第五章追问马加爵
医缇雅摘要／简介
2004年云南大学发生了一宗骇人听闻的命案，23岁的农村大学生马加爵很有计划地把他宿舍内的4个好朋友一一杀掉，把尸体藏好然后潜逃，然而天网恢恢，最终他还是落网然后被处以极刑。但是到底他为什么要杀人？虽然他曾接受传媒的采访、专业人士的分析，还有他自己的自白，但到他死前一刻大家好像还是搞不清楚到底他为什么要这样做。 另外他的家人突然成为了全国媒体的追访对象，马加爵的私人物品全被公开，他的家人受不住大众的滋扰，只希望大家可以让他们静下来。而全国处也不断讨论，大家更重视学生的心理素质，各方面的专家都在争辩如何才能改善学生的心理健康。
本案例从不同角度探究马加爵杀人案，归纳社工作理理论背后的模式和系以及社会问题的产生。 第一节
2004年2月，全国学生正准备回校开始新的学期，但是云南大学有5个学生却再也没有机会领略校园的风光。马加爵，23岁，是国家重点大学云南大学生物技术专业毕业班的学生，2月13-15日期间，他在宿舍内杀死了四个好朋友，小心把尸体处理好后潜逃。据他被捕后所说，他之所以要杀死他的好朋友，是因 为他们都瞧不起，嘲笑他，于是案发前几天他与朋友打牌时被怀疑作弊便成为了，“那天打牌本来我没有作弊，但他们偏说我作弊，让我觉得他们又看不起我，于是我便动了杀他们的念头”。
一个月后，他最终在海南省三亚市被抓获。他很快就认罪，甚至觉得不需要有辩护律师，法院一审后，马加爵没有提出上诉，到同年6月，他就被执行死刑了。什么是按劳分配
此案引起大众的关注，大家都很想了解他为什么会杀人，为了出“真相”，传媒发掘了很多关于马加爵背景的资料。他以前的日记揪出来，他家人、朋友、同学对他的看法都被公之于众，后来有些媒甚至有机会采访狱中的马加爵。
马加爵家在广西一偏远农村，家里非常穷，但他天资聪敏，从小学习成绩优异，初中毕业考进了重点高中，大学更考上整个云南省名气最大的大学，尽受父母的疼爱。不过他和家人沟通不多，公安透露，在马加爵的日记本上记有他15岁的时候，听见父母吵架就想把父亲杀死，而最终没有那样做是因为不划算——“如果那时候杀死父亲要判10年，刑满释放时就已经25岁”。此外，有一次他跟奶奶争看不同的电视台，是对奶奶产生了怨恨心理，在笔记上写下：“恨！恨！恨！”
马加爵身体强壮，爱看动作片，从中学习一些拳脚功夫。此外，警方发现他喜欢看暴力和恐怖网站。每次上网他都会看有关伤害或杀害他人如何处理尸体、被察抓到时可如何对抗的网页，有时候一就看10多个小时。马加爵还登录一些站或常看一些情的录像和影像资料，使得整个人神委靡不振，
情绪尤为低落。有时女同学来他，他会感到十分自卑，不愿与女同学交流和接触，甚至一见到女生就会脸红。
对于传媒的报道，有些同学认为有不少失实的地方，例如说马加爵崇尚暴力，同学们说从未听说过他动手打人，而且对男生来说，看动作片、喜欢功夫是再正常不过了。他性格内向，对同学还是友善，他也乐意把自己借钱买的笔记本电脑借给同学用。在道德方面，也没有发现他有什么问题。同学们对他的形容是“校园里沉默的大多数：学业中下，貌不惊人，沉默少言，没有什么问题、特长”，不过“非常聪明、思维缜密和冷静”。法院也为他做过精神鉴定，证实他并没有精神病。
来自农村的马加爵，和其他贫困生一样，不管以前在老家成绩多优异，是乡村父老的骄傲楷模，来到花花世界的大城市后，在学业、
心理和经济方面，都面对重重的困难。马加爵靠政府的助学金读大学，家庭经济情况并不好，除了上大学的时候父母给了他6 000元，他一直靠自己打工挣钱来维持学习生活，最困难的时候曾经因为没有鞋子穿而不去上课。他被捕后，受害人的家人索赔驪万，最终法院判了马加爵要给每个受害人的家属赔两万元，但这个判决其实并没有实际意义，因为他连欠政府的两万元助学金也没办法付。当他被抓住之后，他要求看看他的通缉令，看的时候他说：“没想到我还值20万”。
马加爵被捕后说觉得自己太失败，同学都看不起他。他说：“他们老在背后说我，他们都说我奇怪，把
我一些生活习惯、生活方式，甚至是一些隐私都说给别人听，让我感觉自己是完全暴露在别人眼里，别人都在嘲笑我，可能因为我较穷（所以他们就取笑我），以前我很想和他们融合在一起，我试着说一些笑话，但每次却招来他们的嘲笑。”
启发性问题
1. 为什么马加爵会杀人？从哪个角度人手可以帮助我们理解马加爵杀人的原因？这些角度反映了背后什么理论？
--------------------------------------------------------------------------------------------- 社会结构问题人际关系问题个人性格素质问题--------------------------------------------------------------------------------------------
贫穷、遭受歧视？社交问题？生性凶残暴戾？
暴力网站、社会风气影响？得不到朋辈的认同？与家人缺乏沟通导致成长发展缺陷？
全身长指甲城市化的适应问题？. ----------------------------------------------------------------------------------------------
2.哪些才是马加爵的“真面目”？什么才是他的杀人真相？到底有没有可能出所谓的“真相”？
3. 马加爵自己解释“那天打牌本来我没有作弊，但他们偏说我作弊，让我觉得他们又看不起我，于是我便动了杀他们的念头”，上述哪些理论有助于我们理解他这句话？
阿彻他的奋斗
4．如何可以不持批判的态度去了解一个人的生活和一个人的选择？
课堂练习
导师可在课堂上展示一些有关马加爵案件的报道，刺激同学的讨论兴趣。各自（或2-3人一组）根据课堂讨论中提到的某一观点／理论，准备一篇约10分钟的讲稿，然后扮演心理学家、社会学家、教育学家、犯罪学家或社工去参加一个“追问马加爵研讨会”，解释该观点／理论，以及从该观点／理论出发去揭示马加爵的“真面目”。
第二节
此案引起大众的关注，大家都很想了解他为什么会杀人，为了出“真相”，传媒发掘了很多关于马加爵背景的资料。他以前的日记被揪出来，他家人、朋友、同学对他的看法都被公之于众，后来有些媒体甚至有机会采访狱中的马加爵。
而在他潜逃期间，他因为想家，也想跟同学和朋友说话，于是买了一部复读机并录了两盘磁带，用广西土话及普通话给自己的父母和二、二夫讲了三段话，里面提及了他的作案动机及作案的其他一
些情况，其中大部分是给他的，他说，“我和你说一句心里话，我最大的疑惑就是人活着究竟是为了什么。”
被捕后他也写了一封信给他的十四叔、十四婶（传媒叫“绝命书”），里面说到他对不起家人，也对家人、亲人说了一些感激的话。长株潭报
后来他还在狱中写了一封“忏悔书”，里面澄清了他并没有一般媒渲染的大学生就业压力，因为他的大学是全省最强的，所以他对自己的前景很看好，另外他也回顾了整件事：
但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？人云：凡事都是有原因的，又说：事物的发展总有内因和外因，而内因是占主导地位的，所以现在每天我都努力思索，试图从自己身上寻求原因，一个合理的解释，但此刻我亦很糊涂，只能说当初很偶然！就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，
多么无知啊！这是多么的悲哀，多么的残酷啊！难道生命就这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害，也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。
很多人把马加爵的犯罪动机归结到他的贫困背景上，而中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾认为这个归因有问题——如果只因为贫困，他不可能杀死和他都是来自农村的贫困生朋友。于是她奔赴云南，对此案进行全面调查。她研究了与此案相关的所有材料，访问了办案人员，还专门为马加爵设计了心理问卷，托人给他做了心理测试。
在她发表的上万字的《马加爵的犯罪心理分析报告》中，她指出决定马加爵犯罪的心理问题，是他强烈、压抑的情绪特点，是他扭曲的人生观，还有“自我中心”的性格缺陷。同时，他的犯罪心理、犯罪方式与手段，又与他的智力水平密切相关。马加爵自己说过觉得自己做人失败，说过自己穷，但李教授认为这只是马加爵自己的看法，自己的认识不等于是全面的客观的认识，实际上他做人失败是指他与人交往的失败，而不是贫困导致的失败。
启发性问题
1．如果你要研究马加爵的杀人动机，你需要什么资料？
〃传媒采访资料
〃他家人、朋友的看法
〃他做访谈（访谈什么？）
〃他的日记
astm e18〃他逃亡时的录音
〃他被捕后的供词
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