句话，对话结束后，将关键词连成句子，连句子的过程中不要一味地想自己这句话没听懂就彻底完蛋了，我们的语法这时候就要派上用场了，大家根据句子的开头，主语和变位的基本语法规则就能顺藤摸瓜写出句子来，试试看，说不定就有意外的惊喜！2.阅读——C ILS阅读的词汇量相当大，因此最后一个月熟悉题型和扩充词汇是关键！我认为应该有意识地将词汇分类记忆，比如星期、月份、水果、蔬菜等等来进行分类，大家根据自己手中的教材来重点记忆动词和名词，时间不等人，多记一个单词也许就会改变你的一生！同时，也要提醒大家，一定要先看问题，在看文章，跟题目没有的关系的文字就直接把他跳过去，实在看不懂，就题目的关键词然后到文章中去答案，切记——阅读看不懂很正常，你不懂别人也不懂，关键是根据 题目来到原文的关键句子，逐个攻破，必定成功！3.语法—— CI LS语法第一题是形容词，只要搞清楚形容词以-0和-e结尾的变化规律即可，很简单，白送分的题！-0结尾的形容词词尾永远与名词的词尾相一致，-e结尾的话，单数永远是-e, 复数永远是-I, 不用看文章，到名词，分就到手了！第二题是时态填空，主要考察直陈式近过去时和未完成时，大家一定要搞清楚这两个时态的区别，近过去时的精髓就五个字——动作的完成！未完成时的精髓也是五个字——过去的状态！这十个字搞清楚了，这个题就拿下了！其他的最多考一个直陈式现在时或者简单将来时，不
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