“党员上党课”——农村基层党员教育管理的创新之举

党员党课”——农村基层党员教育管理
的创新之举
创新与实践
"党员上党课''
农村基层党员教育管理的创新之举
为加强基层党员教育管理.扩
大党员学习教育的覆盖面.提高党
gapdh
员队伍政治理论素质和基层党组织
的凝聚力.江宁区淳化街道党工委
在第二批先进性教育活动中创新地
开展了"党员上党课"活动.在第三
批先进性教育活动中开展了"党员
辅导党课"活动经过2006年的进
步推进和完善."党员上党课"活
动在基层党员教育管理中发挥了积
李嘉图极作用.受到基层党组织和党员的
广泛好评.取得了较显着的成效.
与龙同行活动的内涵
党员上党课:在第二批党员先
进性教育中.具有一定学习能力和
语言表达能力的普通党员.在《保持
2013我的夏天作文
共产党员先进性教育读本》中确定
篇文章进行精读.从文章的历史
背景,主要思想内容和自己学习的
收获等3个方面撰写教案.在支部
党员辅导党课:第三批先进性
教育活动中.抽调第二批先进性教育活动中部分优秀党课授课人组成党课辅导组.深入社区,党员活动中心户开展党课辅导.使"党员上党课"活动得到了进一步延伸和拓展2006年.淳化街道各村(社区)
党组织广泛开展了"党员上党课"活动.凡具有一定学习理解能力和语言表达能力的党员.联系时事政治, 结合基层实际确定讲课主题.进行认真,精心的准备.在基层党组织党员大会上或党员活动中心户的活动上进行宣讲组织党员结合讲课内容,联系实际.交流各自体会.
活动开展的情况
在第二批先进性教育活动中.
各基层党组织制定了"党员上党课" 活动计划.明确授课人,授课时间和授课内容:将讲党课与学习理论,"三个代表"重要思想和宣传党的路线,方针,政策有机地结合起来.与提高党员素质,增强党性觉悟结合起来.与本单位,本岗位实际和理清思路,谋求发展结合起来;开展互动.在讲课党员宣讲后.其他党员结合党课内容.联系实际,交流各自体会活动期间共有24个党组织43
史明华黄东季静
在第三批先进性教育活动中.
街道党工委抽调5名第二批先进性教育活动中的优秀党课授课人组成党课巡回辅导组.深入社区党员活动中心户开展"党员辅导党课"活动26 场辅导课紧紧围绕建设社会主义
新农村这个主题.紧密联系"三农"工作实际.讲解政策法规,市场经济知识,农村实用技术等方面的内容2006年.街道党工委将"党员
上党课"活动列为基层党员教育管理的一项长效制度.予以进一步推进和完善:一是开展"送党课进村(社区)"活动在纪念建党85周年
系列活动中.组织10名机关党员深入村(社区)以专题的形式宣讲《党章》,党的优良传统,八荣八耻,社会主义新农村建设等二是根据重要
时事和街道各时期中心工作.及时下发了党课辅导资料13期三是举办"怎样上好党课"辅导班.并专门
邀请区委党校老师为基层党务干部上了一堂"怎样上好党课"的专题讲座四是开展互动观摩活动在基层
党务干部培训班上.有2名村(社区)副书记分别以建设新农村,党员秀共产党员赵厚金等先进人物的事
迹.思想宣传中.不断总结新湖熟六龄童章宗义
人博爱,博雅,创业,争先,奉献的
时代精神积极开展市民素质教
育.以提高市民素质为目标.建立
并完善社区党校,镇市民学校.社
区居委会普通建立市民教学点.开
展常年性教育继续抓好老年人,
未成年人教育工作.组织市民楷模
系列典型宣传.继续开展"好市民"
评选表彰活动继续深入开展"与
文明同行"系列公民道德实践活动.引导众文明交通,文明言行,
KINGXCON
文明生活与妇联等有关部门单
位.继续深化"美德进家庭"系列活动.倡导"家家学.呼唤美德型家庭".进一步倡导社会新风尚.弘扬
社会新风气.贯彻《公民道德建设实施纲要》.加大宣传力度.以外来务工等人为重点.开展基本文明规
范教育,使《公民道德规范》20字家喻户晓.组织诚信宣传月活动.让诚信之风扎根湖熟.
(作者单位:江宁区湖熟镇党委)
金陵醺望2007.8.75
创新与实践
的权利与义务为主题上了一次示范党课.参训学员对他们讲课的情况
进行了评议.今年.各基层党组织共
开展"党员上党课"活动263场.听课党员超过5000人次
活动取得的成效
"党员上党课"活动形式活,效
果好,便于组织.容易操作.这一活
动促进了基层党员政治理论素质的提高.促进了基层党组织凝聚力的提高.主要体现在以下几个方面:
提高了党员学习教育的覆盖
面.过去.村(社区)党员的学习教育一
般都是通过支部党员大会进行.
党员难以集中.有相当部分党员由于外出打工或个人工作原因参加不了"党员上党课"活动.在活动安排上
一般提前一个星期通知党员.在时间安排上尽量利用休息日或晚上进行.在组织形式上一般以党员活动中心户为单位.保证党员参加党课的到课率在95%以上
提高了党员学习教育的效果
方面.提高了讲课党员的政策理
论水平.为讲好课.讲课党员都要精心选择主题,认真查资料.结合实际认真思考,撰写教案,认真备课. 力求讲课在政治理论上有深度,思想认识上有高度,内容上切合实际. 另一方面.提高了基层党员的学习

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