学习需要思考

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余姚

学习是什么？对大多数人来说，学习可能也就是看看书籍、写写作业，但如对它进行更加深层次的理解，学习就不单只是一味的看和写。学习是需要方法，也是需要思考的。孔圣人曾经说过：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。〞学是思的根底，思是学的深化，这两者就像大海和鱼一样紧紧依存，缺一不可。现今在化学工作中被广泛应用的酸碱指示剂就是通过观察、思考和研究，最终得到的结果。三百多年前的英国著名化学家、物理学家波义耳，一生勤于思考，善于探索。有一次，他在做化学实验的时候，盐酸的飞沫溅到了放在桌面上的紫罗兰花上。波义耳把花拿到水里冲洗，奇怪的现象出现了：紫罗兰花瓣的颜立刻变红了。这一偶然现象促使波义耳进行思索，并用几种酸进行实验，结果沾上酸性试剂的紫罗兰花瓣都变成了红。接着他再用碱做实验，发现花瓣在遇到碱性试剂后都变成了蓝。后来经过波义耳的屡次实验和屡次思考，终于制成了酸碱指示剂。相反，如果只是呆板的学习，没有将学习来的知识消化并吸收到脑子里去，那么再怎么刻苦的学习也是没有用的。德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现钒的时机；瑞典化学家肖夫斯特姆在研究铝矿石时，抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝即止，与新元素“溴〞失之交臂；而法国科学家皮拉德破除常规，潜心专研，成了“溴〞的发现者。这些事实说明，只有勤于思考，才能向学习、向科学迈上一个新台阶。只有学而思之，才能将所学知识融会贯穿，举一反三。“心之官那么思，思那么得之，不思那么不得也〞，学习需要思考。李文和案

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