浅谈中等职业学校传承民族手工艺的探索与实践——以黔江职教中心西兰卡普的传承与推广为例

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February 2021
2021年2月
第18卷第02期Vol.18No.02
读与写杂志
浅谈中等职业学校传承民族手工艺的探索与实践
——
—以黔江职教中心西兰卡普的传承与推广为例冉丽涓
民族职业中心在民族手工艺的探索与实践。
关键词:西兰卡普;民族手工艺;传承与推广中图分类号:G712
文献标识码:B
文章编号:1672-1578(2021)02-0381-01
2013年,教育部、文化部、国家民委联合下发的《关于推进
职业院校民族文化传承与创新工作的意见》提出,要推动民族
地区职业教育特发展。教育能够进行文化选择、
传递、交流和创造,这是其不容忽视的文化功能。而作为教育类型之一的职
业教育,理应也必须具有相应功能,
成为现代化社会迅猛发展中民族文化得以传承与创新的重要途径。民族地区职业教育既
有职业教育的共性特征,又具有民族性的个性特征,
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其特殊性首先体现在其根植于丰厚而独特的民族文化土壤。作为重庆市
唯一以“民族”命名的中等职业学校,
黔江区民族职业教育中心一直都将“传承优秀民族文化,打造特教育品牌”作为学校可
持续发展的战略核心。近年来,
在推动职业教育传承与创新民族手工艺方面作了探索实践,
取得了一定成效。1西兰卡普内涵与价值
西兰卡普又称土家织锦,土家语称
“西兰卡普”,俗称“打花铺盖”,古有斑布、溪布、峒布、贡锦等称,
是我国四大名锦之一,现已列入我国非物质文化遗产保护名录。这是一种极其古老的
民间工艺,至今已有上千年历史。它是采取通经断纬的方式,
以红、蓝、黑、白、黄、紫等丝线作经纬,用手工在古老的斜织机上
反面挑织而成,以绚丽多彩而著称,
以设浪漫而见长,图案古朴,质地厚实,工艺独特,花多样,
原罪感
充斥着土家族独有的文化气息。西兰卡普图案大多数取材于动植物、
生产生活场景、图腾饰物等,用大写意对称造型织成,
构图抽象,题材丰富,形象生动。西兰卡普的织锦图案不仅有图案美化和装饰的效果,更重要的是通过不同的图案向人们传达了土家族的生活、服饰、
风俗、审美和历史等元素,折射出土家族对大自然、
生活的热爱和激情。
2西兰卡普的传承
2.1建立传承基地与研究中心
2008年,我校制定了推动民族文化建设五年规划,
建立了武陵山民族文化传承基地,启动了民族文化艺术的传承。2011年,在被三部委确定为第二批“国家中等职业教育改革发展示
范学校建设计划”项目建设学校后,
教学改革设想
进一步将“武陵山民族文化传承基地”项目确立为了学校着力推进的特建设项目。以挖
掘、传承和弘扬本土民族文化为宗旨,
以培养民族文化艺术人才和民族文化产业后备军为重点,坚持文化传承与品牌建设,规模稳定与内涵提升并重并举,致力于传承和弘扬民族文化。学校立足武陵山民族地区,把握重庆经济快速发展的趋势和武陵山地区的资源优势,挖掘整理武陵山地区民族文化,成立了
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武陵山民族文化艺术研究中心,
牵头并系统开展了民族文化艺术研究工作,挖掘本土民族文化艺术,
抢救濒危民族文化艺术,探索保护和传承民族优秀传统文化的有效途径。
2.2开展传承人才培养
我校编写了《武陵山地区民族文化普及读本》
《武陵山地区民族服饰工艺》《土家族、苗族语言简明读本》等本土民族文化艺
术读本等校本教材,西兰卡普作为民族文化的重要内容,得到了大力普及推广。同时,我校将西兰卡
普作为服装设计与工艺限定
选修课程,将西兰卡普手工艺引入课堂,
邀请民间艺术大师,重庆市西兰卡普非遗传承人到校授课,
培养西兰卡普的传承人才。2.3建立民族民间工艺大师工作室
为了进一步传承民族传统文化与技艺,我校建立了民族民间工艺大师工作室,由西兰卡普非遗传承人和服装专业教师共同组成大师工作室成员,共同开展西兰卡普的研究与传承。
3西兰卡普的推广3.1应用于教学作品
我校师生将西兰卡普融入教育教学中,形成了许多优秀作品,其中《非遗明珠西兰卡普—二方连续图案在服装上的应用》荣获2018年全国职业院校教学能力比赛中职级教学设计赛项一等奖;《西兰卡普的传承与推广》荣获重庆市第二届“渝创渝新”中华职业教育创新创业大赛一等奖。
3.2参加作品展演
西兰卡普手工艺多次参加市内外展演,现场展示了西兰卡
国电物资商务网普作品,推广了西兰卡普手工技艺,
展演如下:3.3国际交流与合作
为了更好发挥职业教育服务“一带一路”
建设中文化传播和交流,促进国际交流与合作,我校充分利用中泰国职教联盟平
台,共建“西兰卡普鲁班工坊”,
积极开展“中、泰”国际青年文化交流活动,推广西兰卡普民族手工艺。参考文献:
[1]唐毓葵.浅论中职学校民族传统手工艺的价值传承[J].科教文汇(下旬刊),2019(8).
[2]马新平.西兰卡普传承现状及对策研究[J].艺术教育,2013(11).[3]张又川.土家族织锦西兰卡普研究及其在服装设计中的运用[D].北京服装学院,2015.
[4]叶洪光,张元美.非物质文化遗产保护与人才培养[J].武汉纺织大学学报,2011(2).
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展演内容
展演时间1首届全国创新就业主题展西兰卡普制作工艺
2017年9月5日-19日
2
重庆市第五届职业教育活西兰卡普作品
2019年5月10日
动周职业教育成果展和学生技能作品展
3“一带一路”国际技能大赛
西兰卡普制作工艺
2019年5月-巴渝工匠展示活动
26日-31日
381--
(重庆市黔江区民族职业教育中心
重庆409000)
要:本文立足民族手工艺的传承与推广,将中等职业学校和民族文化传承联系起来,
以西兰卡普为例,阐述了黔江区

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