胡唐明老师事迹简介
一、思想表现好
思想素质高，政治表现好，拥护党的统战思想、路线和方针。由于表现突出，个人先后被评为：“泰州市三下乡先进个人”（市委宣传部）、“民进先进会员”（民进省委2010年）等。组织先后被评为：“江苏省优秀科研工作单位”（2010年）、“江苏省民进先进支部”（2011年）等。2010年6月受聘为“泰州市党员干部现代化远程教育专家辅导员”（市委组织部）。 二、专业水平高
长期从事高中地理教学工作，从工作的第一年起就执教高三地理，积累了丰富的教学经验，教学成绩突出。先后被多次评为优秀班主任（区级）、优秀教师（校级）。所教班级地理成绩一直很好，在原姜堰市（泰县）、海陵区多次获得高考成绩奖。由于业绩突出，在学校工作期间，先后担任研组长9年、年级组组长6年、姜堰市地理中心组及兼职教研员4年。 2012年12月，因工作需要调到泰州市教育局工作，从事中学地理及中小学综合实践活动教科研工作11年，兼职高中思想政治、初中思想品德、中学历史教科研工作8年，教科所工作近4年，工作成绩很好。
有影响、有辐射的突出成绩有：
第一，为教育部中学地理课程标准实验教科书编写者，贡献突出。共参加鲁教版高中地理、星球出版社初中地理、鲁教“五四”教材等教材编写工作（后两者教材泰州并不使用）。其中，泰州市已定为鲁教版高中地理教材和鲁教“五四”教材和电子教材的编写点，负责两套教材的编写、初审、统稿和修订工作，得到出版社好评。2009年，南师大教材组授“教材建设杰出贡献奖”。
第二，为国培计划国家级培训员。经常在省、国家级科研活动中作专题报告。到目前为止，在国家级大型活动中作专题报告4次，省级10多次，每年外市邀请数次，市级每年都有数十次。其中，2007年承办了教育部国培高中地理培训者培训活动，担任班主任，并讲学。
第三，多年担任江苏省学业水平测试阅卷组长。06年、07年、08年、10年、11年受江苏省考试院之聘，为江苏省高中地理学业水平测试阅卷地理组组长。
第四，倡导“主体参与课堂教学”理念，创意主体参与课堂教学模式、主体参与课堂教学文化、主体参与体验教学，在省内外影响较大。“主体参与”课堂教学模式的基本程序为：课堂导入、预习检测、自主学习、合作探究、当堂训练、总结提升等。主体参与策略包括课前准备策略和预习策略、课中导学策略、课后发展策略。以自主学习、合作学习和探究学习为主要学习方式，导学相融，学教一体。模式在省内外已有一定的知名度。2010年主体参与课堂教学文化建构研究荣获泰州市人才工作领导小组
资助研究，资助金额为3000元。2009年应邀在江苏省省教育厅做专题介绍。到目前为止，全市已有25所中小学主动参加模式实验，以“主体参与课堂教学文化”为主题的课题有两项通过国家级课题立项。五年来，省内外已有近百所中小学或教科研机构来泰学习。研制中学地理主题学习活动教学方式，构建适合地理课堂教学的阅读与案例分析交互活动体系，经过实验初见成效。创新“高中地理主题学习活动”，得到全国中文核心期刊中学地理教学参考杂志社肯定，应邀正在撰写系列文章。
第五，课题研究成果丰富。
此外，多次参加各级行政部门组织的命题工作。为全国地理优秀科技辅导员；江苏省教
学基本功大赛评委；江苏省综合实践活动高中组成员等。完成的省级重点课题结题有：主持《主体参与课堂教学模式实践研究》（江苏省教学研究2008年度第八期）、持《高中学生地理阅读能力培养研究》（江苏省教学研究2007年度第七期），课题荣获江苏课题成果二等奖、省级立项课题结题：主持《中地理新课程学习方式改革探究》（江苏省教学研究2007年度第七期），成果荣获江苏省优秀课题三等奖。参加的国家级立项课题：《主体参与课堂教学文化建构研究》（中央教科院“十一五”2011年度），主持人董健，为该课题的第一核心组成员国家级立项课题：《主体参与体验教学实践研究》（中央教科院“十二五”2012年度），主持人何世祥，为该课题的第一核心组成员。2013年应聘为泰州历史文化研究所研究员（泰州学院泰州历史文化研究所）。地理教育工作成绩优异，2008年被泰州教 育局评为“2008年泰州市教育工作先进个人”。2011年被江苏省教育科学研究院评为“江苏省教科研先进个人”。2009年被江苏省教育厅评为“基础教育课程改革先进个人”。
杨鹤云个人事迹简介
杨鹤云同志，本科学历，中共党员。1998年被聘任为中学高级教师，泰州市首批学科带头人，市优秀班主任，市“311”工程第二层次培养对象，省“333高层次人才工程”中青年科学技术带头人，2002年担任数学教研组组长。
该同志能以党员标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业。教书育人，为人师表，治学严谨，管理扎实，教育教学工作业绩显著。特别是2011届高考所带班级学生省前60名3人，数学均分165.9分，钱琨同学数学以192分名列全省第二。多次被评为校优秀党员，校优秀班主任。2010年被泰州市市组织部授予市直机关优秀共产党员称号。2012年被评为市优秀班主任。
该同志精通数学课程标准和教材，胜任并能指导循环教学，多年来从事高三数学教学工作，教学效果明显，所带班级学生的数学成绩名列前茅。多次参加市联考命题工作。在他担任教研组长期间，教研组被评为市先进教研组，省高中数学课改工作先进集体，为我校高中数学教学工作作出了杰出的贡献。
该同志教育教学科研能力强。先后发表论文四十余篇，主编或参编中学数学参考用书三十余册，“九五”、“十五”、“十一五”期间任市、省级课题主持人或核心成员，均以结题。特别是2011年申报省数学课程基地，担任该项目主持人，首批获省立项。首批获得评估验收优秀等第，在省内外有较大影响。
该同志积极参加青蓝工程，几年来带出一批市级教学能手、校级三级骨干教师，多人多次在省市青年教师基本功大赛中获得一、二等奖，多次获得最佳师徒奖，为学校培养后备人才起到了应有的作用。
对照条件，经民主测评，符合泰州市名教师的申报条件，同意推荐，请审批。
彭莉同志事迹简介
彭莉，女，1966年6月生，本科毕业，硕士学位，中国民主促进会会员，中学高级教师。现为江苏省泰州中学英语教研组副组长，泰州市特级教师后备人才、卓越教师工程培养对象、市学科带头人。曾获泰州市师德模范称号，多次受到学校及教育主管部门的嘉奖表彰。
该同志热爱教师职业，具有高尚的职业道德和奉献精神，坚持教书育人，为人师表，所带班级曾被评为泰州市先进集体。该同志具有中学英语学科系统、坚实的理论基础，丰富的教学经验和鲜明的教学特，努力实践“活动交际，多向交往”的教学模式，重在学生学习和创新能力的培养，教学业绩突出。她刻苦钻研业务，治学严谨，练就了较为过硬的教育教
学基本功，多次获校教学竞赛、市区青年教师教育教学基本功大赛一等奖、泰州市高中英语优质课评比一等奖，多次面向省内外开示范观摩课、讲座，教学成绩突出，指导学生竞赛方面成绩斐然。学生评价她的课是“不加班、不加点，负担小、效果好”，每学期的学生评教满意率几乎都是100%。
在省级杂志发表论文20多篇，主持或参与多项省级及以上课题研究。她主动承担指导青年教师任务，指导多名教师进行教育教学和教育研究工作，并做到“传”思想，“帮”业务，“带”作风。她指导年轻教师严格细致，既有理论上整体框架的指导，又有操作过程中具体环节的指导。在她的指导下，多名年轻教师迅速成长。
沈扣勤个人事迹简介
沈扣勤，男，1970年10月出生，1993年6月毕业于扬州大学师范学院会计专业，经济学学士。中学高级教师，副教授，经济师，高级双师型教师，泰州市会计专业学科带头人，泰州市技术能手。泰州天安制衣有限公司财务顾问，海陵区财政局培训部兼职教师。在泰州机电高职校从教20年，从事班主任工作15年，以细致、求实、创新为治班理念，对学生富有爱心、耐心和细心，所带班级曾被评为“江苏省先进班集体”，2000年获泰州市优秀班主任称号。具有良好的职业道德修养和敬业精神，工作责任心强，2006获泰州市嘉奖（记三等功），2009年获江苏省职业教育与社会教育先进个人，近5年年终评优2次。先后到浙江师范大学、加拿大苏安学院进修。2008年参加泰州市会计实务技能大赛获一等沃尼希密码
奖，2008-2010年指导学生参加江苏省技能大赛获两个一等奖，四个三等奖。在对口单招班财会专业的教学岗位上从教10年，对口单招高考中，执教的专业课成绩多次名列泰州市第一、江苏省前茅。多次在泰州市开设公开课、观摩课，为行业企业举办专题讲座，获得较高评价。在江苏联合职业技术学院专业负责人说专业比赛中获二等奖。近5年在省级刊物发表专业论文3篇，获奖1篇，副主编教材一部，参编教材一部，参与省级课题一项（排名第二），主持校级课题一项。指导陈金梅、孙钰琳、袁健等青年骨干教师成绩突出。
夏桂钱同志事迹简介
同事都评价他为人诚恳、做事踏实，了解他的人则更多地称道他有思想、有恒心。生于农村家境贫困的他更知道“刻苦”和“努力”的意义。参加工作后的他，凭着刻苦，取得了物理、中文两个专业学历；靠着努力，他先后被评为靖江市“优秀教育工作者”，“名教师”，“优秀共产党员”，两次受到靖江市政府嘉奖。泰州市教育局授予他“优秀班主任”、“物理学科带头人”、“十佳教师”等称号。
作为一名普通教师，他以这样的标准要求自己：把每节课都上成学生喜欢的课，把每节课都当作评优课来对待，使学生听起来茅塞顿开，欲罢不能。正是有了这种追求，他参加了江苏省物理教学创新大赛并获省二等奖。教学中，他自制教具，改制实验器材，积极倡导“瓶瓶罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的理念，在农村学校的教学实践中有着积极的意义。从事高中教学以来，他凭着扎实的教学基本功
和刻苦钻研的精神，关注初、高中的教学衔接，注重形成自己的教学特，重教学设计，调动学生学习内驱力；重思维引领，强调学生自主学习，收到很好的教学效果。受这一理念的启发，他设计并在兴化楚水实验学校主讲的《功》展示课，受到来自省市专家的好评。载荷步
作为高三年级组长，分管教学校长，他率先垂范，处处以自身的实际行动影响带动同事。他积极参与课题研究，以课题的开展促进年级部的管理，促进学生能力的提升。江苏省“五严”规定出台后，为确保能“减负增效”，他主持了以自主合作为主体思路的“163·主体课
堂”教学策略研究。目前，此教学策略已在全校积极推进，这一尝试受到市教育局教研室的充分肯定。
作为中国物理教育学会会员，泰州市物理学科带头人，泰州市“311”工程培养对象，他有着“事业型”教师的工作态度和习惯：埋头读书、乐于笔耕，勤于思考、善于总结。生活中的点滴小事、教育教学中的细小环节、倍受争论的话题、师生共处的课堂等等，都会引发他的思考，成了他反思的内容。为此，他先后有二十多篇文章在各类刊物发表，获“第七届江苏省新世纪园丁论文大赛一等奖”。他独立撰写的十五万字的教育专著《清泉潺潺》已由南京师范大学出版社正式出版发行。
作为共产党员，他甘于寂寞、注重形象，各方面不断完善自己。他关注弱势体，关爱困难学生。他主动接纳来自灾区的学生陈冠儒，在生活和学习诸方面给予悉心关爱。他的诚心感动了学生家长，一年后，家长特意书信作诗表达感激之情。为此，靖江电视台《校园风景线》两次对他作专题报导，《
靖江日报·名师档案》栏目对他作专栏介绍。2010年9月，泰州市教育局举办“首届骨干青年教师论坛，”他受邀作主题发言与答辩，受到与会领导、专家、骨干教师的一致好评。
“是老师，就要用心去做教育；是老师，就要耐得住寂寞；是老师，就应扮演好自己的角”。二十五年来，他这样说，也这样做了。
张昌恒同志事迹简介
1983年7月毕业于扬州师范学院化学教育专业，获学士学位，2000年南师大研究室课程班结业，本科毕业至今一直从事化学教育工作（30年），其中担任班主任工作22年。现为泰州市省特级教师后备人才、泰州市高中化学学科带头人、泰州市名师工作室成员、靖江市化学学科中心组组长、江苏省靖江高级中学理科党支部组织委员、化学教研组长。
工作以来，由于自己工作兢兢业业、任劳任怨和不懈追求，获得了学生和社会好评，取得了一定的荣誉。先后获得了靖江市优秀教育工作者荣誉、靖江市优秀共产党员荣誉（两次）、靖江市名教师荣誉、全国高中化学教学改革优秀教师荣誉等等。
开展教学研究和课题研究，撰写教育教学论文。形成了自己的一套“复式循环教学”方法，收到了较好的教学效果，高考成绩名列前茅。作为核心成员参与了国家级和省级课题研究，主持了省级课题《中
学化学实验教学模式的探究》和泰州教研室的两个课题，近三年发表了六篇论文，其中两篇发表在国家级核心期刊。
积极参与“老带新”工作，已有三位徒弟获省优课一、二等奖。积极参与业务进修，近年来参加了国家级、省级和泰州省级的培训六次。
参加了多次的泰州市级的命题工作、高级教师职称评定工作和优课评选工作。
刘震宏个人事迹简介
沛县电视台如果说有这么一位语文教师，多年来为学生亲自下水，按照高考作文要求，系列创作近百篇，配以理论指导、精彩点评最终结集出版，此人当属刘震宏老师了。该书价值何在？请看最近五年高考作文题目，可谓次次押中：只要换一下其下水作文题目，即可原封不动使用：今年是散文《教室里的花蝴蝶》，去年是记叙文《珍藏》，前年是议论文《追求辉煌》……难怪《靖江日报》屡屡推介其人，靖江高三学子每每奉其书为圭臬。
从一人下水，带动全组50多位同行共同下水，结集出版师生下水作文新著，推动第一高中作文教学迈向新高度，此人当属刘震宏同志了。今年暑假，他正带领全组同志，日夜奋战，一本新的师生下水作文——《名师精作精评——师生作文升格指南》即将付梓。
如果说有这么一位学校领导，年已54，但是，亲自分管年级，亲自教授实验班语文，早出晚归，风餐露宿，而且教学成绩每列平行班前茅，这就是刘震宏同志。2012届高考，其亲自管理三年的一届学生2本上线人数647，创下一中高考历史新高，其所带班级百分之九十的学生超出一本线。
一中是靖江市规模最大的学校，教师教职员工500多，学生近4000。三校整合作带来许多新问题新矛盾。作为工会主席，主持工会工作；作为副校长，分管德育工作和学校宣传工作。刘震宏同志每项工作都不是敷衍塞责，都开展得有声有。负责新一中校园文化建设，从大楼、文化石的命名，到亲自撰写篆刻于大门前巨石的《一中赋》，他抛洒着汗水，奉献着智慧。今年5月，在他带领下，一中师生勇夺泰州市高中生辩论赛冠军。
老骥伏枥，志在千里。近三年，刘震宏同志发表论文18篇，主编出版两本高质量作文专著，主持或参与省市级课题多项，还有不少论文即将于国家级核心期刊发表。
蔡剑个人事迹简介
工作以来连续担任六年班主任与十多年的年级组长，所带班级班风正、学风浓，多次被评为先进班级、本人多次被评为优秀班主任。所带毕业年级多次获市教育局颁发的教学质量一等奖，丁凯、陈金波、印田怡三位同学还分别获得九九年靖江市中考状元和二００二年、二００八泰州市中考状元。具有比较丰富的班级管理工作经验，能根据学生的年龄特征和思想实际，因时因地、深入细致的做思想
工作，注意对学生进行心理健康教育。通过与学生的平等交流和开展丰富的教育活动，帮助学生顺利度过初中这个特别的学习阶段，顺利进入高一级学校继续学习。
具有较扎实的专业知识和教学基本技能，胜任初中物理循环教学的专业知识和基本技能，教学中不断探求新的先进的教学理念，养成严谨的教学态度，掌握灵活恰当的教学方法，使得多年的教学实践效果好，学生学习兴趣浓，所教班级的物理成绩位居全市前列，受到专家和同行的好评。曾获靖江市优课评比一等奖，江苏省初中物理知识竞赛优秀指导老师，江苏省优秀科技辅导员，省初中物理教材实验工作先进个人靖江市名教师，泰州市学科带头人。辅导的学生中，有近百名学生分别获得国家、省、市多个奖项。近年来，被吸收为中国物理学会会员，被教育局教研室聘为靖江市初中物理学科指导小组成员，曾多次在全市初中物理教学研讨会上作专题发言，现为靖江市初中物理名师工作室领衔人。参加了泰州市中考物理命题工作。教学中做师生学习的引领者，把改变学习方式作为落实新课程改革的核心。不管是作为一名普通教师，还是教导主任、主管教学的副校长、校长，始终不放弃课堂教学这个主阵地，努力坚持在教学实践活动中进行“行动研究”，把自己的教育教学活动与教育科研有机地结合起来。结合苏科物理教材倡导的重知识，更重过程、方法和能力，展现自主探究为核心的多样化的学习过程，率先带领物理组老师进行“自主——创新”为主的探究式课堂教学，在课堂中成为学生学习的组织者、辅导者、合作者、学习兴趣的激发者、各种能力和积极个性的培养者，做到“授之以渔”。在教学之余，不断总结提炼，撰写的十多篇论文分别发表在各级各类杂志和获得国家、省、市级奖。主持的课题《初高中物理教学一体化研究》被列为泰州市重点课题，现已结题。
足球黑哨积极为师资培训奉献自己的力量，多次在市内外作专题讲座，指导的谢爱萍老师获江苏省中学物理观摩课奖，指导的陆汇老师获江苏省中学物理优课评比一等奖；指导的青年教师丁红军在江苏省中学物理教学改革创新大赛中获评课一等奖、综合二等奖，指导的青年教师何波获。石墨冷铁
在主持靖城中学工作期间，坚持在课堂上课，带领全体教师积极探索小班化教学，成功的在我校举行了全市小班化教学论坛，为泰州市教育优质均衡现场会提供了优质现场，学校
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