第四单元封建时代的亚洲国家
素养目标
历史解释：了解武士和武士集团的形成原因及对日本社会的影响，了解幕府统治的发展。 时空观念：了解日本的地理位置以及统一的大和政权。
家国情怀：通过大化改新的学习，认识学习与模仿他人是提高自身的一种重要途径。
自主预习·认新知
一、6世纪前的日本
1.兴起：公元1—2世纪，日本有100多个小国。
2.统一：_______时，在本州中部兴起的________政权统一了日本。
3.统治：大和国的最高统治者称为“________”大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“________”的形式组织生产，部民地位近似________。
二、大化改新
1.背景：
(1)6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化推动日本进行改革 (2)大和皇族中的改革派发动宫廷,________天皇即位，年号大化。可达矩阵
2.改革：从646年开始，日本仿效________的典章制度进行了一系列改革，史称“________”。
3.内容：
4影响：大化改新使日本发展成为一个________的封建国家。
三、幕府统治
1.背景：大化改新百余年后，土地私有与________盛行，庄园形成。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
2.形成：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种________和________相结合的军事集团，成员称为“________”。
3影响：日本进入________统治时期。氯霉素搽剂
(1)概况：12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领________获得“________”称号，设幕府于
________。
(2)特点：幕府拥有独立于朝廷的________权力；与天皇朝廷并存；________实际大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。
(3)影响：国家大权基本掌握在________手中，逐渐形成________，武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
合作探究·培素养
时空观念、历史解释、家国情怀均属于历史学科核心素养范畴。按要求回答问题。
【时空观念——大和兴起国统一】
材料一
(1)根据图示内容，对比中日的发展，简述古代日本的发展概况。
材料二乐浪海(日本海)中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。
—
—《汉书·地理志》(2)根据材料二和所学知识分析,“百余国”指的是什么状况?后来谁的兴起完成了统一?
【历史解释——大化改新封建化】
材料三
(3)仔细观察材料三的图片，分析改革前后，国家的权力有何变化?
【家国情怀——感悟反思促成长】
材料四像日本人那样自觉的、大规模的文化引进，在西方历史中是不出同样的例子的。
——赖肖尔《当今日本人》(4)日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，日本已跻身世界经济大国的行列。通过今天我们学习古代日本的这段历史，你有何启示?
分级诊断·提能力
10分钟过关练
一、选择题(每小题3分，共18分)
1.下列关于大化改新以前日本的史实，表述正确的是()
A.公元4世纪，出现了很多小国
B.4世纪时，大和国兴起
C.5世纪，实现了日本政治统一
D.5世纪前，日本与中国未有过往来
2.(2020·洛阳偃师质检)下面图片再现了中华文明对日本文化产生的重大影响，依据图片你能获取哪些信息()
①日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家
②日本的服饰建筑和书法深受中国的影响
③日本传统文化处处洋溢着浓郁的中华文化气息
④反映了大化改新带给日本繁荣
A.①②③④
B.①②④
C.①②③缓释片
D.②③④
3.(2019·阜新学业考)公元5世纪，大和政权统一了日本，大王依靠贵族统治全国，王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民被称为()
A.公民
B.武士
C.部民
D.私民
4.大化五年(公元649年)，孝德天皇召集臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，并建立“置八省百官”的中央机构
和地方行政机构(国、郡、里)。材料中涉及的改革措施与作用对应正确的一组是()
A.编订律令法典，作为治国的基础
B.土地收归国有，使农民生产积极性提高
C.改革行政制度加强了中央集权
D.仿效中国典章制度，促进了日本进步发展
5.下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是()
A.天皇成为礼仪性的摆设
B.天皇任命幕府首领并掌握实权
C.幕府与天皇朝廷并存
D.国家政权掌握在武士阶层手中
6.武士是日本以武艺为专业的社会阶层,“武士道”是一套展现武士阶层道德与行为的规范，其强调的是()
A.效忠其主公
B.效忠天皇
C.团结一致
D.报效国家
二、非选择题(12分)
7.日本是一个善于模仿与创新相结合的民族，武士道精神对日本产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一在一本名为《作坊里的日本》的书中这样写道：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老
师学习。但明治维新后不久，日本就对它的第一位老师发动了战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。”
材料二
(1)书中提到的日本的“第一位老师”是谁?(1分)写出你判断的依据。(2分)
(2)日本在古代史上向它的第一位老师学习而进行了一次重要改革，请说出这次改革的名称和影响。(3分)
(3)根据你的了解，谈谈唐文化对日本人生活的影响。(4分)
(4)根据所学知识写出源赖朝的主要活动。(2分)
中考真题练⊙
1.(2021·抚顺学业考)明治维新在日本社会转型过程中发挥的作用是（）
A.走上了发展资本主义道路
B.沦为了殖民地国家
C.结束了幕府统治
D.彻底清除了旧制度的残余翅膀力
2.(2019·邵阳学业考)2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是()
A.大化
B.德川
C.明治
D.裕仁
3.(2019·云南学业考)7世纪中叶，日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会。这场改革是()
A.大化改新
B.彼得一世改革
C.明治维新
D.亚历山大二世改革
【答案及重点解析】
第四单元封建时代的亚洲国家
第11课古代日本
愉悦和痛苦
自主预习·认新知
一、2.5世纪大和 3.大王部奴隶
二、1.(2)孝德2.唐朝大化改新 3.中央集权制度国有公民六赋税 4.中央集权制
个旧市和平小学
三、1.土地兼并 2.武士 3.血缘关系主从制幕府(1)源赖朝征夷大将军镰仓(2)政治、军事天皇(3)
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