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奥尔夫音乐教案带创编《颜歌》
在学习歌曲的同时,引导幼儿学会倾听歌曲中有哪些颜,体验彩世界中与大自然的奇妙乐趣,尝试用代表颜 活动目标:
1学会歌曲《颜歌》,知道颜与大自然的关系。
2.尝试用代表颜的物体置换歌词中的物体,创编歌曲并演唱。
3.体验彩世界的奇妙乐趣,细化能参加创编活动。
活动准备:音乐、与歌词相匹配的图形卡ppt(便于幼儿记忆歌词)、油画棒、纸。
活动过程:
聚四氟乙烯烧结炉1.游戏导入
(1)师:我们一起来玩一个彩联想的游戏吧。
(2)游戏玩法:这个游戏是一种颜-一个物体;一个物体-种颜--如我一看到蓝就想到美丽的天空 ---看到天
空就想到红的太阳----
(3)师:原来颜代表的东西真多, 有一首歌叫"颜歌”我们一起听听。
b12.学习《颜歌》
贵州财经学院学报(1)播放歌曲,幼儿欣赏
(2)师:你们听到歌曲有都有什么颜?
(3)老师根据幼儿的回答出示颜卡。
(4)老师范唱,并铜时按歌词顺序出示相应的图片,以便幼儿记忆歌词。
(5)幼儿跟唱。
(6)幼儿演唱。
3.创编歌曲
(1)教师请幼儿看歌词图谱,请幼儿将颜代表的物体换成其它的, 如“蓝是美丽天空的颜”， "天空”"大
海”。
(2)幼儿分组讨论,并将置换物体画出来。
(3)每组派代表说说每种颜置换的物体是什么。并选出每种置换物体相票数最高的,便成为新歌词中的歌词。
(4)演唱创编歌曲。三维可视化
活动延伸
甲基毒死蜱欣赏各种音乐,让幼儿选择与音乐匹配的颜。
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