0828
方案适用学科、专业：
二级学科：农业机械化工程（082801）
农业装备工程技术（082821）
一、培养目标
培养研究生具有高水平的思想品德及正确的政治头脑，具有严谨的科学作风及实事求是
的工作作风，具有高层次的农业机械化工程专业素质与专业水平，具有良好的团队合作精神，
具有切合实际的创新意识与创新能力。
1．思想品德要求
较好地掌握马列主义、思想、理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的
基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团
结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．业务素质要求
掌握农业机械化工程学科坚实宽厚的基础理论和系统深入的专业知识，了解相关学科的
知识；较深入地了解农业机械化国内外科技动态、学科前沿问题和发展趋势；在农业机械化
工程与相关的学科方面，能运用科学的思维方法，做出创新性的成果；能熟练运用计算机和
先进的仪器设备从事科学研究；具有独立从事和组织本学科教学和科学研究工作的综合能力；
掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作能力和进行国际学
术交流的能力。
3．身体素质要求
身体健康，具有良好的身体素质与心理素质。
二、研究方向
本培养方案包含农业机械化工程、农业机械系统理论与设计、农业装备工程技术 3 个二
级博士学科，方案将各二级学科的研究方向和课程一并列出，方案中除规定的各学科专业博
士研究生必修的公共课和专业必修课外，对所列的专业选修课，各学科专业的博士研究生可
根据其研究方向加以选择。具体研究方向如下：
1．农业机械化工程
(1)农业生产过程机械化
农业生产过程机械化的研究是农业机械化工程学科传统的研究领域，主要内容以田间生
产过程中机械化技术的实施来促进农业的增产增收，以增加农民的收入、减轻劳动强度、提
高劳动生产率、提高农业资源利用率并促进技术进步和农村发展。本研究方向长期形成的特
研究内容是水稻种植生产机械化、中耕作物生产机械化。目前本研究方向在全国农业机械
化工程学科处于先进行列，其水稻移栽机的设计研究、深松犁的研究、稻麦割前脱粒收获的
研究处于国内领先地位。
(2)农业机械化管理工程
农业机械化管理工程研究是应用系统工程的原理和方法，采用技术经济分析手段，对农
业机械化区划、农业机械合理配备、农业机械化指标体系以及农业机械化的规模经营等方面
的问题为研究对象，探讨农业生产机械化过程的影响因素和发展规律、为因地制宜、协调发
展农业机械化提供相关的理论依据和技术指导，为农业机械化管理提供合理的技术模式。该
研究方向是农业机械化工程学科传统的研究方向，经过长期的发展，目前处于国内同类学
科
和研究方向的先进行列。
(3)农业机械性能设计与控制
本研究方向以机械现代设计理论和方法为基础，以计算机辅助设计为手段，应用现代设
计方法对农业机械设备的结构、工作性能以及参数进行静态和动态的仿真设计，在加速机械
姚荷生产品设计过程、提高质量、降低费用的同时，保证设计要求。与此同时，采用现代检测和控
制技术，研究机械性能和工作参数，为机械的自动化和智能化提供技术基础。
2．农业机械系统理论与设计
(1)农机系统仿真与控制
本研究方向以系统理论、自动控制理论、土壤机械力学、相似理论等为基础，采用数学
模型、系统模型及物理模型等研究手段，对包括土壤、作物、机具、动力等组成的农业机械
系统进行建模，并对模型进行求解分析，目的在于获得农机系统的作业性能参数，为农机具
的设计、改进提供必要的参数支撑。目前该方向在传统系统模型建立方面、农机作业系统控
制算法方面具有深入研究。
(2)农业机械系统性能分析与设计
本方向以系统论、控制论为基础，运用信号检测技术、计算机仿真技术，综合考虑农机
系统田间通过性能、驾驶的舒适性、作业平稳性等多方面性能，从系统层面上，进行总体性
能分析，并对机械系统的性能控制技术进行研究。目的在于提高农机机组的综合性能。
3．农业装备工程技术
(1)农业装备关键设备研制与开发
农业装备工程技术的研究扩大了传统的农业机械化工程研究领域，将田间作业延伸到设
施农业生产的全过程中，重点以植物和动物生长环境的调控、农业生产自动化工程、产前和
产后的加工与储运等设备及装备的研究为核心内容，加强机电一体化、自动化和智能化的技
术的应用研究。农业装备工程技术的研究不仅是现代农业生产的技术支撑，同时也是机械装
备制造业在农业生产领域应用的一个重要发展和扩大的分支。在振兴东北老工业基地，大力
加强机械装备制造业作用的过程中，农业装备工程技术的研究具有广阔的市场和发展前景。
(2)农业装备系统性能分析与设计
随着科学技术的迅速发展，现代机械设计理论与方法在农业工程装备技术及其产品开发
研究中，发挥着越来越重要的作用，已经成为农业工程装备现代设计、新产品开发的核心环
节和发展趋势。本研究方向以现代机械设计理论和方法为基础，以计算机辅助设计为手段，
运用现代设计方法，缩短机械产品设计周期，提高设计质量，降低设计费用，保证设计要求，
为农业工程装备新产品开发奠定重要基础。该研究方向在本学科领域具有重要学术地位和理
论与实际意义，应用与发展前景十分广阔。
三、学习年限
被动语态的构成本专业全日制博士研究生基本学制为 3 年，优秀者可提前 1 年毕业，论文未完成者可延
至 6 年毕业。特殊原因仍需延长学习年限者，需经导师、培养学科及学院学位评定分委员会
集体讨论同意，研究生部审核，校长批准。硕博连读及提前攻读博士学位的研究生原则上学
习年限不少于 5 年，最长不超过 6 年。
四、培养方式
博士研究生的培养以科学研究为主，重点培养博士生的优良学风，独立从事科学研究的
能力和创新能力。在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、实践教育、学术交流等各个
环节。
1．实行导师负责制
博士研究生的培养以导师为主，并建立导师指导小组，小组成员可以是聘请校外的知名
教授或专家。由导师和指导小组全面负责培养工作，包括思想教育、学风教育、培养计划的
制定、学位论文的指导等。入学三个月内，在导师的指导下完成个人培养计划。
2．加强联合培养
博士研究生的培养立足校内，同时加强与有关院校和研究机构的联合，以此提高我校博
士生的培养质量，促进本学科的发展。
星火计划
3．课程学习
博士研究生的课程学习，以自学为主，按时修完所规定的必修课，并取得学分。
核农学报4．学术活动
博士研究生必须参加本学科的学术活动，并做学术报告。
5．实践教育
实践教育是全面提高博士研究生质量的重要环节，它包括教学实践、社会实践和生产实
物理学践。教学实践一般从第二学期开始，主要承担硕士、本科生试验、实习或指导论文等，或辅
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