【篇1】高校信息化现状分析
搜索评价
高校信息化是高等教育现代化的需要。随着科学技术的不断发展，信息技术将引发高等教育的巨大变革，高等学校要真正步入经济、社会发展的中心舞台，发挥"新世界经济发展火车头"的作用，就必须加快构筑与现代化教育相适应的信息化体系，确保教学、科研和社会服务三大功能的有效发挥，这是高校改革和发展的一项紧迫的战略任务，也是高等教育现代化的必然选择。《关于国民经济和社会发展第十个"五年计划"纲要的报告》中就提到要"推进教育领域的信息化进程"和"提高教育现代化、信息化水平"。教育信息化是教育现代化实现过程中的重要内容，是实现教育现代化的重要步骤；没有教育的信息化，就不可能实现高等教育的现代化。高等教育信息化是知识经济时代高等教育现代化的必然趋向，必将极大地促进高等教育现代化的进程。为此我们采访了天津科技大学党委副书记潘秀山。 记者：请您谈谈高校信息化建设对于深化教学改革、提高管理水平的必要性。 潘秀山：高校信息化是深化教学改革、培养新型人才的需要。在知识经济时代，科学技术与
市场经济的互动发展，迫切要求高等学校培养出的人才，首先必须掌握现代科学技术手段，同时又必须具备多渠道获取知识和信息的能力，通过知识和信息资源的借鉴和吸收，开发自身智能，培养创新意识，完善和发展自己。创新能力的形成，依赖于知识、信息的积累和运用，信息化建设作为一种战略性决策和技术手段，可以确保学校知识、信息的流通，以使信息技术所提供的强大信息处理能力与人的发明创新能力得到有机结合，从而不断提高高校人才培养质量和技术创新能力。另外，信息化将信息论与系统论的思想和方法引入教育研究和教学过程，使计算机多媒体辅助教学的应用更加有效，并为教学过程提供了一个良好的建构主义学习环境(如多媒体教学)，增强了学习过程的互动性，提高了学生的学习兴趣；在教学方法上，各种现代教育技术手段的广泛应用、计算机网络的应用，为学生提供了丰富的资源和便利的空间，极大地发挥了学习者的自主性和积极性。由此可见，如果没有信息技术、网络技术和多媒体技术的支持，没有信息化的教育教学环境，教育教学的改革将只能是局部的、有限的、表面的，无法从根本上实现素质教育和创造性人才的培养目标。
太原大学学报记者：天津科技大学信息化建设起步很早，据说已经走在天津市高校的前列，通过和天津移动公司的共同合作，学校信息化建设取得了哪些实际性进展？
白京商城
潘秀山：天津科技大学于2022年5月整合了校园网管理服务中心，成立了以校长为组长的校园信息化领导小组，并成立实体化的信息化建设与管理办公室，负责信息化校园的规划和实施，统筹和承担信息化校园的整体建设与管理工作。办公室成立后，对学校信息化校园建设进行了全面的、超前的、高水平的规划，并制定了合理的分步实施计划。经过"十五"、"十一五"持续不断地大力建设，目前初步建成了安全稳定的校园网基础环境、信息化校园基础支撑平台、关键校务管理系统、各级各类教学资源和各种通用公共基础服务平台，为学校信息化建设的长期可持续发展奠定了坚实基础，为学校的信息化建设做出了突出的成绩。
天津科技大学和中国移动天津公司联合打造的智能高校平台主要包括综合办公系统、创新教学管理模式、就业指导以及WLAN无线网络覆盖等方面。智能高校将对学校教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化，并用科学规范的管理对这些管理信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制，把学校建设成面向校园内外的一个超越时间、超越空间的虚拟大学。通过提升教学设施、教学方法、教学手段、教学管理，从而达到全面提高教学质量、管理水平与效率的目的。
天津科技大学与天津移动建立了良好的长期合作关系，业务开展顺利，目前已开通移动网中网业务，号码6000个；校讯通业务，号码8000个；对于学校提出的学生宿舍安装无线座机需求，已拟通过插卡式无线座机方式实现；天津移动为科技大学提供2条百兆专线，其中的1条百兆互联网专线为免费赠送，现已开通使用，另一条百兆数据专线正在调测中，预计新学期开学前可投入使用。
高校信息化是把我校建设为全市乃至国内一流综合性大学目标的必经之路。作为天津科技大学，此次与中国移动天津公司共同合作，通过借鉴其全球领先的信息化技术，建设智能高校平台，全面整合学校财务、人力资源、校园管理等业务应用系统，实现全校范围内的信息共享和一体化管理，培养高端信息化人才，全面推动智慧校园建设，最终提高学校的核心竞争力，实现学校的跨越式发展。
记者：天津科技大学的信息化建设成果有哪些？
水晶报表潘秀山：我校信息化建设的主要成果体现在以下几个方面：
优化网络建设
范立础
夯实信息化校园基础环境
天津科技大学校园网建设依据"适度超前，长远规划，分步实施，重在应用"的建设思路，1999年开始筹建，2000年建成投入使用。经过多次改扩建，已建成了覆盖两个校区和部分家属区，以千兆以太网为主干、百兆到桌面的校园计算机IPv4网络。截至目前，两校区共拥有核心交换机4台，汇聚交换机30台，接入交换机550台。校园网主干光纤总长度超过48千米，连接教学区、学生生活区、家属区楼宇60余栋，信息点总数达12022个，有效认证用户数15948个，上网IP地址数10727个。拥有9个互联网出口，实现了7×24小时不间断运行，设备使用率和网络带宽利用率高，校内骨干网峰值带宽超过1.6Gb/s，出口带宽常态利用保持在800M以上，能较好实现上网行为监控记录。
阿萨法 鲍威尔随着教育信息化的不断推进，我校大幅度地进行了网络设备的升级和优化，实现主干链路的冗余备份，负载均衡，同时实现万兆接入能力和对IPV6的兼容，极大地提高了校园网的稳定性和先进性，为校园网过渡到IPV6网络及其应用打下良好铺垫；办公区与中国移动天津公司合作部署了高密度可用的无线网络，大大提高了网络接入的便捷性，为信息化校园的进一步发展奠定了坚实的网络基础。
建设信息化校园基础平台
1.信息标准建设：基于我校信息标准管理系统及信息标准规范的建设思路，制定出天津科技大学数据标准与天津科技大学信息化建设的规范体系，为校级数据集成与信息共享提供标准化规范。
2.数据共享平台：完成了全校范围内数据共享的基础环境、标准体系、共享数据交换平台的建设，有效避免了后续信息管理系统建设形成信息孤岛的局面，为教工、学生提供全方位信息服务。
3.统一身份认证平台：通过统一身份认证平台建设，实现信息管理系统的单点登录。并开发建设了涵盖学校各类信息化用户的全生命周期的用户管理功能，包括用户注册、属性管理、身份转化、行为审计、用户注销等。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议