姓名 | 向家坝水电站担任课程 | 《美术》 | ||||||
学员自评内容（对自己返岗教研期间在师德师风建设与教书育人、教学设计与教学能力、教学反思与科学研究的意识及专业发展的自主性提升等方面的表现给予评价。）熟人作案>二甲基砜 2020年8月12日至8月26日，我有幸在XXXX高校教师培训学习。培训期间有导师讲授、小组合作、专家线上讲授等，教法灵活，内容丰富。如今培训已经结束，我也踏上了返岗教研的巩固之路。在这期间，我对培训间学习的内容有了更加深刻的理解，将所学内容运用到了我的工作当中，通过不断的尝试与反思总结，明显感受到了自己的进步。现将返岗教研中自己的变化做如下总结： 一、坚定教育信念，做教育明白人 对我来说，能够成为一名高校教师，一直是我的理想职业，因此在职业目标上我一直都是明确而坚定的。而在西华这次培训中，我深刻的明白了作为一名教师，光有坚定的信念还远远不够，要成为一名优秀的教师还应该明白自己该做什么，不该做什么，要做教育的明白人，成为学生的榜样。因此我时刻以一名优秀教师的身份严格要求自己。对工作充满激情，我时刻铭记：无论相同的课我讲过多少遍，相同的班会开多少次，对学生而言，都是新知识，新领会，所以我要拿出百分百的热情工作做好，讲细，让每一位学生真正明白自身在校园的意义。在课下，我也努力做到了身正为范，以学生、家长、社会对教师的期望及社会责任、历史使命来要求自己，让自己更加庄重沉稳，努力成为学生的榜样，快速的完成了由学生到教师的身份转换。 二、丰富教学内容，做兴趣培养人 在返岗教研的这段时间里，曾多次与我的同事进行教学和育人研究、互相听课、交流讨论，与学生进行深入沟通，在前期大量的工作中，我深刻明白对于中职上来的学生而言“兴趣”则显得非常重要。一堂好的班会课，除了要讲细，讲明白以外，讲生动了也是必不可少的，要把要灌输的思想讲透。只有教师的课堂生动有趣，学生才会有更大的动力去学习，去了解。相反若是不能激发学生的兴趣，即使讲的再卖力，学生不听，一切都是对牛弹琴，毫无意义。因此在班会设计方面和管理方面我不断的进行探索、尝试，也征求学生的建议，精心设计每节课的活动，其中也增加了学生的自主思考和动手能力的环节。多采取自主学习探索教授引导为辅的方法，比如对于感恩教育主题教育中，采用学生先行，给家长打电话、写信等，再通过视频观看感恩的电影，再结合学生这一系列的动作分享感悟，写心得等来完成这样的主题教育。物探与化探 三、体现爱的公正性，做阳光使者 在学校办学理念上，贯穿三河“大爱文化”，平时同阳光使者一样，用坦荡的胸怀去认同、激励、信任每一位学生，用平等的眼光看待他们，让他们无一例外均衡地享受阳光的温暖，在学校健康成长，在知识的海洋自由翱翔。 四、定时检查反馈，做反思提升人 按时完成返岗教研资料，理清思路，避免工作和学习的盲目性，及时完成相关任务并提交资料。参加线上考试，努力做到终身学习，掌握现代教育应用知识，不断提升自己的专业知识和业务能力。 | ||||||||
二、指导教师评价内容 | ||||||||
教师姓名 | XXXX | 职称 | 副教授 | 电话 | XXXXX | |||
对学员返岗教研的评价（教学设计与实施的能力，教学行为、教学反思与科学研究意识及专业发展的自主性提升等方面） xx在返岗教研期间从教育教学理论、认识课堂教学实践、学生管理都进行了深入的学习，教学设计与实践能力得到了极大的提升，课堂组织、管理与教学行为更加规范，教学反思深刻，研究与专业发展意识强。 考核等级：优 指导教师签名： 日 期： | ||||||||
三、学员所在院系的评价内容 | ||||||||
婆罗多舞学员在返岗教研期间的政治学习与师德师风、专业理念与规范、教学理论与技能、信息技术与运用等方面的表现。 院系盖章 日 期 | ||||||||
本文发布于:2024-09-25 10:30:02，感谢您对本站的认可！
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