今天看完李玫瑾教授讲解的犯罪心理学后，感觉获益良多。以前，看见新闻报道说某某地区发生了一件怎样的案件，我会更多的去关注罪犯做了什么十恶不赦的事，以及去相信报道上推断的原因，而不会主动地去了解罪犯这个人，然后再去判断他为什么要这样做？他的动机是什么？这个报道是不是正确的？所以，看完视频以后，可以说是给我开辟了一条新的道路，拓宽了我的眼界。让我明白有很多的事情其实是可以运用自己学过的心理学知识去判断的，而不是人云亦云。
李玫瑾教授在讲课一开始的时候，提及了很多之前很轰动的案例（如：美国大学击案件、石家庄爆炸案、杨新海杀人案、黄勇杀人案、马加爵杀人案、邱兴华杀人案等），成功地勾起了听讲人的兴趣。为什么会出现这样的案件呢？罪犯的杀人动机是什么？为什么他们会这么残忍？这一系列的问题，使听课的人将注意力都集中到李玫瑾教授身上，然后希望可以从她那获得答案。当人们都聚精会神地听讲的时候，李玫瑾教授就简要的说明了要研究犯人的动机以及行为，需要从心理、社会、政治等多方面入手，心理测谎并不是测量心理，而是测量生理等方面。从这里，我意识到两个问题，①在给不是那么专业的人讲心理方面的东西时，需要给他们先讲解一下误区。②可以从时事入手，先抛出问题吸引注意，再进行讲解，效果会更好。 接着李玫瑾教授表示，要了解、分析一个人，要从以下六个方面入手。①心理的生理基础②心理发展③心理现象中的意识现象④心理现象中的认知活动⑤心理现象中的情绪情感⑥人格或个性问题。从这 青年记者
六个方面入手，就可以令我们更全面的去了解一个人。
质量流量计气体第一点，生理基础。要了解人的生理基础，就要明白人体的神经系统及其特点。当外部刺激经过传入神经到达中枢神经后，中枢神经将会下达指令，指令通过传出神经到达效应器，最后人体就做出相应的行为反应。因为每一个反映都会有生物电的变化，所以人类创造出了测谎仪。这说明测谎仪测的不是心理，而是生理。可以通过研究行为动机不明或怪异的犯人的生理方面是否存在什么共性或规律，为日后的预防以及解案提供帮助。而显然外国在这个方面的研究要比中国多，例如：遗传、体格类型、生父养父、双生子等实验。个人觉得这个提议很有创造性，假如真的有这方面的研究结果的帮助，相信对破案会有很大的帮助。但是，个人觉得，这要求研究的结果的信度和效度必须真实有效，不然可能会引发众恐慌。
第二点，心理发展。李玫瑾教授说到美国大学击案，案犯说是因为发现女友有外遇。但是事实是，他早在女友有外遇之前，就有预谋的买了，这是一单策划已久的谋杀案。马加爵说因为室友说他人品不好，所以杀人。其实这不是一般的杀人案，这是灭口案，为了不泄露秘密。李玫瑾教授通过分析这两个案件，使我们知道心理发展其实是有一定的轨迹和线路的。现在你会这样做，那么相对应的，你过去肯定发生了某件事情，导致你做出这样的行为。想要正确的判断一个人，首先就要去了解他的为人，这个说法是正确的。但是对我们学生来说，我们没办法与犯人进行谈话，也观察不了犯人的表情和行为，我们知道的犯人的信息都是来自于媒体。所以，这就要求我们要学会
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从资料中筛选出有用的信息。归纳整理后，客观的进行评价。
第三点，心理现象中的意识现象。李玫瑾教授给大家讲了佛洛伊德的意识、前意识和潜意识。通过一些生活上的例子，使同学们明白前意识和潜意识的区别。每个人发展到一定程度就会产生自我意识，而自我意识也会从最初的对自然，变到到对人，最后到对关系上。至于精神病人，很显然就是第一种。除了自我意识，还有一个方面对人的行为起着很大的作用，那就是观念或者信仰。一个人观念或信仰有时候，更多的表现在潜意识上。例如：一个人会下意识的避免吃掉在桌上的食物。不是因为食物不能吃，只是你的观念告诉你，那食物脏了。你认为神是上帝，而不是如来佛祖等。在我看来，潜意识在很多时候会驱动人去做一件事，有时候是会成为动力或勇气，使你获得成功。但是更多的时候，它会成为冲动，让你做出后悔的事。所以，在做一件事情之前，一定要三思而后行，想清楚这样做的后果，不要冲动行事。
第四点，心理现象中的认知活动。人类从出生以来，及开始不断的认识世界。由于初生儿的无助，所以婴儿只能通过哭这种方式来表达自己的需求，通过吮吸来满足自己的生存需要。这个时候，婴儿最容易产生情感依恋。当婴儿再长大一些能够说话时，他们就不再满足于以前的表达方式，尝试使用言语来表达诉求。亲子之间的双方互动，有利于孩子的社会性发展。社会性发展的不好，就有可能会像那个拿硫酸泼大你们的清华大学生一样，做出伤害他人或者危害社会的行为。读书或成绩并不是学生的全部，家长不能将孩子封闭起来，使其
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社会性得不到发展，甚至倒退。智商重要，情商也很重要。为人处事，不能盲目，不计后果。
第五点，心理现象中的情绪、情感。情绪一般对应的是生理需要，而情感对应的是社会需要。情绪一般来得快，去的也快。而情感不同，它的时间持续比较久。情绪的表现有四步骤：第一步，不表现出来；第二步，出现表情行为；第三步，出现言语行为；第四步，出现动作行为。综上所述，当出现不良情绪时，应将情绪控制在第二或第三阶段。避免出现浙江和辽宁的杀人案等恶性事件。情绪控制是人类穷尽一生也未必能完全掌控的东西，所以我们需要对自己有一个清楚地认识。明白自己的底线在哪里，假如当对方快要碰触到的时候，告诉自己不能冲动或者尽快离开，避免情绪冲动时，做出令自己后悔的事。上海公共网
第六点，人格或个性问题。它是需要、兴趣、观念、信念、信仰、心理动力倾向性特征和个性外部特征能力、气质、性格的组合。人格有三个特性，分别是独特性、整体性和稳定性。人格是一个很大方面，而且每个人都不尽相同，而且不同的学说对人格的定义和分析都不一样。
最后李玫瑾教授提了很多方法，教大家如何调节心理。我总结了一下，就是转移注意力、情感宣泄、心理暗示、换位思考、宽容和忍耐这六个方面。这些方法都是比较实用的，而且我觉得当情绪冲动时，可以用这个方法。就是在情绪冲动的时候，要说话或者做决策的话，先在心中数20下，再作答。
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