课程缘起
一次偶然的对话引发了孩子们对颜的思考，他们从身边寻到各种各样的颜，对颜充满好奇和探索欲望。 天空是蓝的。
熊熊燃烧的火焰是红的。
冬天的雪花是白的。
我的小手是粉红的。
《指南》中指出：要引导幼儿对身边常见的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。为了满足幼儿对彩的好奇心，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，我们开展了主题活动《嗨！颜》，以“玩”入手，带领幼儿观察大自然的颜，启发幼儿成为彩世界的探索者，展开一场彩之旅!
原电池电动势的测定
寻之旅
颜小精灵总爱和我们玩“捉迷藏”，它们会藏在哪儿呢？一起去吧！
原来生活中能够发现这么多不同的彩啊！孩子们特别喜欢五彩斑斓的颜，在这缤纷的彩世界中，他们充满着强烈的探索欲望。
颜大调查畜牧兽医学报
除了到的这些颜以外，小朋友们还喜欢什么颜呢？就让我们来一次颜大调查吧！
孩子们和爸爸妈妈一起合作，到自己最喜欢的颜和各种各样带有彩的东西，并用彩笔把它画了下来。
硕士学位通过调查表老师对幼儿喜欢的颜有了初步了解，老师充分尊重幼儿对彩的认知，通过各种活动提升幼儿对彩的认知，并引导幼儿大胆用进行创作。
趣玩颜
看！游戏里的彩犹如调盘里跳动的颜料；听！孩子们用笑脸诉说着五彩斑斓的世界。在动手操作中，美幼萌娃们成为一个个“颜大玩家”。
1.玩扎染
当纸巾遇见颜料，当创意遇见未知，一切是那么的妙不可言！
2.玩黏土
多彩绚丽的彩虹是孩子们心目中最温暖的童话之一，他们用彩的粘土制作出自己心目中的那道彩虹。
3.玩光影
你见过彩的光吗？当水彩笔碰上透明胶布，一切是那么的梦幻。
4.玩实验
吹泡泡是孩子最喜欢的游戏之一，如果给泡泡加上彩，欢乐是不是升级了呢？
5.彩虹糖
孩子们一起畅聊：彩虹糖里还有好多颜呢！彩虹糖里有彩虹吧？彩虹糖里怎么会有彩虹呢？……让我们一起来做个小实验验证一下吧！
6.彩虹桥
trs杯子、水、纸巾,这些生活中随手可取的事物都能玩出新花样，当它们相遇时能擦出怎样的火花呢？孩子们正认真地探索着……
教师小记
在本次“嗨！颜”主题活动中，我们从幼儿的实际情况出发，追随孩子们的兴趣需要，通过开展各种活动，帮助幼儿进一步认识颜，感知彩，了解颜也是有生命的、有趣的，从而培养幼儿的审美能力，陶冶他们美的情操。
孩子们在主题活动中享受着各种彩所带来的惊喜，发现周围环境中的缤纷美，感受彩的变化，领悟生活的多姿多彩。让我们跟随孩子的脚步，与孩子一同走进炫丽的彩世界，共同感受彩的魅力，一起畅想彩斑斓的童年吧!
馒头国家标准
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