教学内容 | ||
教学目标 | ||
能力目标 1、能够运用网络营销的特点、功能、常用方法等基本知识,分析传统营销活动与网络营销活动的区别; 2、能够对比分析传统营销与网络营销的实现方式与运作流程,达到帮助企业正确选择网络营销的运作模式; | ||
情感目标:培养学生对课程的兴趣,激发学生学习的热情; | ||
重点难点 | 白银市长 教学重点:机械加工工艺规程 传统营销活动与网络营销活动的区别 | |
教学难点:网络营销实现方式与运作流程 | ||
教学方法 | 讲授法、讨论法、演示法、案例分析法 | |
教学工具 | 多媒体、计算机 | |
课时 | 4节课 | |
教学时间 | 第一周 | |
1.课堂导入:播放网络营销实例的视频3分钟,让学生谈谈为什么要学习网络营销 然后讲述中国互联网的网民数量达亿人、上网消费和购物的习惯等因素,网络营销已经成为企业不可或缺的一部分; 2.明确学习目标:给学生讲述本次课程的学习目标以及学习的重点和难点; 3.课堂教学:1网络营销现状分析 给学生提问:目前网络营销的常见方式有哪些,列举具体的例子说明;结盟 学生回答后,给学生做总结; 2网络营销失败的原因 列举一个网络营销广告失败的案例,让学生分析原因,然后给学生作点评,最后给学生作总结从5个方面阐述网络营销失败的原因: 营销方法太单一 营销方法没用对 盲目跟风被忽悠 过于急功和近利 没有系统和体系 3网络营销的基本概念 徐州师范大学论坛 播放介绍网络营销的视频,然后向学生提问:什么是网络营销 给学生讲述网络营销的三个层面:企业以用户需求为导向;企业根据自身在市场中所处地位的不同而采取的一些网络营销组合;制订具体的执行方案; 王维凝 让学生思考三个层面的决策顺序; 网络推广与网络营销的区别 分别给学生举例网络推广与网络营销的例子,然后给学生作总结,指出区分的要点: 网络推广重在“推广”二字,强调的是方法和执行; 网络营销则重在“营销”二字,强调的是策略和创意; 4网站建设、网络营销、网络推广、SEO之间的关系 先给学生讲述建设网站的流程,然后把网络营销、网络推广的作用; 给学生解释SEO的含义是什么, 然后在网上给学生演示SEO如何使用; 让学生分析这四则关系,然后对学生进行点评; 4.课堂实训:体验网络购物 1给学生布置实训要求:确定一款你要购买的产品,然后登录淘宝网,通过淘宝网购买该产品; 2让实训过程中让学生思考以下问题: 你在淘宝网是通过什么方式搜寻到目标产品的 你认为商家是通过什么推广方式让你到了它 淘宝网中的产品页面有许多,而你只是点击其中一部分产品页面进行浏览的原因是什么 3实训结束后,随机抽查学生的实训情况,让三名学生回答思考问题; 4让学生点评,然后老师点评,归纳总结思考题正确答案; | ||
课外作业: 1.网络营销的特点、功能、常用方法有哪些 2.简述网络营销的实现方式与运作流程; | 课后反思: | |
教学内容 | 第2章网络营销的流程 | |
教学目标 | 知识目标:了解网络营销的目标;用户有什么特点;吸引顾客的因素; | |
能力目标 1、如何寻用户体; 2、确定网络营销的策略和方法; 3、如何进行效果监控与评测; 4、策划简单的网络营销方案; | ||
情感目标:培养学生的逻辑思维能力; | ||
重点难点 | 教学重点: 确定网络营销的策略和方法 | |
教学难点:策划简单的网络营销方案 | ||
教学方法 | 讲授法、讨论法、演示法、案例分析法 | |
教学工具 | 多媒体、计算机 | |
本文发布于:2024-09-23 22:36:01,感谢您对本站的认可!
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