《试验设计与方差分析》课程教学大纲

应用统计学专业
试验设计与方差分析》
课程教学大纲
(课程代码:06112059)
本课程教学大纲由数学与统计学院统计教学系讨论制订,数
学与统计学院教学工作委员会审定,教务处审核批准。
一、课程基本信息
课程类别:专业核心课程 适用专业:应用统计学专业
二、课程目标
在生产和科学研究中,经常需要做试验。对试验的做法及实验数据的分析,直接决定试验 的效果与成败。本课程重点讲解试验方案的设计和试验数据的分析两个方面,培养学生的统计 意识与创新方法,具体目标如下:
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目标1 [知识目标]:掌握试验方案的设计和试验数据分析的基本理论与方法。世界经济
目标2[能力目标]:通过试验与数据分析,培养学生勇于探索、敢于创新的方法与能力。
优酷收购土豆目标3[素养目标]:培养学生的统计意识;热爱科学,用统计思维去观察问题、思考问题的 习惯,用实验去分析问题,解决实际问题的能力。
目标4[思想修养]:提高学生的思想素质、文化修养、社会道德,树立科学的世界观、人生 观和价值观。
课程名称:试验设计与方差分析 课程代码:06112059
课程修读性质:必修
课程修读性质:必修 先修课程:《概率论》、《数理统计》 学分:3学分 学分:3学分
学时:48学时
二、课程目标与毕业生要求关系
瓶颈工序(一)、课程目标与毕业生要求支撑矩阵
注:H表示强支撑,M表示中度支撑,L表示弱支撑(二)课程目标与专业毕业要求的关系课程目标与专业毕业要求的关系示例:
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三、课程学习内容(-)理论学习内容及要求pm2.5数据

本文发布于:2024-09-24 07:20:07,感谢您对本站的认可!

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