小班美术彩的世界教案反思
1、小班美术彩的世界教案反思
设计意图：
水、喷壶、针筒等是幼儿生活中常见的并宠爱的玩具、工具，把各种各样可以喷、印的材料作为绘画工具能激发幼儿参加活动的欲望。让幼儿在美术活动中自由地尝试运用和操作材料，鼓舞其大胆的表达自己的想法和感受，增加其创作表现的欲望和对美术活动的喜爱，不仅顺应幼儿的天性，满意了幼儿自身的内在需要，而且通过掌握各种喷、印的材料来画出不同印记的作画方式，也符合了小班幼儿没有把握精细手部动作的年龄特点，让幼儿在玩中潜移默化地加深了她们对颜的感知和兴趣，丰富幼儿的审美阅历。 活动目标：
(1)情愿选择多种工具参加玩活动，体验不同着工具带来的乐趣。
(2)尝试使用多种颜，感受颜带来的欢乐。
(3)在创作时体验颜和图案对称带来的均衡美感。
(4)会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
(5)喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备：
wouldyouplease(1)材料预备：装有颜的水、喷壶、喷瓶、针筒若干、丝瓜布、
藕节、棉棒若干，干、湿擦手帕18张，红、黄、蓝颜料盘各三盘。
(2)场地预备：在活动室一侧的大墙上挂上大白布，活动室的地上平铺两块较小点的布。
活动重难点：
(1)引导幼儿使用多种工具和尝试使用多种颜。
(2)引导幼儿观赏和同伴一起制造的美，发觉各种“图案”，发觉颜的变化。
活动过程：
我可能不会爱你24(一)感知与体验
和幼儿在幼儿园的操场上一、看一看、摸一摸、闻一闻，说一说自己觉得美的事物。
(二)探究与发觉，创作与表现
(1)请个别幼儿自主选择工具进展示范，教师引导幼儿提升阅历。 三界演义(2)幼儿自主选择工具进展探究、创作。幼儿操作时，教师巡回指导；观看幼儿操作状况，对爱清洁的小朋友进展准时的表扬。
(3)引导幼儿大胆制造，观看不同材料喷出的不同图案。
(三)观赏与评价
请幼儿围站四周，观赏和同伴一起创作的彩世界，请幼儿观看画面中颜的丰富变化，在幼儿说说画布可以做成什么后，教师将画布拉拢变成窗帘。
(四)延长活动
将两块大布分别制作成活动室的窗帘和桌布。
活动反思：
小班幼儿年龄小，出于直觉行为思维阶段，喜爱随便画画，探究世界主要靠感觉，在美术活动中，经常以无意留意为主，往往是先做后想或是边做边想。由于受到手部小肌肉不敏捷及认知进展水平的限制，作品存在着随便性的特点。设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将嬉戏贯穿整个训练活动，使幼儿在轻松、开心、自由的情境中，学问、技能、情感都得到进展，在尽情的玩中，潜移默化地加深了他们对颜的感知和兴趣。
2、小班美术活动教案：彩的雨教案(附教学反思)
活动目标：
1.引导幼儿画出多变的小雨点，即线条、点等熟悉。
2.激发幼儿对颜绘画的兴趣，乐观参加绘画活动。
3.培育幼儿的技巧和艺术气质。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。
5.培育幼儿的观赏力量。
活动重点难点：
活动重点：
幼儿画出多变的雨，点和线的运用。
活动难点：
在活动中能选择不同颜来画雨。
活动预备：
1.材料预备：油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸
2.《彩的雨》课件。
3.学问预备：幼儿观看过下雨时雨的情景。
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教学过程：
一、播放课件，引起幼儿兴趣。
1.给幼儿叙述故事《下雨了》
2.出示下雨时的图片，让幼儿观看雨点的特征。
师：雨是从哪里掉下来的，是什么颜的?小雨是什么样子的，大雨是什么样子的?
3.引发幼儿熟悉下雨天气，并让幼儿思索雨天出门要使用什么工具。(雨伞)
二、师幼共同争论绘画彩雨的方法。
1.师：有一片五彩的云轻轻的飘来了，它渐渐的下起了小雨(两个手指轻轻捏，三个手教导上去，笔尖轻轻点一点，小小的雨点儿落下来)
2.这时候有个轻轻的声音传了出来，它说：“假如五彩的云能下一场和我一样颜的雨就好了。
师：苹果是什么颜的?(红)请一位小朋友来帮助吧，请幼儿上来
moto q11试一试。
3.西瓜说“下吧，下吧，下大雨吧，我要变得又大又甜”彩的云说“好的”(笔尖摁住向下落，落下一条条小直线，大雨大雨哗哗下，大雨大雨哗哗下)教师示范画大雨。再请一位幼儿来画一画葡萄颜的大雨。
4.师：你们想不想做一片五彩的云?你想下哪些颜的雨?
三、出示自制五彩云的画纸，幼儿操作，教师指导。
1. 一起观赏教师的画，教师讲解幼儿要留意的地方。
2.师：每一张桌子上都预备了彩的蜡笔和五彩云的画纸，现在请每个小朋友都来试一试，在你们画出小雨和大雨并变换不同的颜!
四、教师总结评价幼儿作品，完毕活动。
微粒算法师：彩的雨停了，太阳公出来了，彩虹也出来了，我们一起来看看你们的作品吧。
教学反思：
本次活动本人由故事导入，以情景贯穿的手法，把整堂美术课贯穿起来了，幼儿兴趣比拟深厚，在创作的过程中，幼儿也根本能够区分短线、长线、点的概念，画的也比拟不错，但是有局部幼儿在用方面还要加强，颜可以再丰富一些，提高画面的质量及美观效果。
3、小班美术活动教案：彩的汽车教案(附教学反思)
活动目标：
1、熟悉红、橙、黄、绿四种颜，学习使用彩笔在肯定的空间内
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