集成供应链管理系统【难点归纳】
1. 结论的准确性（1）前提“电压一定”；（2）反比；（3）电流与电压（位置不能颠倒） 2. 定值电阻与滑动变阻器的选择： 原则： (定值) 3. 更换定值电阻，滑片的移动方向。（R增大，RP也增大）
4. 电压表的预设值范围： ；
5. 更换滑动变阻器（电阻的重组）或电源电压
【易错题汇总】
1.在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示,先在AB间接入10Ω的定值电阻
R,移动滑片P,使电压表示数为3V,读出电流表示数.接着取下10Ω的电阻换上15Ω定值电阻,不进行其他操作就闭合开关.此时电压表示数及应进行的操作是( A )
∙ A.大于3V,应将滑片P向左滑
∙ B.大于3V,应将滑片P向右滑
∙ C.小于3V,应将滑片P向左滑
∙ D.小于3V,应将滑片P向右滑
2.如图所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电压保持3 V不变,滑动变阻器的规格是“10 Ω 1 A”。实验中,先在a、b两点间接入5 Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2 V,读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻( C )
A.10 Ω和40 Ω B.20 Ω和30 Ω C.10 Ω和20 Ω D.30 Ω和40 Ω
3.探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变.现采用如图所示电路进行探究，器材:学生电源(6 V),滑动变阻器(20Ω,1 A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω,10Ω,20Ω)及导线若干，以下说法正确的是( C )
A. 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V--5 V
B. 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V--4 V
C. 电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小
D. 实验电压预设值为2V，要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器
4.在探究“电流与电阻的关系”的过程中。
（1）连接电路时，开关应处于_____（选填“断开”或“闭合”）状态。
（2）小明按图甲连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_____（只填序号）。
A．电流表断路 B．R断路 C．R短路
（3）排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5v，电流表示数（如图乙所示）为_____A。
（4）小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据。分析表一数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成____黛安莲恩 _比。
（5）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是 。
医学对同性恋的定义 答案：（1）断开 （2）B （3）0.3 （4）反 （5）没有控制电阻两端的电压不变
5.用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”。电流靖量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”，电源电压3伏恒定不变。在AB间分别接入阻值不同的电阻R，称动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持2伏不变，读出电流表示数并记录。
（1）分析表中数据，可得出的实验结论是______________________________________；
（2）为了使实验结论更可靠，控制AB间电压2V不变，再多测几组数据，AB间允许接入电阻R的取值范围是___________Ω。
答案：导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 3.33--100
6．利用所学知识完成下面的电学实验，探究电流与电阻关系。
（1）用四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、电压恒为8V的电源、“40Ω 1A”的滑动变阻器、量程为0～0.6A的电流表和量程合适的电压表连接了如图甲所示电路。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最 （填“左”或“右”）端。实验中分别将四个定值电阻单独接入电路，并调节滑动变阻器的滑片，控制定值电阻两端电压保持不变并记录对应的电流值，为了完成四次实验，实验中定值电阻两端控制不变的电压最高不应超过 V。
（2）根据实验数据绘制了如图乙所示的图象，通过分析图象得出结论：当 一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。
答案：（1）右 3 （2） 电压 反比
7.如图甲是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.
(1)用笔画线代替导线,补充图(乙)中实验器材的连接,要求:滑动变阻器滑片向右移动时电阻变小；
(2)闭合开关后,若电流表示数较大,电压表接近电源电压,且移动滑片,电表示数始终不变,则电路中存在的问题可能是 ；
(3)在探究电流与电压的关系时,滑动变阻器的作用是 ；
在探究电流与电阻的关系时,滑动变阻器的作用是 ；
(4)在探究电流与电阻的关系时,电源电压为3V保持不变,若滑动变阻器的最大阻值为20Ω,所选定值电阻分别10Ω、20Ω、30Ω,则所确定的不同电阻两端的电压值的范围 V到 V。
答案：
(1)如图所示;
(2)滑动变阻器同时连接了上面的两个接线柱(或“变阻器被短路”);
(3)改变定值电阻两端的电压;控制定值电阻两端的电压不变;
(4)1.8;3.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压 U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流 I/A 复合添加剂 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
| | | | |
5.小红利用如图甲实验装置探究“电流跟电压、电阻的关系”。电源电压恒为3V，电阻R阻值为5Ω，滑动变阻器标有“20Ω1A ”字样。她先研究电流跟电压的关系：
(1)刚连完最后一根导线, 发现两电表指针立即发生偏转, 其原因可能是 （选填下面的序号）
A. 开关未断开 B. 滑动变阻器短路 C. 电阻 R 断路
口模
(2)解决问题后,闭合开关,调节滑动变阻器,小红得到四组数据(如表):
①获得第3组实验数据后,要想得到第4组数据,应将滑片P钱伯向___( 选填“左”或“右”)端移动；
②分析论证时，同组小军通过计算，认为表中有一组可能是错误的，请指出他认为错误的数据是第 组，原因是 。接着她在上面器材的基础上增加10Ω、20Ω、40Ω电阻各一个，使定值电阻两端电压保持为2V来研究电流跟电阻的关系：
(3)把电阻R由原来的5Ω换为10Ω,滑动变阻器滑片的位置不动, 闭合开关, 此时电压表的示数为 V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向 (选填“左”或“右”)端移动，使电压表的示数为2V。
(4)同理把10Ω换为20Ω，20Ω换为40Ω，重复上面的操作。
(5)同组的小明改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是 。
A. 滑动变阻器的最大值太大 B. 电压表量程选小了
C. 滑动变阻器的最大值太小 D. 滑动变阻器烧坏了
故答案为： (1)A;(2) ①左 ; ②第1组数据 ; 电流不可能为 0.1A;(3)2.4 右 ;(5)C ；
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