《彩世界》评课稿
晶炼徐老师这节《彩世界》真是让人学到很多，主要表现在这样几个方面，作业表现方式、徐老师设计的教具，以及精彩的课堂教学语言，下面谈谈自己对本节课的一些体会。浙江同志网
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1、作业表现形式简单，容易。
本学期培训的90学时中，观看了几节美术课，发现现在的美术作业方式真是多种多样，同样的课例，可以采取多种多样的作业方式，不过这些作业方式的表现，都要以学生的发展为本。同时，我也不得不佩服这些上课老师的用心。《彩世界》这是一节“造型•表现”课，我在上这节课的时候，想到的只是用水粉来表现，而徐老师虽然也是直接用水粉来表现，但作画的内容给予的十分广泛。这样的作业既简单又有效。本节课的重点不是掌握水粉的用用笔，而是了解彩的知识，因此这样的作业方式容易让学生的知识掌握。 2、供电设备教具的设计特别，有创意。
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3、徐老师以一个闹钟形式的36环导入课堂，让学生能清楚明白的了解环中的这些彩。同时在接下来的相似和对比的讲解中，让学生更直观的可以看见彩的变化。
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3、教态从容，课堂教学语言精简准确
徐老师的教态端庄，从容，整堂课一直关注学生的学习状态，面带微笑的对学生说话。感觉特别亲切。对学生的引导语和评价语都是恰到好处，课堂语言简洁有效。整个教学环节环环相扣，先认识轮，再是欣赏图片，哪幅是类似，哪幅师对比。感到不足的是：其中的欣赏教学采用的是以教师讲解为主，当中穿插学生的理解。虽然进行的师生互动，但由于教师的语速过快，使人感觉的学生比较被动，让学生感受的时间较少。
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