江苏省第二届中小学生艺术展演科学论文获奖名单

附件6：

科学论文一等奖（排名不分先后）

表膜北京谐波传动技术研究所

姓名	单位	论文标题
刘凌	苏州市金阊区实验小学	小学艺术教育地域文化镶嵌的实践研究
徐颖	苏州市第十六中学	愿清风白云与你我共同歌唱——由一份中学音乐调查问卷所想到的
任春	江苏省苏州职业教育中心校艺术专业办	扎染艺术创意无限——民间手工艺服装设计教学中的渗透
沈兰	江苏省苏州工业园区第一中学	生活与艺术之间——艺术教育与审体验、审美经验的建立
明洁	苏州市金阊区外国语实验学校	小班化情景下小学美术教学探究式学习的研究
张鸣霞	张家港市第二职业高级中学	让学生遨游于民族传统音乐的海洋
戴西洋	吴江市梅堰实验小学	三“思”而后行——小学艺术课堂教学“流行病”剖析
董华	苏州市金阊区教研室	行动，互动，联动——促进艺术教学专业化发展的重要手段
齐斌	徐州师范大学音乐系	苏北地区农村中小学音乐教育现状的调查分析与对策研究
吴跃华	徐州师范大学音乐系	论“音乐知识技能”教学
马东风、张涛	徐州大学音乐系	如何正确引导孩子们欣赏交响音乐
王志军	江苏省徐州师范大学音乐学院	中国音乐教育应回归文化与审美本位
周华、郁汪洋	沭阳县官墩九年制学校	浅析多媒体在音乐教学中的功能与弊端
王艳燕	江苏省宿迁中学	美术教育必须实现“四个转变”
钱海萍	南京市宝善街小学	音画舞整合的方式与策略
胡霞	浦口区实验小学	清水出芙蓉，天然去雕饰
苏总明	南京市玄武区少年宫	儿童绘画阶段教学的研究与实践
陈蔚	高邮市高邮镇武安中心小学	《学会从孩子的角度解读学生的画》
周毅蔚	高邮市沙堰职业高级中学	《尝试用档案袋评定促学生美术领域的主体性发展》
张华	金坛市河滨小学	悠悠琴韵润新苗——民族器乐教学的实践与探索
戈德蓓	常州市正衡初级中学	让学生在课堂中“动”起来——浅谈中学音乐教学中的活动设计
许玲玲	金坛市第一中学	乐声中的人文关怀——高中专题音乐欣赏教学初探
李娟	金坛市城西中学小学	想说爱你不容易——多媒体辅导课堂教学热的冷思考
王红军	常州市第五中学	新课程理念下的美术专业教学探索
陈薇茵	金坛市华罗庚实验学校	小学生绘画模式化倾向的研究
陈霞杰、崔永芳	江苏省常州市勤业小学	图书馆开辟美术教学的芳草地
金燮玫	常州市西林实验学校	追寻美术课堂失落的“真”
马郁茜	常州市横山桥中学	成就大师之梦——谈成就动机在高一绘画能力培养中的作用
赵毅敏	镇江市京口教育局教研室	无效现象：音乐教学中不能承受之痛
吴宁	扬中市外国语学校	浅议美术评价的优化
倪爱华	镇江市第十一中学	以美育心以心赏美——新课程背景下初中美术教学中的美育实践
张小兵	镇江市儒里中学	初中美术新课程教学评价问题研究与实施策略
丁悦	镇江市教育局教研室	收藏的目的，不是为了拍卖——商榷教材《艺术品的收藏与拍卖》—课的编写内容
孙炜	镇江市少年宫	儿童水墨画情节性教学探究
孔国娣	镇江市丹徒区三山中心小学	《丹徒田歌》真让人“山歌好唱口难开”
王家健	连云港市新浦区教育局	开发视觉智能通透审美心灵
穆传方	江苏省赣榆县实验小学	从周杰伦现象谈民歌教学的切入点
窦伟	江苏省新海高级中学音美组	音乐欣赏中“三境”的再造
王家健	连云港市新浦区教育局	《勿将“综合”泡沫化》
陈铁梅	江苏省海门市东洲中学	基于初中学生视角的美术创造能力教育
吴双明	海门市正余初级中学	谈通东民间版画资源的开发与教学
张攸染	江苏省海门市余东中心小学	课程改革中的文化艺术教育资源的探究
史向前	海门市实验小学	让孩子的想象更像孩子
凌长明	通州市沙场小学	吮吸乡土原汁艺术，构建广阔课程资源
张忠志	江苏省如东县马塘小学	新课标下和谐的音乐课堂文化创建探究
陈铁梅	江苏省海门市东洲中学	顿悟与学生美术发展
周宏	江苏省南通第一中学	用“通感”来丰富心灵的体验
吴丽娟	海安县实验小学	冼尽铅华露真容……试述音乐课堂教学中的有效互动
叶沈良	江苏省南通市教育局	灵魂、愉悦、鲜活地铺展艺术教育新路
胡朝红	泰兴市蒋华中学	如何实施普通高中美术新课程标准及教育评价
蒋志美	江苏省黄桥中学分校	学校艺术课程的多元化途径
何春泰	姜堰市马庄中心小学	儿童化儿童“话” 儿童“画”——儿童画教学刍议
李丰	江苏省黄桥中学	由复杂走向简约
缪丽君	江苏省江阴高级中学	高中新课改中音乐教师素养之不足及对策
李凯、周向明	无锡市教研中学	音乐课程的文化性建构
张小珺	江苏省省锡山高级中学分部	美术课堂中最后5分钟的思考
沈慧	东台市港琪中学	浅谈乡土资源在艺术综合实践教学中的作用

科学论文二等奖（排名不分先后）

姓名	最强磁铁单位	论文标题
周振威	苏州市第六中学	汲取吴文化精髓，提升美术教育口味
刘畅	苏州外国语学校	中小学音乐教育激励性评价初探
张江	张家港外国语学校	浅论高中艺术选修课的开设
易中阗	江苏省苏州市工业园区第三中学	艺考热下高中美术特长班教学的实践与探索
陈卫萍	苏州市三元实验小学校	歌唱，律动教学浅谈
顾风华	太仓市朱棣小学	谈音乐课的教学反思
祝仰东	江苏省徐州师范大学音乐学院	苏北地区中小学音乐教育现状浅析——在成人函授教育中引起的思考
王跃萍	徐州师范大学音乐系	基础音乐教育必须以审美为核心
吴跃华	江苏省徐州师范大学音乐系	有关音乐教育“以审美为核心”教育理念的思考
齐斌	答话师范大学音乐系	在整合中优化，在审美中教学
王孝平、张敏	宿迁市实验学校	少儿艺术原创思维与创造能力发展点石意趣
陆伟	湖滨新城开发区晓店中心校	小学生音乐审美趣味培养的探索
叶长浩	江苏省淮北中学	中学民族音乐教育
李欢	南京市玄武教师进修学校	让人生享受音乐，用音乐美化人生
刘大进	南京市第一中学	乐在手中，乐在其中
朱云	南京栖霞区教师进修学校	……几点设想和做法
王莉莉	南京市同仁小学	一堂别开生面的器乐欣赏课——特邀请嘉宾进课堂
刘晓丹	南京市第一中学	《优美与壮美》课例分析与研究
周巍	南京市沿江中学	多媒体技术与音乐课堂教学整合
朱建平	南京市石鼓路小学	聆听、欣赏、感受、创造——小学音乐教育的思考与实践
杨源嫒	南京市汉中门小学	一年级音乐歌词教学新尝试
傅幼康、陈玉萍、徐健	南京市南湖一中	重视农村义务教育音乐美术课程开发，有效推进基础教育课程改革
董葆春	扬州市邗江区红桥高级中学	《浅议音乐欣赏教学中的探究性学习》
王国照	江苏省高邮实验小学	《发展与差距——中法中小学美术教育比较观》
陈加红	高邮市送桥中心初中	《浅谈初中美术教学中如何促进学生个性化创作的发展》
恽金花	常州市西夏墅中学	对高中音乐鉴赏课“问题设计”的思考
成智芸	常州市浦前中心小学	浅谈音乐课中学生自信的培养
余佳琦	常州市博爱路小学	你把歌唱好了吗？
朱凌怡	溧阳市实验小学	新课程下音乐评价改革的实践与探索
史力民	溧阳市戴埠初级中学	还音乐课以“音乐味”
朱月红	常州市外国语学校	初探音乐在校园文化建设中的作用
张晶	常州市新北区孟河中学	美术教学中问题情境的创设
彭金莲	溧阳市埭头中学	新课程背景下中学美术学生评价改革的思考与实践
虞清河	江苏省溧阳市昆仑小学	明确视觉资源开发的重要性做视觉资源开发型美术老师
杨荣蓉	常州市戚墅堰实验中学	运用网络平台，拓宽教学视野
崔永芳	江苏省常州勤业小学	手工教学“六步曲”
陈晓鹏、刘卓	常州市田家炳实验中学	在《广告欣赏》课堂教学中渗透德育教育的实践与思考
林梅	常州市觅渡桥小学	由可怕的大青虫想到……小学美术作业评价浅探
苗贵荣、孙钦荣	常州工学院	中国动画与当代青少年良好品质之养成的价值和途径研究
林盛阳	常州市第五中学	对美术基础教学的再认识
王文娟	扬中市外国语学校	对音乐教学中几种“热现象”的“冷思考”
陈惠、丁峰楠	镇江市特教中学	尝试教学在聋儿律动教学中的运用
王丽	扬中市外国语学校	谈音乐教学与妹艺术教学的艺术融合
戴静	丹阳市河阳中心小学	走出课改误区——谈音乐课堂教学中的某些偏差
姜伟	丹阳市华南实验学校	给学生一片想象的空间——谈美术作业的想象空间设计
李永芬	丹阳市云阳第二中心小学	注重学生情感意识培养学生创造能力
宋晓东	江苏省镇江中学	走进课堂感受真实研究课堂提问
钱云	扬中市新坝中心小学	牵根线条去散步——试谈儿童绘画中的“线条”教学
薛芸、周丹妮	镇江实验学校	我与快乐同飞翔
吴甥	镇江实验学校	我的美术教学日记
姚品	镇江市姚桥中心小学	树枝怎比树干粗——让童真成为一幅最美的画
何军	江苏省连云港市新海实验中学	美术课改的困惑与思考
孙卫民	江苏省新海高级中学东方分校	高中音乐教学中引导学生体验音乐的途径
陈伟微	连云港市海宁小学	融入人文关怀，彰显教师的魅力
刘海燕	连云港市东海县教育局教研室	“米”来了你准备好了吗——四项配套建设工程带来的思考
何军	江苏省连云港新海实验中学	《也谈美术教材编写的科学性不容忽视》
王玉春	江苏省清江中学	高中美术鉴赏教学与评价的研究
杨晓旭	江苏省清江中学	音乐教学中学习兴趣的培养
李清	淮安市开明中学	请你来当小老师——新课程改革下的中学美术欣赏课教学研究
陶涛	淮阴师范学院第一附属小学	让每个学生都成为一篇生动的乐章——我·音乐·新课程·学生
余晶晶	江苏省清江中学	声乐教学中情感要素浅析
于建	淮安市清河区教研室	童声教学中紧张心理的成因分析与对策
费红燕	淮安市长征小学	合作奏响和谐旋律
吴迪	淮安市实验小学	音乐属于每一个孩子
夏铁军	如皋市常青镇西横小学	守望美术课堂
陈旦	海门实验学校	让灵动的智慧在课堂闪耀
黄美华	江苏省南通师范学校第二附属小学	开发课程，让音乐课成为儿童的真爱
刘维娜	江苏省南通师范学校第二附属小学	努力拓展音乐教学的新天地
顾洁颖	江苏省南通师范学校第一附属小学	音乐实践——音乐教学不可或缺的重要环节
冒晓燕	如皋市如城镇小学	打假，在音乐课堂
姜励	通州市通州小学	音乐课上得“四”允许“一”激励
马李莉	如皋县焙山小学	浅谈新课改下音乐课堂教学的反思
肖银霞	江苏省如东县洋口镇光荣小学	艺术审美：培育校园精神的一抹阳光
孙鹏	江苏省西亭高级中学	给学生舞台让学生实践
杨晓华	如东县教育局教研室美术教研室	美术教学内容含义辨析
郭琳	泰兴市第三高级中学	以新课程理念激活高中美术鉴赏课教学
夏结	江苏省兴化市安才高级中学	普通高中美术鉴赏教学的几点思考
陈梅	泰州莲花学校	多媒体教学中常规媒体教学的应用
金兴玲	江苏省兴化市茅山镇中心小学	谈多媒体与音乐教学的整合
吉朝云	江苏省兴化市城北中学	浅谈钢琴弹奏中的“放松”
钱海霞	泰兴市第三高级中学	在新课程标准下怎样上好中学音乐欣赏课
周卫萍	泰兴镇中心小学	给孩子“音乐创新”的空间
叶萍	江苏省靖江市孤山中心小学	论小学音乐教育中如何体现以审美为核心
周秋生	江苏省泰州市刁铺中学	“音乐”——音乐课堂的本
严新峰	江苏省泰兴市新街镇南新小学	还快乐于学生，还生机于教学——小学音乐“动态教学”模式初探
陆爱军	靖江外国语学校	小学音乐课堂教学评价初探
张莲	无锡市北塘区教研室	音乐与美术学科在教学中的艺术融合
张莲	无锡市北塘区教研室	网络时代对视唱教学的新思考
华建东	无锡市厚桥中心小学	版画绘蓝图，特促发展
钱敏	江苏省无锡怀仁中学	谈美术课程的探究性备课
陈郁	江苏省江阴市澄江镇虹桥小学	以“评”促学，以“评”促教
苏晓萍	无锡市荣巷中心小学	快乐体验·快乐创作·快乐无限——“体验式”学习法在书签创作中的尝试
陈平	江苏省平尖高级中学	美术教育的十大关系
董婷	东台师范附属小学	从无心插柳到有心栽花
卜秋晖	东台市实验小学	从主观关注结果到自觉关注过程
夏芳	东台市实验小学	这样的合作学习有效吗？——音乐课堂合作学习的现状与思考
姜红军	东台市少年宫	线描写生教学怎样因材施教
吴丽琴	大丰市南阳中学	在音乐课堂中让学生参与实践
万春红	滨海东坎小学	让学生快乐学习
王庭华	射阳县陈南初级中学	“看”的艺术

科学论文三等奖（排名不分先后）

姓名	单位	论文标题
陈洁	苏州工业园区娄葑第一中心小学夏园校区	点燃的“火把”——浅谈小学生在艺课堂上的自主学习
肖慧权	太仓市新区中学	流行音乐进课堂浅议
姜小红	苏州市实验小学	创造性地进行课堂二部合唱教学
杜亚娟	江苏省张家港市云盘小学	用音乐点燃创新的火花
徐丽萍	苏州市相成区汀城中心小学	优化艺术课堂教学，培养学生创造能力
邓漪	江苏省苏州外国语学校	让我欢喜让我忧——有感于艺术课程之“合”
王敏	江苏省苏州市浒墅关中学	无趣不入乐学其中——浅谈中学艺术趣味教学
韦彩珍	苏州工业园区原跨塘中心小学	共享生命成长的快乐
刘薇	苏州市平直中心学校	合理把握艺术教学中相关知识的渗透
管唯言	苏州市沦浪区实验小学	海纳百川——试谈学校美术教学与校外美术培训之互补
陈慧	苏州外国语学校	重视创作教学，在创作过程中提高学生的创新能力
徐颖	苏州市第十六中学	艺术新课程标准下如何当好音乐教师
卜莉	徐州师范大学音乐系钢琴教研室	中小学生钢琴学习面面观
吴跃华	江苏徐州师范大学音乐学院	对音乐教育要以“育人为本”的辩证思考
孙志法、谢鹏	江苏省沭阳县官墩九年制学校（初中部）	积极探索中小学艺术教育改革新思路
朱栖	宿迁市沭阳县广宇学校	让音乐课堂成为师生最美的相约
王艳	沭阳县十字中学小学	给学生创建一个自由表现空间
王芬	江苏省沭阳县十字中心小学	新课程改革下的美术教学
郑庆艳	沭阳县怀文中学	把德育教育渗透到音乐教学中
祁卫川	沭阳县怀文中学	开放的课堂创新的天地
赵淑琴	沭阳县广州路小学	音乐教学中学生能力培养初探
陈佳丽	沭阳县十字中心小学	浅谈美术教学中儿童想象力的认识与实践
朱士贵	江苏省泗阳中学	对美术鉴赏课教学策略的一点想法
蔡文敏	湖滨新城开发区晓店中心校	生活化情境走进小学美术课堂
周希恒	泗阳县穿城镇丰登小学	谈谈小学美术课的教学
刘云	江苏省泗阳县众兴实验小学	让学生真正享受音乐课中的“快乐”
汤成琼	泗阳县里仁中学	中小学艺术教育教学方法的创新和转变
徐静	沭阳县怀文中学小学部	感受音乐体验快乐——小学音乐欣赏教学的感悟
蔡芳	宿迁市湖滨新城开发区晓店中心小学	谈谈多媒体课堂教学中的多媒体运用
牛桂生	南京市石鼓路小学	粉印纸版画（教学设计）
丁丰	南京市琅琊路小学	蓝蓝的天上白云飘
黄黎敏	南京市琅琊路小学	琅琊浓荫
孟军	南京市琅琊路小学	中国印·舞动的北京
滕兴标	南京市白下区四方小学	来自音乐课堂的呼唤——浅谈信息技术在音乐教学中的作用
李晓坚	南京师范大学附属小学	谈竖笛在音乐教学中的潜在作用
吴世亮、高继红	南京市下关区教师进修学校	如何正确处理好课堂与课外的相互关系
熊倩	南京市石鼓路小学	借助情境激发学生审美体验
曹雯	南京市白下区五老村小学tpy	多媒体在音乐教学中的作用及益处
胡妍妍	浦口区珠江小学	如此有声胜无声
王欣	南京艺术学院音乐学院	宁夏中小学音乐教育现状调查
廖志娟	扬州世明双语学校	《小学音乐欣赏教学的几点做法》
王静	扬州市邗江区红桥高级中学	《关于高中美术教学的点滴思考》
冯斌	扬州市邗江区红桥高级中学	《论美术欣赏中的“形象再创造”与教学》
李妍	江苏省高邮实验小学	《让学生插上音乐的翅膀飞翔》
张兴宏	高邮市三垛镇中心小学	《信息技术在美术课堂教学中的运用》
薛艳	江苏省高邮实验小学	《闲言碎语话儿歌》
王国照	江苏省高邮实验小学	《小学美术与少先队员的思想品德教育》
郝吉国	高邮市送桥中心初中	《浅谈初中美术课中的愉快教学》
史江南	常州市第五中学	谈肖邦与他的G《小调第一叙事曲》
张海颖	溧阳市南门街小学	由“流行音乐”引起的几点思考
潘建忠	金坛市第一中学	树立全新教学观念培养学生个性化思维
于洋	常州市第五中学	学生绘画精神的培养
周祥倩	溧阳市竹箦中心小学	在绘画实践中发展孩子观察力的几点体会
狄去娟	溧阳市光华初级中学	在尝试中感受美术教育的魔力
李高峰	常州市朝阳中学	例谈初中美术课堂导入策略
陆亦青	常州市觅渡桥小学	让创造之花绽放美术课堂
戎梅	扬中市外国语学校	让评价走进学生心底——谈音乐教学中老师的评价方式
曹五青	江苏省镇江市机电高等职业技术学校	浅谈职业学校声乐教学中气息的训练与运用
束佳蓓	丹阳市横塘初级中学	“变换”——打造中学音乐新课程教学
潘寨花	丹阳市实验初级中学	我心中的柯达伊——赴匈牙利学习有感
刘欢	镇江市桃花坞小学	音乐课堂教学是提高学生音乐素质的主阵地
腾胤青	镇江市旅游学校	浅谈音乐教学中心理因素培养
周玉	句容市第三中学	走出音赏享受音乐
陈美彤	镇江市第三中学	音乐教学如何为学生的终身发展服务
罗娟	镇江实验学校	润物无声——浅谈学校音乐教育与育人
朱敏华	扬中市实验小学	实践+反思=成功
王美玲	扬中市外国语学校	初中美术教学与综合实践活动的整合尝试
	镇江市宝塔路小学	树叶繁茂的快乐树
朱荣霞	扬中市三跃中心小学	关注教学细节优化美术教学
王海燕	连云港市江苏省新海高级中学	从平面到立体——《纸雕塑》教学初探
王其志	连云港市赣榆县教育局教研室	试论美术教育与现代生活
许燕云	江苏省新海高级中学东方分校	音乐课改，改了什么？——从我校高中音乐课看课改
刘敏	连云港师范高等专科学校音乐系	音乐审美教育已成为当前我国音乐教育领域的前沿课题
杨志湘	江苏省金湖县涂沟镇港部级中学	学校艺术教育应注重三个结合
徐勤波	淮阴区实验小学	让音乐教学插上现代化的翅膀——谈多媒体在小学音乐教学中的运用
付丽婵	淮阴区万集镇中心小学	重视学生画教学培养儿童观察能力
陶光梅	江苏省淮阴师院第一附属小学	唤醒沉睡的音乐课堂
熊隆龙	淮阴师范学院附属中学	让学生在提高审美能力过程中自律言律
李枫	金湖县城西小学	利用多种手段提高艺术素质
潘甫斌、顾学华	金湖县塔集镇夹沟中心小学	新课标下儿童画教学初探
郭效义	淮安市淮阴区渔沟镇程圩小学	小学绘画创作浅谈
郭维晗	淮阴区渔沟镇中心小学	让音乐课成为快乐的天堂
孙永艳	淮阴区三树中心小学	让孩子爱上音乐课
杜中洲	淮安市新渡乡中心小学	舞蹈教学之我见
郑旭飞	淮阴区新渡乡初级嚐	谈音乐教育与学生的发展
铂热电阻肖苒	淮阴区实验小学	音乐教学中的“情”
李静	淮阴师范第一附属小学	在音乐中渗透对学生的思想品德教育
田敏	淮阴区韩桥乡中心小学	在音乐课中点燃学生创新思维的火花
王琦、耿国喜	淮阴师院一附小	音乐课程改革中的教师变化
龚熠	江苏省淮安市实验小学	胜任模型在小学艺术教师选拔与培养中的应用
张娟	淮安市实验小学	浅谈形体教学在儿童成长发育中的作用
张莉莉	江苏省淮安市实验小学	给学生的音乐想象插上翅膀
曹静	淮安实验小学	音乐欣赏——孩子们想象的乐园
费金亮	淮安市实验小学音乐组	爱，要给所有的学生党的纪律检查体制
倪传亮	江苏省淮安市实验小学	兴趣是最好的老师
郑健	淮阴师范学院音乐系	挖掘人类文明进步的重要工具——音乐教育对智力开发的理性培养和启发
张志	海门市余东中心小学	美术课中培养学生良好的思维习惯
徐培建	南通市旅游职中	浅谈园艺插课程在全面提高学生素质中的作用
袁丽	南通师范第二附属小学	把音乐和美术揉在一起上课
尹昊	海门市实验学校	雕琢细节，绽放美丽
吴丽娟	海安县实验小学	生命的关注，从点滴开始……让教学反思成为音乐老师的教学习惯
陈梅	通州市通州小学	徜徉在音乐教育的天地里
陈鑫莹	通州市通州小学	参与音乐……从学生的表达开始
孙丽静	如东县双沟小学	浅谈小学音乐课堂的“放”与“收”
蒋维	江苏省南能中学	新课程下的教师角小议
施黄捷	江苏省启东中学	京剧是一门“圆”艺术
严抒勤	南通市教学研究室	走进综合——江苏省立项课题“中小学美术综合课程研究”
韩琳	江苏省南通第一中学	新课改引出好思路，学名嘴激活音乐课
蒋维	江苏省南通中学	展开想象联想，理解音乐内涵
包静	泰州莲花学校	打破传统模式，音乐也需要创新
朱进	姜堰市第二中学附设初级中学	浅谈培养学生学习民间美术的兴趣
房慧	泰兴市姚王镇中心初中	浅谈愉快教学在美术课堂的运用
袁春阳、刘春娟	泰州莲花学校	初探如何提升学生儿童画创作能力
徐爱明	江苏省兴化中学	浅谈艺术高考速成班利弊
常隽红	泰州市高港中学	在美术教学中如何运用成功学
叶雷丽	泰州市泰兴第二高级中学	音乐创编教学初探
朱晓莉	江苏省靖江市斜桥中学	如何让学生真正“动”起来
金惠惠	江苏省兴化市茅山镇中心小学	刍议音乐课堂教学中的非语言因素
王玥	江苏省兴化市实验小学	浅谈音乐课上导入的渗透教学
田晓红	泰州市海光中心小学	让音乐课在优化的情境互动中“活”起来
刘艳云	靖江外国语学校	音乐教学中善于运用一切美的教学手段
宗秀婧	泰州市城东中心小学	浅谈在美术课堂教学中培养学生的兴趣
李丹丹	江苏省泰州市城东中心小学	让儿童创作不再头疼
李丰	江苏省黄桥中学	走出片面追求教学形式的误区
钱晨音	无锡市通江实验小学	实践新理念——走进新课程
徐缨	无锡市连元街小学	让童心在美丽的旋律中快乐翱翔
任晓慧	无锡市崇宁路小学	运用音乐情景，升华音乐情感
李凯	无锡市教育中心	音乐教育应以人为本
许洁、李可	无锡市吴桥中心小学	音乐新课程中人文精神的培养和探索
廉珊	无锡第五爱小学	实施有效学习的策略
周正强	江苏省无锡市教育研究中心	体验·鉴赏·创新——高中美术鉴赏教学初探
顾鸣鹤	江苏省无锡市厚桥中心小学	情境激趣——美术教学的催化剂
顾洁	江苏省无锡市新开河小学	美术教法指导要突出“七性”
谈佩清	无锡市聋哑学校	借助儿童画创作，培养聋生创造力
郭风岩	江苏省无锡市扬名中心小学	小学美术教学综合性教育的探索与实践
钱高扬	江苏省太湖高级中学	浅谈校外美术课程资源的开发与利用
傅锡娟	江苏省无锡市连元街小学	关注美术课程资源的综合开发与人文化处理
顾晗冰	江苏省无锡市连元街小学	自主实践——让学生体验到了美术活动的乐趣
朱林康	大丰市第四中学	利用地域特，开发课程资源
廖晓春	建湖县实验小学	如何让一年级小朋友走进音乐课堂
黄伟	阜宁县教育局	对学校艺术教育现状的调查及对策思考
王庆彦	阜宁县沟墩镇条岗小学	借曲填词谱“新歌” 寓教于“乐”育新人
张玉华	阜宁县明达中学	谈美术课堂教学中兴趣及能力培养
韩韦韦	江苏省阜宁中学	中学音乐课堂教学的语言美
羊健	江苏省阜宁中学	音乐教学中在爱国主义教育中的重要性
张建国	滨海县条洋初级中学	在困境中奋起——新课改中的农村美术教育向何处去
马文娜	江苏省丽水中学	如何应对新课改中的高中美术鉴赏教学
徐晓芹	盐城中学	浅谈高中音乐教学对学生创新能力的培养
周晓光	盐城市第三中学	美术教学培养学生创新精神问题的思考
杨光	盐城市文峰中学	观摩音乐新课改公开课的思考
杨晓刚	盐城市第一小学	校内外器乐教学的现状以及资源整合的探讨
袁英	盐城市第一小学	转变自我适应新课改
王琰	盐城市少年宫	将创造力的培养融入儿童声乐教学之中
顾爱玲	盐城市少年宫	既教写字更重育人
严君	江苏省盐城市少年宫	对不同类型二胡学员的分析
陈艳	江苏省盐城市少年宫	现代教育技术与舞蹈教学的整合
嵇奇志	盐城市少年宫	浅谈音乐教育与创造教育
林森	盐城市建军路小学	浅谈新课程理念下音乐教学的“变”
王蓓	常州市第五中学	快乐学美术
王丽娟	常州市第五中学	唱法=风格+语言+声音
卞筱笈	盐城市大丰实验小学	掌握启动学生心扉的钥匙
韩露	常州市少年宫	探知舞蹈创作的真谛

本文发布于:2024-09-21 12:40:41，感谢您对本站的认可！

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