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部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第5课大自然的语言同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础知识运用与积累 (共9题；共55分)
1. （2分）划线字读音都正确的一项是（）
A . 揣(chuǎi)摩香菱(líng)欷歔(xū)关塞(sài)
B . 趱(zǎn)行嗔怒(chēn)剜口割舌(wǎn)恁(nèn)地
C . 行(xíng)事相(xiàng)公商酌(zhuó)腆(tiǎn)
D . 庖(páo)官恃才(chí)谮(zèn)害绰(chāo)起
A . 解剖栖息地眼花潦乱不言而谕
B . 秘决储藏盒言行相顾甘拜下风
C . 驰骋圆明园心无旁骛形销骨立
D . 坍塌候车厅丰功伟绩持之以恒
3. （18分）阅读下面一段文字，完成下列各题。
读书是一种妙不可言的精神之旅，尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年沧桑。善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书籍为dǎo háng生命，成就人生的精彩piān zhàng，有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛_____________ ， _____________ ，_____________。
亲爱的同学，让我们相约与书同行，在bó lǎn书的过程中A（采纳∕采撷）人类智慧的花朵，充实自己的精神世界吧！
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
dǎo háng piān zhàng bó lǎn
________________________
（2）从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
网页没有地址栏
快 滚石30演唱会（4）通城中学九（2）班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动，请你参加并完成下列任务： ①自拟（或自选）一知读书格言，作为自己的座右铭。
②参加“我读我思我成长”主题活动，从《西游记》四个主要人物中任选一个，说说在品读其形象时可以汲取怎样的精神养分，同时避免其个性方面的哪些不足。
唐僧孙悟空猪八戒沙和尚
③星期一上午，班长李明前往市文化馆，邀请作家张老师于本周三下午第三课为大家做“读书方法”专题讲座。假设你是李明同学，见到张老师后，你准备怎么说？请写下来。
4. （5分）下列应用文在格式和语法上各有一个错误请出并改正。
5. （2分）选出下列句子运用修辞方法判断正确的一组（）
（1）新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣、快快活活的样子。
（2）红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上，好似一幅镂空的恐龙骨架。
（3）我在瞬间想起了我对母亲的推三阻四，整张脸像着火一样热了起来。王连笑
（4）年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈；小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶；老人蹲在池塘边垂钓。
A . 拟人、拟人、比喻、排比
B . 排比、比喻、排比、夸张
C . 拟人、比喻、夸张、排比
D . 拟人、夸张、比喻、排比
6. （2分）下列古代文化常识有误的一项是（）
A . 敬辞“令”表示敬重，如“令郎”是对别人女婿的尊称，“令爱”是对别人妻子的尊称。
B . 阅读对方的文章称“拜读”，别人对自己的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。
C . 我国古代对不同年龄阶段的称呼有：三十而立、四十不惑、五十知天命、六十花甲、七十古稀、八九十耄耋等。
D . 古人把一年分为二十四段来反映四季、气温、物候等情况，这就是二十四节气：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，其中“夏至”白天最长，“冬至”白天最短。
7. （2分）下列属于生动说明的句子是（）。
A . 苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
B . 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
C . 池沼里养着金鱼和各鲤鱼，夏秋季节荷花和睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
D . 梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜。
8. （20分）阅读下面选文，完成下列各题。
古老的防御兵器﹣﹣盾
新金瓶梅2下载马庆恒
①盾，古人称“干”，与戈同为古代战争用具，故有“干戈相见”等词。作为一种手持的防护兵器，盾可以掩蔽身体，防卫敌人的兵刃矢石的杀伤，通常和刺杀格斗类兵器，如刀、剑等配合使用。 ②传说我国最早的盾，远在黄帝时代就有了。《山海经》中有关于“刑天”这位英雄人物的神话，描写他一手操干，一手持斧挥舞不停的雄姿。陶渊明为此写诗赞道：“刑天舞干戚，猛志固常在。”《周礼•司兵》写明周时已有五种盾。士卒用手执盾，可以遮挡敌人兵器，尤其弓箭的进攻。春秋战国时，战车上专门有人执盾，以遮挡矢石。城头上多设盾橹，作为守城护具。
那年冬天好大雪
③盾的形状多种多样，有长方形、梯形、椭圆形、圆形、燕尾形及不规则形，背后都装有握持的把手。盾所用材料主要有皮革、木材、藤条、金属等。盾牌则分为木牌、竹牌、藤牌、革牌、铜牌、铁牌等。早期的盾都用木、皮革等材料制作，表面涂漆，形状多呈长方形或上窄下宽的梯形，长度一般不超过50cm．商周时期，盾多用于车战 和步战，用木、革制作或者用藤条编制的盾是军队中的重要防卫武器。这时的盾，形状近似长方形，
前面镶嵌青铜盾饰，有虎头、狮面等，个个面目狰狞，令人望而生畏，借以恐吓敌人，增强盾牌的防护效能。到了春秋战国时期，盾仍然以木和皮革为材料制作，但其形状却有较大的变化，其上部大多做成对称的双弧形，表面涂漆，并常绘有精美的花纹，盾高一般有60多厘米，宽约45厘米。 ④我国明代时期曾经发明过能与火器并用的多种盾牌。这种盾牌不同于以往的盾，它既能防御又能攻击，且威力很大，可以说是古代的“坦克”。这类新式武器，有许多响亮的称呼：神行破敌猛火刀牌、虎头火牌、虎头木牌、无敌神牌等。这种牌是用生牛皮制成，内藏火器。战斗时，牌手持牌掩护士兵前进，先向敌人喷火，火焰喷射约6m～10m远，足可抵挡强敌十余人。“虎头牌”内藏猛箭20余枚，临敌时，突然发射，以杀伤敌兵。明代最大的一个牌后面可以遮蔽25人，作战时，可施放火焰，阻止敌骑兵的冲击，又能掩护士兵免受箭射杀，还能数面无敌神牌相连，迅速布成城墙，阻挡敌兵进攻。这些与火器并用的盾牌是明代所特有的。
⑤藤牌也是军队中常用的一种盾牌。这种藤牌，编制简单，使用轻便，质坚而富有伸缩性，圆滑坚韧，兵器不易砍破射入。清军入关时已有藤牌军，士兵用其抵御刀剑斧及矢镞弹丸，颇有效，多为冲锋陷阵之步兵用。
⑥今天这古老的防御武器，却成了我们武术锻炼中的器具。用盾牌进行的对练项目，如盾牌刀对单刀、盾牌刀对朴刀等，不仅在国内表演时受到大众的欢迎，而且在国外表演也颇受好评。此外，盾牌还是当今各国防暴警察的必备装备。从这个意义上讲，历史久远的盾今天仍在使用。
（选自2009年《科学之友》第3期）
（1）我国商周、春秋战国时期的盾与明代的盾，在功能上各有什么特点？
（2）第②段引用神话传说和诗歌，有什么作用？
（3）第③段划线词“大多”“一般”“约”能否删去？为什么？
（4）请简要分析本文的说明顺序。
9. （2分）《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（）
A . “大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。
B . 新颖别致，引人入胜。
C . 本文是改写，不能改掉文题。
D . 语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。
二、综合提升 (共1题；共12分)
10. （12分）某校初三（1）班将开展以“传播正能量，从我做起”为主题的综合性学习活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）【观点论述】最近快手、微视、抖音中一系列短视频深得广大消费体青睐，但是随之而来的大尺度、恶搞、侮辱英烈等视频也充斥大众眼球，对于这些“负能量短视频”你怎么会看？请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
（2）【故事链接】下图描画了一个关于正能量的故事，请你简要复述这个故事，字数在60字以内。
（3）【对联续写】请围绕活动主题，写出上联。
上联：________，________。
下联：勇敢善良，铸就好品行。
三、拓展延伸 (共1题；共6分)
11. （6分）阅读下面的文字，回答后面小题
加碘盐有必要吃吗
阮光锋
①有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？
②其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。
③碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。
④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、
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