作者：郭淑艳
来源：《科技资讯》 2011年第24期
郭淑艳
(武汉交通职业学院图书馆 武汉 430065)
摘 要:本文通过对高校图书馆导读工作现状的阐述,论述了在网络环境下高校图书馆导读工作的重要性及发展方向,探讨了深化和发展高校图书馆导读工作的策略及方法。
铜绿微囊藻 关键词:高校图书馆 导读工作 网络环境
中图分类号:G2 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)08(c)-0255-02
随着科学技术技术的不断发展,各种文献的数量激增,情报资料的记录形式越来越多样化、复杂化、专业领域的不断深化,不断发展,使得不少读者缺乏寻和分析情报资料的能力。高校图书馆作为学校的文献信息中心,是为教学、科研服务的学术性机构,是学校信息和社会信息化的重要基地,在加强大学生素质教 说谎的男孩>红寨论坛
育进行阅读引导方面承担着义不容辞的职责。导读工作是高校图书馆一项基本服务工作,也是高校图书馆较高层次上的阅读导向服务工作,它是引导广大师生通过科学的阅读获取知识,同时也是通过对馆藏资源的揭示,将学习资源开发和利用起来。特别是网络环境下,图书馆的馆藏内容,读者的阅读需求,阅读倾向和阅读方式都呈现出新的特点与变化,从而对高校图书馆的导读工作提出了更高的要求。
1 网络环境下高校图书馆导读工作的重要性
在网络环境下,高校图书馆基本上建立了自己的网站,而且对网站的导读工作都比较重视,都有馆藏数据库使用指南,馆藏图书机读目录检索,馆藏分布与图书借阅,专家讲座,新生入馆教育等几大版块。而网络信息资源数量庞大,形式多样且又良莠不齐,变动频繁,缺乏组织,较为混乱无序,大量无用,重复有害的信息垃圾充斥其上。面对如此纷繁多变的网络信息,读者感到无所适从,因此高校图书馆的导读工作就是得更为重要的迫切。
(1)导读是图书馆充分开发馆藏文献资源的有效措施之一,是读者与馆藏文献之间的不可缺少的桥梁和纽带。导读工作的主要目的是要将文献中的信息传递给读者,使读者高效地使用资源。
(2)当今的社会已进入信息网络时代,高效率、快节奏、信息化使读者不但要为提高自身科学文化水平,不要迫使其讲究效率和阅读质量,目前阅读面临无限增长的文献信息与有限阅读时间之间的矛盾。图书馆开展导读工作恰好是解决这一矛盾的有效方法之一。
国家基础教育资源网 (3)导读工作是引导读者和提高人才质量的需要。高校图书馆弥补了课堂教学的整体性和体性所带来的过多的共性教育而抑制人的个性的不足,根据每个人的个性、特长、志趣、爱好,提供不同的导读服务,引导阅读倾向,配合素质教育,开展形式多样的读书活动,向学生推荐,介绍内容健康的读物,提高学生自身素质,培养出具有创新能力的高素质人才,提高人才培养的质量。
2 高校图书馆导读工作现状
多年来,高校图书馆一直把导读工作作为一项基本服务工作,开展了新节交通报、新书推荐、资源导航等服务。最初的导读主要从纸质印刷物和黑板、橱窗等布告栏式为主。随着网络化的普及,各高校图书馆几乎都建有自己的门户网站,网络导读方式的加入,使导读突破了时间的限制,方便读者及时获取导读信息,但大多高校图书馆的导读服务内容简单而陈旧,对读者来说毫无吸引力,长此以往,图书馆的导读工作就失去了它本身的价值,同时也造成资源的浪费。
3 网络环境下导读工作的发展方向
传统方式的导读是指图书馆员利用馆藏文献资源通过办书到展览,编制节目,开展书评活动,举办读书辅导讲座或报告会,成立读者协会,征文等活动大力宣传馆藏,积极推荐好书,培养读者阅读能力。对低年级学生,开设文献检索课,通过教育,使读者掌握更多的有关最新的文献资料的知识和方法,提高文献利用率,图书馆邀请专业人士及文化名人有针对性地举办形式多样,内容丰富的讲座,以开阔读者的视野,丰富
业余文化生活,激活读者的阅读兴趣。
随着信息化、网络化的出现,人们的生存观念和价值观念发生了很大的变化,文献信息的获取方式,获取手段和文献信息的大变革,对高校图书馆导读工作也提出了全新的要求,馆员应针对读者结构、阅读倾向,使用图书馆的频率和方式,服务的需求层次和满足程度,收集读者数据,建立明确有序的读者信息反馈渠道,有针对性地及时调整导读对策。因此,导读工作由多样化向纵深化、精细化、专业化、专题化发展。
(1)开展大众读者的导读:大众读者的导读从内容到方法,可以说是读者导读工作中难度最大的一种,既要分析读者阅读需求,还要抓住网络数字化时代的机遇,利用数字化时代信息加工、存储、传递的方式开展导读,去影响和引导读者走进数字化时代的信息海洋。
(2)专题性导读:主要用于解决读者读什么书的问题,其目的是引导读者培养良好的阅读习惯和高尚的阅读情操,在导读过程中,教育人、培养人、使读者在获得知识的同时受到教育,实现图书馆的教育职能。
(3)学术、学科导读及课题导读:学术导读是指图书馆利用馆藏学术性期刊,学术专著进行导读的一种方法,其内容包括邀请专家学者举办学术讲座、学术报告会和召开学术讨论会,举办专题研讨会等。同时设法帮助解决有关问题,把握研究方向。学科导读的主要目的是帮助读者尽快获取有关专业方面的新
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知识、新信息,并加以分析利用。课题导读是一种研究性导读,即为学科的研究课题提供国内外有关的信息、图书馆藏资料系统。
(4)娱乐性导读:它是图书馆广大读者的一种重要的阅读需要。娱乐性导读的内容请专家召开座谈会,利用宣传栏评价和推荐中外优秀的文艺作品和思想健康、知识性趣味性强的消遣读物,使读者通过娱乐性阅读,去体验作品中的美。
4 网络环境下高校图书馆导读工作的策略及方法
4.1 培养学生检索信息和认识信息的能力
网络环境的开放性打破了物理时空的限制,给了读者更为广阔的学习天地,不走进图书馆,学生同样可以查到想要的资料,浏览丰富的网络资源。网上资源丰富多样,却又繁杂无序,良莠不齐,常常给读者带来了选择与判断的困惑。高校图书馆在网络环境下的导读工作,首先是应当教会学生检索信息的基本方法和获取信息的门径,因此,一是要重视文献检索课,使学生对中国图书分类法,各种检索理论和技巧,文献分布情况及简单的情报分析和研究方法等知识有一定的认识;二是读者可以利用馆员熟悉网上信息资源的优势,为读者编制网络使用指南和网上信息资源指南;三是馆员可以帮助读者选择所需检索的数据库,确定文献存取的最佳途径,选择适用的界面和所需文献信息的传递方式,引导和协助读者通过互联网络直接存取信息资源。
4.2 网络化和数字化资源的报道工作
高校图书馆可以根据本馆的性质、任务和读者需要,在网上选择相应的电子期刊、电子图书和电子报纸,选择有价值的专业机构网站,专业网站的相应栏目;选择优秀作者和科研人员的个人网页;选择内容准确,更新及时,检索方便的权威数据库,分别描述其内容特、检索路径,提供网络浏览导航下载转录、脱机浏览。尤其是重点学科和前沿学科的研究资料和动向,将其分门别类后集中,定期向用户提供某一时期的数字化资源报道工作,并利用现代化网络设备进行导读。图书馆还可以在网站主页上设立书评信息栏目,下载互联网上的符合本馆服务方向和特点的书评信息,或选购有关的书评光盘资源进行重组,建立书评信息数据库,并将书评作为原著的补充文献推荐给读者,帮助读者有针对性地、全面及时地了解书评文献线索,文献原著情况。
4.3 利用网络技术导读工作
网络导读是高校图书馆一种新颖的读者指导方式,它是传统导读形式的扩展和延伸,在计算机、网络、通信、多媒体等现代技术支持下,馆员和读者通过、远程登录、电子公告、博客等多种方式进行交流。图书馆通过上述方式向读者介绍新到馆的图书、期刊、电子资源等,发布推荐的书目清单,并且不断更新。图书馆还可以为读者开设一个在线讨论图书的信息栏,鼓励他们写书评,把读过的好书推荐给更多的读者阅读。有了这种交流平台,使需要不断学习的师生可以在很短的时间内了解到图书
馆最新的文献资源信息,获取最有用的信息与资源。通过读者与读者,读者与馆员间的互动,不仅使双方的信息量增加,而且营造了一种因交流而达到真诚与和谐的氛围,会使导读的效果事半功倍。
4.4 培养高素质的网络导航员
网络环境下,以网络为中心的计算机技术、网络技术、通信技术以及多媒体技术等在图书馆得到广泛应用,高校图书馆的导读手段以传统走向现代化。在导读过程中,导读人员应充分运用计算机技术、网络技术和多媒体技术,开发书目查询系统,定期搜索、编制各种导读书目等。这些要求图书馆馆员首先要熟悉图书馆业务,除了图书馆员应该具备的基本素质外,应具备以下诸方面的素质:第一,较高的文化素质。网络导航员实际上是在知识海洋中从事知识管理与服务的信息管理工作者,他们科学文化素质的高低直接影响着信息管理与服务的质量水平,因此,他们较之一般的图书馆员应该具备更为丰富、深厚的社会科学、自然科学和信息科学等多种学科的文化知识,才能胜任其网络导航的工作。第二,提高计算机网络应用能力。计算机与网络已经深入到现代图书馆的各项工作之中,目前图书馆的特数据库的建设,网上馆际合作、网上信息阅读与交流、网上导航以及等,无不需要运用计算机网络来处理。图书馆导读人员只有掌握计算机信息存储技术,信息检索技术、网络技术等现代技术手段,才能利用网络设计编制书目数据库,指导读者使用计算机终端进行文献信息检索;才能根据读者的需要及时通过网络系统快速获取所需信息,并把分散的信息组合整理,编制出高质量的专题索引,文献汇编等。第三,较强的信息素质。因特网上的内容基本处于一种鱼龙混杂的无序状态,从茫茫网海里查询真正有价值的
学术研究资料,既费时间又困难,而高校图书馆都有自己的特和重点学科,因此高校图书馆有必要对自己学校的特学科进行导航,就是将与自己学校重点学科有关的那些有价值的网络资源挑选出来,并进行分类、编目,实现专业化的网络导航,这就要求作为信息管理与服务工作者的网络导航员对信息要有高度敏锐的感悟,反应和洞察能力,在浩瀚的信息资源中善于发现,挖掘鉴别和判断,筛选出真正有价值的信息提供给读者。第四,较强的外语水平。随着国际交流与协作的日益频繁,跨国数据系统的发展,外文在网络技术使用的各种软件及其网络资源占有的比例日益增大,外文期刊利用率不断提高,现代图书馆导读人员迫切需要熟练掌握一至两门的外语,这样才能在外文信息与读者之间发挥桥梁作用。
总之,高校图书馆在网络化、数字化的基础上开展导读工作,是其业务工作深化的必然要求,也是一种有特的深层的服务。在数字化网络化的今天,高校图书馆通过网页组织把馆藏资源重新组合,对网络资源不断优化成为有机整体,以新型导读系统为龙头,全面规划高校图书馆读者服务工作,是深化高校图书馆导读工作的好形式。
参考文献
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[2]李艳红.论高校图书馆的导读工作[J].现代情报,2004(2).山野的呼唤
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