幼儿园音乐课丝绸之路教案

一、教学目标

1. 了解丝绸之路的由来和发展历程。

2. 听懂、模仿、演唱《丝绸之路》歌曲。

3. 通过音乐活动，提高幼儿语言表达、合作意识、创造力和艺术修养。

二、教学准备

PPT、丝绸之路的图片、音频、《丝绸之路》歌曲伴奏、制作丝绸带活动所需的丝绸带、剪刀、胶带、展示板等。

三、教学过程

1. 导入：

创意平板折叠桌（1）呈现丝绸之路的图片，引导孩子们如何理解这个主题。

（2）播放丝绸之路的音乐，歌曲结束后，询问幼儿听众反应，孩子们是否猜出关键词。

2. 正文：

（1）讲述丝绸之路的历史背景和内容：

1）讲述西汉时期中国丝绸的产品怎样传到西亚地区，叙述了丝绸之路的由来。

2）介绍丝绸之路基本路线及文化传播范围，例如墨素条约、丝绸之路数字博物馆等。

3）通过PPT，图片等多媒体手段，让孩子们清晰、生动地了解到丝绸之路。

（2）学唱《丝绸之路》歌曲，并以在索具上绑丝绸带的形式展示孩子们唱歌，加强他们的记忆。主教学步骤为：

王潮歌老公1）播放《丝绸之路》的

2）和孩子们一起跟唱《丝绸之路》的歌词。

3）准备好丝绸带，让幼儿观看示范，根据自己的喜好，选择自己喜欢的颜，学习制作丝绸带，一边唱歌、一边交流、一边学习。

（3）背景音乐行动：将孩子们分成小组，每个组按照丝绸之路的路线，创作一段背景音乐表现一段跨越草原，跃过山川的“丝绸之路”，然后集体演出。

3. 简析

（1）对孩子们所学到的丝绸之路知识进行复述、简单回答一些关键问题，并加深他们对丝绸之路文化的认知。

四、备用方案

（1）可以让幼儿们仿造古人邮寄，用仿制的书信去表达思念家人朋友的感受。

（2）让学生了解丝绸衣服怎样被制造，展示纺织品的制作流程，并让学生亲自试制。

（3）了解唐斯《丝路灯下》的知识，唤起孩子们遇见世上的多彩文化。

五、课后延伸

（1）丝绸之路交换信件：鼓励幼儿们交换书信，除了发表写作内容，还可以加上插图等。

天津师范大学学报skyline>蛋白质晶体（2）家长派对：邀请幼儿家长和孩子们一起制作丝绸带、制作地图、交流关于丝绸之路的知识等等。

六、教学效果

（1）孩子们通过本节课学到的知识增加了对中国历史文化的认知。

（2）通过唱歌、制作丝绸带等形式互动，提高了孩子们个性化的表现力和合作意识。赣榆县实验中学

（3）增强了孩子们情感体验，让他们了解“丝路”贸易所传递的文化信息。

本文发布于:2024-09-21 04:32:15，感谢您对本站的认可！

标签：孩子丝绸幼儿制作文化知识歌曲

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