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脱氧核糖新时期高校教务管理工作的创新作者：鹿丽莉来源：《今日财富》2019年第34期小额信贷保险
高校教务管理工作，是新时期高校管理工作重要的组成部分，以科学发展观为指导思想，组织管理人员开展教务管理工作，既要突显科学发展观的理论与实践的重要意义，还要以创新的理念改进和优化教务管理工作。本文围绕新时期高校教务管理工作的创新展开讨论，为高校教务管理工作提供参考依据。
高等教育是受教育对象接受高水平、高质量教育的载体，我国的高等教育在进入到新时候，为更多的人提供教育机会，使更多的学生有机会进入到高校中学习。以2018年为例，参与高考的总人数为975万人，全国高校录取人数为790.99万人，录取率为81.13%，而2017年高考人数为940万人，录取人数为700万人，录取率为74.46%。受到录取人数不断增加的压力，对高校的教务管理工作提出新的要求，必须始终贯穿以人为本的科学发展观，努力优化和创新高校教务管理工作。
一、影响高校教务管理工作发展的限制因素 溶菌酶>fitc
高校教务管理工作存在许多问题，本文主要对三个方面的影响因素进行分析：首先是在传统教务管理思想的束缚，在实际管理工作中采用的管理技术已经无法跟上时代的发展需求。以单一简单的垂直细化模式的管理方法实施管理措施，尽管会将管理工作内容进行细化，但是无法是管理工作具有灵活性和协调性，导致高校教务管理工作发展陷入到进退两难的境地;其次，多数从事高校教务管理工作的人员，既没有树立明确的管理目标意识，还没有从意识上重视高校教务管理工作。管理人员出现的工作问题，都需要对管理人员进行专业的培训，让工作人员通过培训，从意识上和行动上，都能为高校教务管理工作进行优化和创新做出積极的贡献。并且围绕新时期教务管理工作，应制定详细的工作计划，并在工作中对出现的问题进行分析，总结工作中的优势和不足，以此为下一阶段的管理工作提供参考依据;最后，在新时期背景下，信息技术、网络技术以及计算机技术，已经成为优化和创新教务管理工作的载体，工作人员应充分利用上述技术，力求实现创新型高校教务管理工作的发展。但是，在实际工作中上述技术还无法应用，而且工作人员的缺乏相关技术的理解和掌握，导致教务管理工作信息化发展受到严重的限制。
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